共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢舨来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上来。不然洪水会把你淹没的。”神父说：“不。我深信上帝会救我的，你先去救别人好了。”过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。这时，又有一个警察开着快艇过来，他跟神父说：“神父，快上来。不然你真的会被洪水淹死的。”神父说：“不。我要守着我的教堂，我相信我的上帝一定会来救我。你还是先去救别人好了。”又过了一会儿，洪水已经把教堂… 相似文献
3.
每次当我问起学生：等你们长大了想在城市还是在农村生活？大部分队员毫不犹豫地说：“我要去城市!”“肯定是去城市生活呀!”他们义无返顾地选择了城市，只有个别学生选择了农村。 相似文献
4.
《希望月报(上半月)》2004,(2)
星期天,我跟妈妈到她的店里去玩。看见几个小朋友在追赶着,我想:“我来跟他们做游戏吧!做什么游戏好呢?”突然,我脑子里冒出一个主意,给他们上课,我来当老师,这是我一直以来的愿望呢。我把他们叫来了,问:“你们想不想读书呀?”他们齐声答道:“想。”“好,我来教你们读书。” 相似文献
5.
6.
佚名 《中学生读写(初中)》2006,(5):49-49
在某个小村落，下了一场非常大的雨。一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，对神父说：“神父，赶快上来吧!不然洪水会把你淹死的!”神父说：“不!我深信上市会来救我的，你先去救别人好了。” 相似文献
7.
董建花 《教学月刊(小学版)》2006,(12):46-47
我拜读过当代女作家铁凝写的《一千张糖纸》,文中的故事曾深深地吸引了我。故事中,“我”和世香为了得到表姑答应给他们的电动狗,不惜用了整个暑假的时间去收集一千张糖纸。而当表姑告诉他们“我是逗着你们玩的”时,“我”和世香的眼里充满了悲愤和绝望。当“我”长大了,每逢看 相似文献
8.
娃娃家游戏正有条不紊地进行着。这时，明明家的爸爸提议道：“我们去旅行吧。”他的提议得到了全家人的认同。于是，他们在家中用椅子搭成一列火车，每个人都坐上去了。其他娃娃家看见了，好奇地问他们在干什么，他们说去旅行，红红家和小小家的人都兴奋地说：“我们也去!”他们冲进明明家。每人抢占一把椅子，表现都异常兴奋。我赶紧进去说：“你们干什么去？”孩子们说我们去旅行。我说：“我和你们一起去好吗？”他们高兴地答应了。 相似文献
9.
电梯测验考察、训练一个人迅速、有效向他人传达自身观念的能力。在一幢高级写字楼，进进出出着的俊男靓女，表情严肃，但自信而充满神采，他们即将去参加一个盛大的项目结束说明会。当他们进去以后，发现将要听去他们汇报的首席执行官还没有到……电梯终于将首席执行官送了进来。大踏步走进来的首席执行官表情非常凝重，他说到：“对不起，我不能待在这儿听取你们的报告了，我们遇到了一些难以解决的问题，我必须马上去见我的律师。能否派你们的代表与我一同乘电梯下去，把你们的发现讲给我听好么？”坐电梯大约需要30秒的时间，在这么短的… 相似文献
10.
“很多人跟我说,假如我有你那么有钱的话,我每天都会想方设法地玩,而不是去工作。而我想要回答他们,因为你们这么想,所以你们永远不会有那么多钱。钱不是目的,不要把它当目的。” 相似文献
11.
齐俊高 《中学课程辅导(初二版)》2005,(10):38-39
小裁缝骑马奔向巨人住的地方，那一百个武士就跟在他后面。当他们到达树林边的时候，小裁缝跳下马，把它栓在树上。他对其他武士说．“你们在这里等着，我去看看巨人。” 相似文献
12.
杨燕丽 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
美国人对礼貌的概念与中国的有所不同。在这里，我想谈一谈“请（please）”、“对不起（excuse me）”和“谢谢（thank you）”的用法。我注意到，在大多数场合，中国人和我们一样常常用“请”这个字，但在某些场合你们又不用。比如，中国教师在他们的学生回答问题后很少说“请坐”，中国的交警在他们值勤时也不太习惯用“请（please）”、“对不起（excuse me）”和“谢谢（thank you）”这些话语。在餐桌上，我们说“请把盐递给我”，而不是自己伸手去拿。假如你们去美国，那么，当情况需要时可别忘了说“请”。 相似文献
13.
14.
周培雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
“舅公舅婆回来啦！”这个消息使我高兴得一蹦三尺高。他俩这次是去悉尼、罗马等城市旅游，现在从意大利回来了。我们特地买了一个大蛋糕，去舅公家做客。舅公家的大厅里的气氛热闹极了，我们要求舅婆讲讲他们旅游中新鲜有趣的事。舅婆想了想，告诉我们：他俩在意大利旅游的一天中午，外国导游带他们来到一家当地有名的餐厅用餐。走进餐厅，两位高大的服务生向他们鞠躬问好。厅内的钢琴手正在弹奏着世界名曲，柔和的音乐，优雅的环境，一切都使他们感到十分满意。一位男服务生把他们领上二楼，热情地问：“AreyouJapanese？”（你们是日本… 相似文献
15.
案例一：一个课间，我刚走进教室，就看见两位同学正在你踢我一脚，我踢你一脚。见状我并没有上前呵斥制止．而是先模拟体育裁判做了一个“暂停”的动作．当全班同学的注意力都聚焦了过后，我用诙谐的语言大声说：“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的．不会比朝美两国之间的矛盾大吧？朝美矛盾还是靠六方会谈谈判解决的呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾？现在就别打了，免得影响其他同学上课，下课后，你们觉得有必要一决雌雄，我去给你们当裁判定输赢。”在同学们善意的笑声中．两个学生沉睡的羞耻心被唤醒了，他们红着脸乖乖地回位了。 相似文献
16.
17.
18.
19.
“不好听，不好听!老师，换一首乐曲吧!”“换《土耳其进行曲》嘛!”“啊，我想听交响乐!”当我出示了一系列的古诗中有关“月”的诗句后，我让那首优美的静谧的《春江花月夜》乐曲在课堂中响起的时候，学生们却异口同声地提出了他们的要求。我一霎那愣住了。“为什么不试着去欣赏一下我们中国的古典音乐？你们想象一下，夜幕降临，皓月当空。银辉挥洒，宁静神秘，诗人们在对着月亮吟诵……”“不好听啊! 相似文献