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大学生情商的缺失,导致了当今社会一些悲剧的发生,培养大学生的情商已迫在眉睫.美国社会情绪学习在研究和实践的基础上,已经证明,社会情绪学习有助于提高学生的情商.因此,汲取美国社会情绪学习项目实践的成功经验,在我国高校引入情绪教育,开展社会情绪学习课程,是培养大学生情商可行的方略之一. 相似文献
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本文是对高中生的跨文化社会语用能力现状和学习观念方法现状的调查报告.得出结论是:高中生跨文化社会语用能力现状不容乐观.学生在学习观念与方法上存在一定差异.不少观念与方法呈现与跨文化社会语用能力的相关性.好生与差生在跨文化学习观念与方法上都有差异性. 相似文献
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知识经济是以知识和信息的占有、配置、生产、分配、使用为重要因素的经济,而教育和学习则成为这一新经济形态的动力"引擎".渴求信息开放获取、构建学习化社会、创造终生教育与终生学习的良好条件已成为知识经济时代的重要认知与理想诉求.在信息经济力量与技术力量的"双重"作用下,信息开放获取与学习化社会的"契合"不断加强.学习化社会的构建需要信息开放获取的支持,信息开放获取又将推动学习化社会的形成. 相似文献
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认为知识构成创新网络存在和运行的基础,学习是技术创新网络运行的有效工具,社会资本是网络运行的润滑剂,且它们间是相互作用和影响的.提出一个知识、学习和社会资本构成创新网络运行的一个综合作用框架. 相似文献
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我国高职教育很多还是采用传统的教学形式,教学效果不理想.协同学习是一种有利于培养学生社会合作能力,发挥学生的主观能动性及参与意识,适合信息社会需求的教学形式.本文从协同学习的内涵等方面来谈协同学习在高职教育中应用的可行性. 相似文献
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了解认知广告信息的过程其实是一个学习的过程,从分析学习理论入手阐述人们是怎样接受理解广告的,及理解广告过程中人的心理活动机制.主要介绍三种学习理论:经典条件反射学习理论、认知学习理论、社会学习理论在广告中的应用. 相似文献
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随着人类进入信息化社会,学习对于每一个人都会越来越重要,学习将是终身的需求.现代远程教育作为一种崭新的教育手段.为我国的教育事业开辟了广阔天地,必将会对我国终身教育体系的构建和学习型社会的建设做出巨大贡献. 相似文献
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随着终身学习社会的到来,学校教育的任务之一就是强化学生的学力形成.兴趣是学习内在的恒动力.在生物教学活动中优化教学手段,是提高生物教学实效性的有力保障. 相似文献
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“未来社会的文盲不再是没有知识的人,而是不会学习的人“.在经济全球化、科技信息化时代,人们要处理大量信息,面对迅速变化的环境仅仅靠在学校接受的教育已经不够受用终身.要适应未来的社会,人们必须终身学习,不断自我发展与提高;而终身学习又要求人们具有可以独立于教师和课堂以外的自主学习能力. 相似文献
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信息化的社会,需要会学习的人才,需要有创新意识的人才,教育的目的是促进学生的终身全面发展.文章立足于中学地理教学实际,以新课标为指导思想,尝试构建出中学地理自主学习课堂,以此证明自主学习是当前课改的可行之路.实践证明,虽然自主学习改革尚待进一步深入,但确实是一个有益的尝试. 相似文献
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探究性学习是我国当前课程改革的一大亮点.<历史与社会课程标准>鼓励探究式学习,重视教学过程中学生的参与性、探索性,强调学生的体验、探究、实践在教学活动中的重要性,注重培养创新精神,促进学生社会实践能力,使学习成为学生获得积极、愉快、成功体验的过程.而充分利用乡土教学资源,而有利于提高探究的实效性. 相似文献
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社会资本与区域创新网络之间存在紧密的互动关联.一方面,社会资本增进主体间的信任,改善区域内主体的知识创造和组织学习的基础和条件,形成区域合作创新的"促进器"和"胶合剂",有利于区域创新网络的形成和发展;另一方面,区域创新网络具有社会资本的特征,是一种有助于区域社会资本培育的组织形式.基于社会资本的知识创造和组织学习可以为区域创新网络构建一个综合分析框架. 相似文献
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问题意识的培养是新课程理念重点提倡的教学理念,也是现代教育急需解决的问题.由于受教育大环境的影响,学生的学习主要以接受、模仿为主,而对于问题本身学生却很少有自己的思考,很难提出自己的观点.问题意识的培养是学生自主学习的主要组成部分,是学生适应社会、立足社会的前期准备工作.所以,在中学阶段培养学生的问题意识,对学生的未来是非常重要的. 相似文献
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为深入探讨环境不确定性下社会资本对商业模式创新的作用机制,基于社会资本理论和组织学习理论,研究组织学习(利用式学习、探索式学习)在社会资本(结构性社会资本、关系型社会资本)与商业模式创新关系中的中介作用以及环境不确定性(竞争强度、技术不确定性)在其中的调节作用,通过构建社会资本对商业模式创新影响机制的理论模型,从珠三角地区获得191家有效样本企业数据并作为研究对象,使用SPSS 20分析工具和多元线性回归分析方法对相关假设进行分析和检验.研究结果表明,结构型、关系型社会资本对商业模式创新均有显著积极作用,利用式、探索式学习在关系型社会资本与商业模式创新关系间均起部分中介作用,探索式学习在结构型社会资本与商业模式创新关系中起完全中介作用.此外,竞争强度负向调节结构型社会资本与商业模式创新的关系,正向调节关系型社会资本与商业模式创新的关系,技术不确定性正向调节结构型社会资本与商业模式创新的关系.竞争强度正向调节利用式学习与商业模式创新的关系,负向调节探索式学习与商业模式创新的关系. 相似文献
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社会的创新发展需要把知识学习型社会的构建作为基础,文章从学习型社会的基本理论出发,介绍了网络环境下知识学习的新方式,包括在线学习、全球学习、library20、虚拟图书馆等知识学习方式与途径,阐述了知识学习中存在的障碍,并从知识获取、知识交流、知识管理及知识合作等各个方面,提出解决障碍的相关对策,最后指明社会的发展和时代的变化是紧密相关的,信息技术的发展为学习型社会的构建提供了广阔的平台. 相似文献
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文学作品的阅读可以丰富大学生的语言素材,净化心灵,提高做人的修养和品质.英语文学的学习过程,是大学生语言的学习过程,更是从心理素质到社会文化素质全面提高的过程.因而,将英语文学融入大学英语教学是提高大学生整体素质的重要途径. 相似文献
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E-learning是适应信息社会学习特点的新的学习方式.本文研究并建立了基于E-learning的高校图书馆用户培训模式和平台.实践证明,它能拓宽学习的范围和观念,超越传统培训的内涵和外延,存在优势,可有效地推进高校图书馆资源的开发和利用. 相似文献
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职业学校数学教学中的困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
职业学校教学与普通高中教学在办学理念上有着明显的区别.在职校教学中专业理论和专业技能教学所占比重较大,文化基础课是为培养专业人才而开设的辅助课程,为专业服务,为专业人才服务.因此,很多人忽视文化课的学习,尤其是数学的学习.作为新时代的社会青年,光有技能是不够的,社会需要的是综合性的人才.职业学校要培养适应社会发展需要的综合性人才,就要清楚的认识,数学教育的重要性. 相似文献
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意志品质薄弱是影响高职学生学习和生活进步的主要因素.当前高职学生意志品质薄弱现象较为普遍,主要表现为学习没有积极性,对未来没有追求,在生活上放任自由,缺乏自觉性和自制力等.加强意志品质的培养是塑造高职学生成为对社会有用人材的必要途径. 相似文献