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过去,我们经常采用的写作训练形式大都是单项命题,给一个固定的题目,让全班学生完成一篇作文。由于内容单调,文体单一,缺乏新鲜感,实用性也不强,不容易激发学生的写作欲望,因此,写作训练效果不明显。为改变这种局面,近两年我们尝试采用了一种新的作法：系列作文。这种训练形式,摆脱了老模式,实用性较强且与学生的学习、生活、工作等密切联系,调动了学生的写作兴趣,比较明显地提高了学生的写作水平。 所谓系列作文就是围绕同一写作素材让学生进行几种不同文体的写作练习。下面通过几个实例来说明这种写作训练形式。 例如：我们… 相似文献
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在钢琴集体课中,要使技巧训练不再枯燥、机械,教师应使技巧训练蕴涵在审美体验中,充分利用审美情绪的变化,让技巧始终如一地处在一个主动的、积极向上的状态中。要让学生明白,技巧训练可以让我们更好地表现艺术,丰富艺术修养。 相似文献
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0-7岁是儿童语言形成发展的最佳时期。为此，我们应抓住这个最佳期对聋儿进行语言训练。让孩子尽快学会说话，学会表达心理活动的内容。通过语言的训练与发展，从而带动他们的身心全面发展。在语言训练过程中，我们还应该注意以下一些问题： 相似文献
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在语文教学中,学生对作文都有畏难情绪,感觉没有内容可写,无从下手,写出来的作文内容空洞,千篇一律,缺乏真情实感。针对作文教学这一现状,如何做到让学生喜欢作文呢?在这方面,需要我们拓展学生思维,提高学生的习作能力。一、多样化训练,拓展思维作文教学的关键在于训练方式的多样化。多样化、多渠道的训练途径可以打破课堂的限制,让学生步入五彩缤纷、丰富多彩的社会,让他们在更为广阔的天地中 相似文献
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何伯玲 《语数外学习(高中版)》2013,(11):132-132
在高中英语学习中,让学生会写是我们英语教学的最高目标。在平时的教学中,笔者以积累词汇和把握语法为基础,以分文体仿写训练为基石,以写作步骤训练为基准,辅以趣味小窍门,有效地提高了高中生的英语写作能力。 相似文献
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课前说话是中等师范学校口语训练的一种方式。在其初期训练阶段，我们应端正学生的思想，解除学生的顾虑，让学生敢于说话；降低难度，慎选话题，让学生易于说话；创设情境，激发兴趣，让学生乐于说话。 相似文献
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课前说话是中等师范学校口语训练的一种方式.在其初期训练阶段,我们应端正学生的思想,解除学生的顾虑,让学生敢于说话;降低难度,慎选话题,让学生易于说话;创设情境,激发兴趣,让学生乐于说话. 相似文献
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培养小学生语能力应当在听说读写四个方面下功夫。但是在我们的教学中，还存在着偏重写作训练，忽视朗读训练的现象。语课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因此，教学中我们应重视朗读训练，加强对学生朗读指导与训练。 相似文献
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黄云 《中国科教创新导刊》2008,(35):181-181
新经济的不断发展和社会的不断进步,职业教育日益成为国民经济的重要支柱,对于职业教育,学生的技能训练是最终的教学目标,如何让学生发挥主观能动性,更好的实现技能的综合训练,也成为教师需要贯穿教学各个环节的问题。我们应该认真贯彻教学计划的指导思想,结合实际情况,大胆创新,切实抓好教学的各个环节,尤其是实践性环节,突出强化职业技能训练,培养学生的动手能力,使我们的职业教育更好地适应经济建设的要求。 相似文献
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口语表达能力具体表现为听说能力。我们可以设计一次听话训练课,目标是通过训练让学生明确听话训练的重要性,掌握听话要领,养成良好的听话习惯,做到听得准,理解快,记得清,有一定的听话辨析能力。 相似文献
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IBM可视言语训练仪的主要功能是利用多变的画面,吸引聋儿的兴趣,让聋儿在游戏中进行呼吸训练、发音训练、单音练习(英文)、语音的评估等.但经过几年的使用和反复的研究后,我们发现,除了上述主要功能以外,这套语言训练设备还具有一些其它的功能,这里主要谈谈IBM可视言语训练仪具有的频率计的部分功能. 相似文献
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马影超 《中国科教创新导刊》2013,(7):180-181
随着世界新军事变革的浪潮,党提出了新时期全军现代化信息化建设之路,21世纪的今天,作为基层部队更要坚持以军事斗争准备龙头地位不动摇,在基层部队训练中我们应更加凸显单兵综合素质训练、更加凸显模拟化训练和一体化现代化后勤保障训练,让部队现代化信息化建设的同时部队的训练同样要跟上脚步。 相似文献
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在素质教育中,语文教师怎样全面提高学生的语文素质呢?我们以为要作好以下工作。1.明确一个中心作为一名语文教师,我们应该充分认识语文教学的首要任务就是要让学生学习语言,让他们热爱祖国的语言,正确运用祖国的语言。我们要通过多种多样的语感训练,让学生感受语言,领悟语言,积累语 相似文献
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