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“双一流”建设对高校人才培养提出了更高的目标及挑战。社会经济发展离不开创新,“双一流”建设、“健康中国”等国家重大战略实施以及医疗卫生事业的整体发展与深化教育体制改革的需求,要求临床医学研究生不仅要培养扎实的临床实践技能,还要提升创新思维及创新能力。本文探讨了在当前“医教协同”培养模式下,临床医学专业学位研究生培养现状及问题,并分析问题产生的原因,结合“双一流”建设提出的创新性人才培养目标,有针对性地提出相应的改进策略。以期能为临床专硕人才培养机制改革及临床专硕研究生教育质量的提高提供参考和借鉴。 相似文献
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深科技已经成为当今国际经济和科技竞争的最前沿。以深科技推进上海市科创中心建设不仅是上海市经济社会发展战略转型的需要,也是形成上海市科技创新与经济国际影响力、保持中国经济发展的关键举措。分析深科技及其产业发展的战略意义,建设上海市科创中心重要性,深科技与上海市科创中心建设的基础性条件,深科技及产业布局对上海科创中心建设的独特功能,并从体制机制改革、协同创新机制、人才政策和深科技发展战略对上海市建设科创中心的可行性进行了探讨。 相似文献
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《科技成果管理与研究》2011,(12):101-102
浙江大学医学院附属第一医院检验科是国家临床重点专科和国家卫生系统检验医师培训基地,是集医疗、教学、科研、社会服务于一体的浙江省综合性临床医学实验室。检验科秉承“优质服务,准确及时,以人为本,精益求精”的宗旨,以病人为中心,力求为广大群众和临床医生提供快速、准确、高效的优质服务。 相似文献
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临床医学研究中心是开展医学研究重要的基地,是医学科技创新体系的重要组成部分。本文梳理了江西省临床医学研究中心及参与建设国家临床医学研究中心分中心的布局情况,从规划建设、中心管理、人才结构、科研产出、网络建设五个方面梳理了建设进展,分析了建设中存在的问题,针对性地提出了提升江西省临床医学研究中心建设水平的对策建议。 相似文献
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临床医学检验中的误差会影响临床诊疗医生对患者病情的判断,因此,加强临床医学检验误差的控制、强化临床医学检验工作质量的管理是现代医疗结构临床检验科室管理工作的重点。针对影响临床医学检验误差的因素制定科学的应对措施,并以医学检验需求为中心开展检验误差控制工作,实现现代临床医学检验课时管理目标,促进临床诊断活动的科学开展。本文就医学检验中误差的原因及应对策略进行了简要论述。 相似文献
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《科技成果管理与研究》2012,(2):77-79
上海市同济医院检验科多年来始终坚持“想病人所想,急病人所急”的服务理念,从“一切以病人为中心”出发,不断提高医疗质量,改善服务水平。在科室主任万海英的带领下。他们运用科学规范化管理,2009年12月率先在上海市三级医院中获得了国际标准化实验室管理体系IS015189认可,2010年还成为“上海市世博会定点医学实验室”。 相似文献
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临床医学研究生临床规范化培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
为更好的解决临床医学研究生“重理论、轻技能”的问题,我们参照结合床医学研究生的职业生涯,参照住院医师规范化培训的标准、内容、方法和评价体系,设置临床医学研究生的培养标准和评价体系,以进一步促进临床医学研究生的临床规范化培养工作。 相似文献
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40°N现象与21世纪的“中国中心” 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据统计分析发现的“世界活动中心纵横向转移现象”,预测２１ 世纪是“亚洲世纪”,并且继日本之后,中国、印度将会先后成为“世界中心”。要使“中国中心”成为现实,的确是一项复杂的社会工程,本文仅探讨了促其实现的“关系模式”问题。 相似文献
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基本案情
吴鹏于2005年11月注册了“unionpay．com”域名（下称争议域名）。2009年2月,中国银联股份有限公司（下称中国银联）就该域名注册向亚洲域名争议解决中心（北京秘书处）（下称亚洲中心）投诉。 相似文献
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培养医学人才不能局限于教授理论知识和临床技能,还应注重培养学生的科研思维能力。临床医学“5+3”一体化专业旨在培养具备扎实的医学专业知识和临床技能,同时具有创新意识和能力的高素质临床医师。教育部明确提出科研素质和能力训练要贯穿各个教学阶段。该文从临床医学“5+3”一体化专业学生本科阶段基础导师视角出发,一方面依托早期接触科研训练计划项目,培养临床医学“5+3”一体化专业学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力;另一方面,以项目制开展带教研究,实施教学实践,从发挥导师主观能动性、多举措激发学生科研兴趣、因材施教三个方面总结培养心得与体会。 相似文献
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他上任之初,就把知识产权作为企业的头等大事。在他的带领下,该企业成为2006年“上海市知识产权示范企业”、“上海市专利培育试点企业”、2006年全国第三批“全国企事业知识产权试点单位”、2005年上海市惟一的“专利申请战略立项试点单位”。他就是上海建设路桥机械设备有限公司总经理程幸之。 相似文献
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