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随着中国旅游市场的进一步开放,对优秀旅游人才的需求随之大幅增加,旅游英语教学在此类人才的培养中扮演着重要的角色。本文通过分析旅游英语课程特点,对高职院校如何提高教学质量,培养出素质较高的旅游英语人才进行了探讨。 相似文献
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本文针对当前旅游院校人才供需错位的现状,通过对广东省旅游企业的问卷调研,分析旅游企业对旅游院校毕业生的需求水平、需求层次、招聘策略、流失状况、能力素质等问题的观点和看法,从企业需求的视角,对旅游院校的教育理念、培养目标、教学内容等进行反思。同时,提出根据企业和市场需求,科学定位培养目标,全面改革教学内容,提升学生综合素质能力等建议。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2015,(3):127-130
对海南国际旅游岛建设过程中复合型英语人才需求现状进行深入调查。调查内容主要包括两方面,国际旅游岛建设需要具备哪些专业知识复合型英语人才;国际旅游岛建设需要复合型英语人才具备怎样的能力和素质。结果显示,具备旅游等相关专业知识复合型英语人才是需求重点;扎实的英语语言知识和能力、丰富的相关专业知识以及较高综合人文素质是用人单位对复合型英语人才的主要要求。据此,提出要针对市场需求培养复合型英语人才,满足国际旅游岛建设需要。 相似文献
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我国旅游高等教育的反思 总被引：5，自引：0，他引：5
盛正发 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):57-59
世界旅游业的核心竞争力是人才,大量旅游人才需要旅游高等教育来培养,但我国旅游专业院校定位不准,培养的人才与企业需求严重脱节,造成企业求才困难和学生就业困惑的矛盾,在旅游强国的打造过程中,我国旅游高等教育在培养模式、办学规模、课程设置、教学手段、素质养成、师资力量等方面急需紧扣国内外旅游市场,研究市场需求,并采取相应的改革措施。 相似文献
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"一带一路"倡议的提出为旅游行业的发展带来了积极的影响,旅游外语专业人才需求总量增加.基于此,探究了"一带一路"倡议背景下旅游外语人才培养模式的创新策略,旨在满足外语人才培养需求,提高旅游外语人才的综合素质. 相似文献
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李雪霞 《中国科教创新导刊》2009,(18):192-192
职业教育是国民教育体系中一个重要组成部分,随着旅游业的高速发展,对从业人员的综合素质提出了越来越高的要求。中等职业旅游教育由于其生源的特殊性而应创设独特的培养方式。本文在充分分析中职学生的特点和旅游业对人才的知识、能力和素质需求的基础上,探讨了如何培养旅游学科的人才。 相似文献
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旅游管理高职高专人才培养模式改革 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专院校只有根据当前旅游市场的需求,不断改革人才培养模式,强化学生专业能力与职业素质的培养,突出高职高专的教学特色,才能培养出大批高素质的应用型旅游高职高专人才。 相似文献
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培养具有较强英语运用能力,同时具备专业素质的旅游英语人才,是高职院校旅游英语专业建设及发展的目标。本文分析了当前高职院校旅游英语专业教育中存在的问题,提出必须加强职业素养培养,以提高学生的综合素质,适应行业发展和社会需求。 相似文献
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王俊红 《邢台职业技术学院学报》2009,26(6):36-38
本文通过对河北省地方旅行社进行问卷调查,重点调查旅行社对毕业生素质需求和市场供求状况.在此基础上,进行了数据分析,提出如何使高职旅游人才适应现代社会需求而有效地开展专业教学,办出高职旅游管理专业特色. 相似文献
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旅游行业对旅游专业人才的需求迫在眉睫,有相当部分导游员的综合素质达不到一个高标准的导游员要求,不能满足各层次游客的文化需求。旅游教学应围绕旅游行业调整思路出好人才,要有一支适应时代发展的过硬的教师队伍,把好“输出关”,建好“入口关”。 相似文献
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沈文馥 《中国职业技术教育》2007,(12):18-21
旅游产业在“海西”经济中占有举足轻重的地位，目前，旅游企业对人才的需求主要集中于专科层次的职业技术人才。因此，高职旅游类专业人才培养必须与市场接轨，优化课程设置，更新教学内容，注重学生基本能力、职业能力、综合能力的培养，以基本能力夯实就业基础，以职业能力拓宽就业渠道，以综合能力满足就业需求，加强实践性教学资源建设。构筑适应培养旅游管理人才的实践性教学体系，办出高职特色。 相似文献
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一、中职旅游地理课程教学改革的必要性
随着我国改革开放和社会主义市场经济的发展,中国旅游事业的迅猛发展,旅游界目前急需一批适应市场发展、具有实战能力的旅游服务人才,即具有综合能力素质的人才。加快旅游服务与管理学科建设,为旅游企业、事业单位输送更多的优秀管理与服务人才,已成为旅游职业教育的首要任务。 相似文献
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当今旅游教育体系不断完善,旅游产业人才素质不断提升。然而,随着智慧旅游时代的到来,旅游教育培养的人才必须适应旅游产业转型升级对人才的多层次的需求。因此需要思考和探索旅游职业教育的发展规律,在旅游职业教育理念、教育模式、校企合作、教学方式方法等方面寻求新的思路,才能适应现时期旅游产业发展的需求。 相似文献
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导游实务课是旅游专业的一门主干课程,要培养高素质的旅游人才,在本课程的教学过程中必须进行改革和推进创新教育,注重理论与实践的有机结合,以此提高学生的专业综合素质,这样才能适应迅猛发展的旅游业对导游人才的需求。 相似文献
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牛宁 《广东广播电视大学学报》2012,(6):94-97
国际旅游市场发展对涉外导游人才的素质提出了全新要求,高素质涉外导游人才的培养离不开高水平的旅游教育。为满足旅游市场的发展需要和旅游企业对涉外旅游人才的素质要求,涉外旅游人才培养需构建以职业能力和外语水平为核心的课程内容体系,建立突出实践能力培养的多元教学模式,开设校内外实训实习基地,才能达到培养适应行业发展和变化的涉外旅游人才目标。 相似文献
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通过问卷调查,对国内商务文秘人才的基本素质需求、业务素质需求和能力需求的市场情况进行了分析,研究得出民营企业商务文秘人才需求量很大,培养学生良好的敬业精神、职业道德,较强的综合素质和能力尤为重要。 相似文献
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朱环 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(3)
中国—东盟无障碍旅游区的构建与区内旅游人才的发展休戚相关。目前,中国—东盟无障碍旅游区内,急需高标准、应用型旅游专业人才,而各类学校与企业所培养的人才多注重综合素质的提高,专业实用性较弱,不能满足大量需求。因此,应该通过树立"专区"人才培养核心理念,加强人才纵向交叉对接培养,通过大国带动人才交换与合作培养等高校培养策略,设立"专区"旅游人才培养基地,建设和谐文化环境保障体系,来提高中国一东盟无障碍旅游区旅游人才质量。 相似文献
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文章从高校旅游专业高素质人才内涵入手,分析了当今高校旅游专业学生在身心素质、思想素质以及人文素质方面的现状,提出了旅游专业高素质人才应具备基础能力、职业能力、综合能力这三方面的能力,并从课程体系、教师队伍和教学内容这三个方向论证了旅游专业人才素质培养的路径。 相似文献