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图书馆读者管理领域存在两种积分制:奖励积分制和过失积分制。论文对两种积分制的产生背景、制度借鉴、实践经验和注意问题进行了介绍和比较,旨在促进该领域的学术研究和实践探索。 相似文献
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积分制在不少领域都发挥了积极作用。文章分析图书馆读者积分制的理论研究与实际使用状况,探讨道路交通安全违法行为累积记分对读者积分制的几点启示。 相似文献
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积分制作为一种管理机制引起了图书馆领域的注意力.引入积分制构建图书馆志愿者激励考核机制,是创新志愿者管理机制的有益尝试.文章就图书馆志愿者激励考核积分制的设计说明、积分得失规则、志愿者等级设置等作了详细设计,设计中考虑的主要指标是志愿者的服务时间,综合考虑出勤情况、服务态度、工作热情和工作技能等. 相似文献
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积分制在图书馆读者管理中的应用探讨——以深圳大学图书馆为例 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对深圳大学图书馆读者积分制在读者管理中的利弊分析,对读者积分制在图书馆的应用进行了探讨,并对完善读者积分制提出了的几点可行性的建议. 相似文献
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阅读积分制——高校图书馆阅读管理新模式 总被引：7，自引：0，他引：7
目前高校图书馆普遍存在阅读率不高、读者到馆率较低的情况。阅读积分制根据读者的阅读行为设置具体的阅读积分得失规则和读者等级可以有效缓解这一情况。图书馆可以通过建立阅读积分制培养读者阅读兴趣、提高其阅读积极性,同时引导读者参与图书馆阅读管理,从而推动图书馆阅读事业发展。此外阅读积分制的建立还可以缓和读者和图书馆工作人员之间的矛盾,进而建立起一个和谐的图书馆。 相似文献
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读者信用积分将经济领域的经验引入图书馆,有助于公共图书馆建立信用服务体系。公共图书馆建立和完善信用服务体系,可以提升服务效益,助推信用社会建设。介绍了公共图书馆实施读者信用积分制的意义,分析了实施读者信用积分制的条件,研究了公共图书馆信用服务体系的构建流程,提出互联网时代公共图书馆信用服务的发展方向。 相似文献
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建立读者积分制体系,能够更好地满足信息时代的高校读者需求.文章通过分析积分制的系统功能模块与操作流程,实现数据仓库的信息存储过程,利用微信公众平台发布积分获取动态,鼓励读者通过积分兑换的方式积极参与图书馆的互动,获取个人信息服务,以提高馆员的工作效率,增强图书馆的服务能力.参考文献8. 相似文献
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读者积分制：读者管理新模式 总被引：8，自引：1，他引：8
针对图书馆读者管理的问题,揭示现行的读者管理制度的弊端,在借鉴其它行业的成功经验的基础上,提出读者积分制的设想,对读者积分制的积分得失规则、读者等级设置等作了详细设计,并将读者积分制与现行的读者管理制度进行比较,得出结论：读者积分制在体现人人平等的图书馆基本原则,规避当前规章制度中的某些惩罚性的条款所遭遇尴尬与困顿,并充分发挥图书馆的教育职能方面较现行的读者管理制度有明显的优势。 相似文献
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全民阅读积分制是推动全民阅读的新举措。文章阐述了全民阅读积分制构建的意义,分析了全民阅读积分制构建的可行性,提出了全民阅读积分制构建的原则和内容,从宣传引导、组织机构、奖励办法和经费来源等方面对全民阅读积分制的实现措施进行了探讨。旨在激发全民阅读,提高全民素质,顺利推进文化体制改革建设。 相似文献
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随着高校图书馆阅读推广实践工作的推进,高校图书馆阅读推广服务效果评价困难、缺乏长效机制等问题逐渐凸显.文章分析了推广馆员、推广对象和推广资源三大阅读推广要素中制约高校图书馆阅读推广良性发展的因素,从积分制管理的角度,对高校图书馆阅读推广体系的构建进行探索和设计,以期为高校图书馆阅读推广事业的开展及后续研究提供参考. 相似文献
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周倩芬 《图书馆工作与研究》2012,(7):111-114
本文将"积分制"的概念引入到少年儿童图书馆的读者服务中,探索出一条针对少儿读者的积分激励机制。该机制不但能调动学生的阅读积极性,有效的规范少儿读者的阅读行为与习惯,而且也能激励少儿图书馆更好地完善其社会文化职能。 相似文献
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借阅积分制——高校图书馆借阅管理新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,由于现代信息技术的迅猛发展,电子资源日益增多,致使高校图书馆的纸质文献资源利用率偏低。本文在借鉴其它行业成功经验的基础上,提出借阅积分制的设想,试图在努力培养用户借阅兴趣方面提出一个可行的、易操作的、可持续发展的借阅管理新模式,以积分奖惩代替惩罚,减少馆员与用户之间的矛盾,进而使图书馆借阅环境更加和谐。 相似文献
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基于以读者为本的读者管理模式——读者积分制的构建与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了高校图书馆实施以读者为本服务理念的必要性,指出了目前高校图书馆传统模式下读者管理制度所存在的一些问题,并提出了构建读者积分制的建议. 相似文献
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在提倡全民阅读的今天,笔者受到腾讯QQ阅读空间的启发,设想在图书馆开辟阅读墙作为阅读空间,以此来提高全民阅读的兴趣和参与度;提出利用图书馆自动化系统作为管理手段,积分制作为管理制度。并对这一设想提出了具体的可操作性的办法。 相似文献
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基于积分制的图书馆绩效考核体系设计与实现——以广东海洋大学图书馆为例 总被引：3，自引：0，他引：3
目前我国高校图书馆普遍采用基于百分制的绩效考核方法,考核内容缺乏针对性,考核标准缺乏科学性,考核方式缺乏合理性,考核目的缺乏正确性,考核结果缺乏导向性。广东海洋大学图书馆提出基于积分制的图书馆绩效考核体系,下设德、能、勤、绩4个一级指标、13个二级指标、35个三级指标,坚持机会均等原则,能够提高考核结果的公平公正性,有助于提高馆员的工作效率和自我管理水平,促进图书馆事业的可持续发展。 相似文献
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图书馆面临着如何吸引读者注意力、怎样调动读者积极性、如何掌握信息导航的主动权等系列问题。图书馆应借鉴虚拟币运作机制。推行具有透明性和持续性特点的读者积分制。给每一位读者以必要的关注。这有利于图书馆深化读者奖励机制。有利于科学度量读者对馆藏文献的注意程度,有利于读者参与图书馆文化的共建。 相似文献
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当前高校图书馆已比较重视读者传统借阅诚信问题的研究与解决,但对读者网络利用行为的引导和规范还有所欠缺。积极探索了高校图书馆读者网络利用诚信行为,构建了阅读积分制,提出以激励吸引为主、惩戒防范为辅的诚信管理机制。 相似文献
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李琳琳 《大学图书情报学刊》2016,(5):37-41
文章以黑龙江科技大学图书馆义务馆员的实地调查数据为依据,利用微信整合平台,实现义务馆员管理中的业务工作、积分制管理、考核评价及互动交流功能模块间的链接,以期为提高图书馆的服务效率,优化义务馆员管理模式提供新思路。 相似文献