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多元文化背景下大学生社会主义核心价值观教育 总被引：4，自引：0，他引：4
党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。在多元文化背景下,对大学生进行社会主义核心价值观教育具有重要意义,教育者必须积极探索教育策略,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。 相似文献
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本文以社会主义核心价值体系为主线,强调社会主义核心价值体系的重要性、纲领性,在指导高职高专院校大学生思想政治建设方面的引导作用.本文探讨了以社会主义核心价值体系引导高职高专院校大学生思想政治教育的科学路径和机制,旨在实践中提高高职高专思想政治教育的针对性和有效性,促进大学生成才成长,为构建社会主义和谐社会提供人才保证、思想保障和智力支持. 相似文献
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社会主义核心价值体系是先进文化的精髓,是大学生价值观教育的核心内容。"90后"大学生具有独特而鲜明的思想特点。高校可以通过加强教师队伍建设,强化基本理论教育,建设先进校园文化,丰富实践活动内涵,加大管理制度创新,大力推进社会主义核心价值体系教育,构建社会主义核心价值体系教育长效机制,引领"90后"大学生牢固树立社会主义核心价值观。 相似文献
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周海波 《中国科教创新导刊》2008,(29)
高校肩负着培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重任,在社会主义核心价值体系为视阈下,加强和改进大学生思想政治教育工作,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。 相似文献
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大学三年是高职学生价值观形成的关键时期,青年大学生思维活跃,容易受一些不良社会思潮的影响,对社会主义核心价值观认同出现一些偏差。原因是多方面的,但是高职院校在教育方面负有不可推卸的责任,其中认识不到位、教育形式僵化、教育内容空洞等让思想政治教育走进了死胡同。社会主义核心价值体系教育是一项长期的系统工程,高职院校要以课堂教学、教职工理论培训、学生党建、学生社会实践、学生管理和校园文化建设为依托,构建起一个立体的全方位的教育体系,帮助高职学生牢固树立社会主义核心价值观。 相似文献
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大学生是社会主义和谐社会的建设者,是建设社会主义核心价值体系的主力军.进一步加强大学生对社会主义核心价值体系的理解,牢固树立社会主义核心价值体系,加强大学生思想政治教育,是当前迫切需要解决的问题. 相似文献
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社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会提出的科学命题。思想政治理论课教学应通过马克思主义基本理论教育、中国特色社会主义理想信念教育、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育社会主义荣辱观教育,引导大学生牢固树立社会主义核心价值体系。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系内容的精确概括,也是中华优秀传统文化和社会主义先进文化的高度凝练。在多元文化背景下,对大学生进行社会主义核心价值观教育具有重要意义,教育者必须积极探索教育策略,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。 相似文献
10.
用社会主义核心价值体系加强大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生是国家十分宝贵的人才资源。进一步加强大学生对社会主义核心价值体系的教育与认同,牢固树立社会主义核心价值体系,是当前加强大学生思想政治教育迫切需要解决的问题。 相似文献
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樊华 《福建教育学院学报》2013,(6):13-15
民办高职院校的校园文化建设具有一定特殊性.福州黎明职业技术学院的“爱的教育”文化工程充分结合了高职教育的特殊现状,以社会主义核心价值体系为导向,探索出一条高职校园文化建设的科学途径. 相似文献
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陈文沛 《河北大学成人教育学院学报》2014,(3):27-31
与学校文化一样,老年大学校园文化也由精神的、物质的、制度的和行为的诸方面组成,并发挥着教育、传承和激励诸多功能。老年大学校园文化建设是多方面的,如校长要有先进的办学理念、要以社会主义核心价值观为导向、要有优秀的教师团队、要处理好校园文化与其它相关方面的关系等。要重视老年学员中骨干成员正能量的发挥,助推他们成为老年大学校园文化建设的主力军。 相似文献
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随着高校扩招的进行,大学生数量剧增,学生宿舍已成为学生活动的基本单位。在新时期,如何进行学生宿舍文化建设,以加强宿舍的育人功能具有重要意义。该文分析了目前宿舍文化建设中存在的问题,指出在宿舍文化建设中实施本科生专业导师制,以思想引导、专业指导、学习辅导、就业指导、心理疏导为核心内容,能够构建和推进和谐的、积极向上的高校学生宿舍文化,是探索和完善导师制及宿舍文化建设的新途径。 相似文献
14.
钱广荣 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(6):667-672
道德建设是促使道德进步的系统工程.在这个系统工程中,道德的理论建设是前提,家庭、学校和社会的道德教育是基础,职业道德建设是主体.道德建设系统的开放性特点要求经济、政治、法制和文化等方面的建设提供必要的保障,要实现这个要求就必须建立健全的伦理制度. 相似文献
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高校质量文化是促进高校人才培养质量不断提升的最持久也是最深沉的力量。作为培养高素质技术技能人才主阵地的高职院校,要依据对职业教育的新认识,重构高职教育质量文化;要确立自身的新使命,主动适应国家战略,培养更多高素质劳动者和技术技能人才;要通过“1+X”证书制度等新实践,深化办学体制和育人机制改革;要通过推进职业教育标准化建设等举措,为高职院校质量文化建设提供新的保障;要正视高职教育质量文化研究成果中以思辨性主观想象为主的倾向,通过“职教20条”方案的建设理念和具体实践,促进理论研究与实践探索有机融合;要以高职院校人才培养能力提升为逻辑起点,探究质量文化的内涵及其价值取向并用以指导人才培养实践,有效推进高职教育内涵发展。 相似文献
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为了提高地方院校的教学质量和人才培养质量,地方院校需要以社会主义核心价值体系引导校园文化建设、大学生思想政治教育和师德师风建设,积极培育、践行并弘扬大学精神。 相似文献
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陈瑶瑛 《江苏广播电视大学学报》2001,12(5):5-7
江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想是全面推进社会主义现代化建设事业的行动指南,也是发展党的教育事业的指导方针,推进电大“人才培养模式改革与开放教育试点”工作的光辉灯塔,电大教育事业必须充分体现“三个代表”要求,推进“人才培养模式改革和开放教育试点”必须全面贯彻党的教育方针,把“三个代表”思想真正落到实处。 相似文献
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社会主义道德建设是社会主义现代化建设的应有之义。社会主义道德体系要与中华民族传统美德相承接。在对传统文化认同的基础上要加强对传统文化的研究,为弘扬传统美德提供重要的知识基础。德育课程作为道德教育的主渠道,应重视现代道德与传统道德的整合,引导学生加强对传统美德的认知和实践。 相似文献
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高竟玉 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(3):49-51,84
社区文化建设是城市社区建设的灵魂和核心，在城市社区建设中具有规范、导向、沟通、消遣、教育等功能，加强城市社区文化建设应遵循以人为本、层次性和开放性的原则，并注重物质文化和精神文化的协调发展，传统文化和现代文化相结合，兼顾社会效益和经济效益。 相似文献
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体育产业呈现蓬勃发展的态势,体育服务与管理专业的发展前景广阔,专业建设是一项系统工程,涉及面很广,从专业建设指导委员会建设、人才培养方案设计、双师型教师培养、实践能力提高、教学方法改革、教材建设、教学过程改革等诸多方面对体育服务与管理专业建设进行了理论与实践探索。 相似文献