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本文作者解读了新英语课程标准对小学生英语阅读和课外阅读的要求,提出英语课外阅读应在小学阶段不断渗透,并在分析了开展小学生英语课外阅读面临的困难后,又提出解决对策和建议。 相似文献
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文章阐述了英语交际能力的概念,分析了英语课外阅读与英语交际能力的关系,并对如何引领英语课外阅读,培养学生英语交际能力做了思考。 相似文献
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本文结合课外阅读实际,提出了进行英语课外阅读的模式即系统兴趣体验模式、框架自主模式、文化对比模式、报 告测试模式。这些模式的综合使用对保证课外阅读的效率与质量有一定的指导意义。 相似文献
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大学生英语课外阅读现状调查及高校图书馆导读研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了高校图书馆开展导读的作用和意义,作者以大学生非目标性英语课外阅读作为研究对象,论述了开展英语课外阅读与学生信息素养的提高有密切联系.作者针对高校图书馆开展导读服务存在的困难和障碍,提出了高校图书馆开展英语课外阅读的具体措施和方法. 相似文献
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针对小学生语文课外阅读盲目性、无计划、不平衡、功利性和低效性等存在的问题,我提出了如何提高小学语文课外阅读的有效性,充分发挥课外阅读的作用与效益,让学生养成阅读的好习惯,让阅读课外书成为学生的一种习惯. 相似文献
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现代信息技术快速发展,数字化阅读进入了人们的视野,逐渐成为人们获取信息的主要途径。在信息化社会中,小学生认知有限,对事物的分辨能力较差,容易受到数字化阅读带来的负面影响。文章通过问卷调查,分析小学生数字化阅读的现状,发现小学生数字化阅读中存在的问题,进而提出优化小学生数字化阅读的策略。 相似文献
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本文列举了目前高中英语课文教学中出现的一系列问题,并结合新课标对高中英语阅读教学的目标定位和近年来高考英语阅读能力的考查,提出了一些高中英语课文阅读教学的改进方法. 相似文献
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新课标提出全面提高学生语文素养的关键就在于阅读,但当前的小学生存在着阅读兴趣不浓、阅读方法不正确及未养成阅读习惯的现状及问题,要使小学生学好语文,培养和提高语文能力,必须培养孩子养成良好的阅读习惯. 相似文献
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本文列举了目前高中英语课文教学中出现的一系列问题,并结合新课标对高中英语阅读教学的目标定位和近年来高考英语阅读能力的考查,提出了一些高中英语课文阅读教学的改进方法。 相似文献
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阅读是一个人个体生命的扩展。小学生语文课外阅读应该以建构主义学习理论为指导,关注学生内部动力的生成,形成课外阅读场。同时,以学生为主体,根据学生不同年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,让小学生形成良好的课外阅读习惯,促进孩子语文素养的提高。 相似文献
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在英语教科书中,集语篇信息和语言知识为一身的最佳栽体莫过于课文了,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,进行英语课文整体教学,培养学生阅读能力和学习语言知识的统一. 相似文献
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在当前社会背景下,阅读对一个人的影响越来越显著。对小学生来说,阅读将决定他们的学习成绩,他们的阅读经验越丰富,阅读能力越强,越能在学习时掌握主动权。但是,学生的阅读现状不容乐观,很多小学生对读书产生了抵触情绪,所以激发小学生的阅读兴趣,培养他们的阅读能力,成为小学语文教师需要思考的问题。 相似文献
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在整个小学阶段,阅读可以帮助小学生丰富今后的学习生活,增长知识阅历,增强语文的表达能力与理解能力,同时也可以帮助小学生培养高尚的情操与道德感。但是小学生的阅读,尤其是高年级的小学生,阅读让他们不感兴趣,那么如何让他们爱上阅读呢？我就此谈谈自己的看法。 相似文献
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"小先生制"最早由教育家陶行知所提出,作为一所师范院校更有义务和责任将之理论进行实际应用。本文主要探讨了英语课外兴趣小组是如何应用"小先生制"的。 相似文献
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英语课的教学目的就是切实打好语言基础,强调外语的实践性和应用性,培养学生“四会”（听、说、读、写）的能力。阅读能力差是很多学生的共同点。因此,阅读能力的培养与提高就显得尤为重要。在本文中,笔者想就此问题提出自己的一孔之见,以期能抛砖引玉,共同探讨,达到提高英语教学质量的目的。 相似文献