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激励理论在高校田径运动训练中的运用 总被引：2，自引：1，他引：1
本文通过对激励理论内容的阐述，并对激励理论在高等院校田径运动训练中运用的可行性与必要性进行研究，结合高等院校田径运动训练的特点，在普通高校田径运动训练中运用管理学中的激励理论：同时根据激励理论和多年训练实践，总结出科学激励方法进行训练，激励大学生运动员训练的积极性．提高他们的自信心，增强他们的成就感。 相似文献
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首先运用对数平均权重分解法(LMDI)对2000—2011年我国碳排放的驱动因素进行研究,在此基础上运用脱钩理论进一步剖析碳排放与经济增长之间的关系。研究结果表明:2000—2011年间我国碳排放的主要影响因素为经济增长,二者之间存在弱脱钩关系,即碳排放增加的幅度小于经济增长的幅度。据此提出若干政策建议。 相似文献
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砖混结构楼面墙体裂缝不仅种类繁多,形态各异,而且较普遍,轻微者影响建筑物美观,造成渗漏水,严重者降低建筑结构的承载力、刚度、稳定和整体性、耐久性,甚至还会导致整体倒塌的重大质量事故。因此,正确分析原因、切实加以防治十分必要,十分迫切。 相似文献
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本文通过对大学生这样一个特殊社会群体心理健康的分析,找出了目前影响大学生心理健康的各个主客观因素,提出了高校辅导员应掌握和加强大学生心理健康教育的内容和方法,积极寻找疏导途径,发挥好自身优势,使学生健康、全面地发展,未来更好地走向社会。 相似文献
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吴洋 《黄河之声(科教创新)》2016,(23):11-13
本文为乐山师范学院2013年度教育教学改革研究项目重点课题《音乐表演专业实践能力培养主干课程发展规划》的子课题《音乐表演专业实践能力培养主干课程的发展规划——视唱练耳》实施第二学年的教学总结,本文就该学年的教学情况进行总结,并对该课题实施两年的教学进程进行理论梳理,以期对以后的视唱练耳教学起到教学反思及促进作用。 相似文献