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徐丽丽 《教育界(基础教育)》2021,(6)
在新课标改革下,教师要注重对学生语文能力的培养,尤其要注重对学生语文阅读能力的培养。因为培养学生的语文阅读能力,不仅仅是为了能让学生答好语文试卷,更重要的是加强学生的语文阅读能力,帮助学生在其他学科中更好地理解题目,把握题目的内涵,从而更准确地回答问题。学生语文阅读能力的提升,不仅对提升学生的学习成绩有帮助,学好语文阅读,还能帮助学生在生活中鉴赏优秀的文章,体会优秀作品。基于此,本文从"在小学语文课堂上创设情境,提高学生的阅读能力;利用多媒体,帮助学生加强对文章内容的理解;鼓励学生进行创新,自主进行阅读思考;通过鼓励评价,帮助学生在阅读学习中树立自信"四个方面进行探索,帮助教师分析如何在小学语文阅读中创新教学方法,培养学生的语文阅读学习能力,提高小学生的语文阅读水平。 相似文献
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陈丽云 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
在小学语文教学过程中,对学生的阅读能力进行培养显得尤为重要。特别是对于小学一年级的学生,培养他们良好的阅读能力,能够为今后学习语文知识奠定扎实的基础。本课题笔者在分析小学语文教学培养学生阅读能力的重要性的基础上,进一步对小学语文教学培养学生阅读能力的有效对策进行了探究,希望以此为小学语文教学工作的完善提供一些具有价值的参考凭据。 相似文献
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随着我国素质教育的发展,社会各界愈发重视学生综合素质的培养。在小学语文教育中,如何提升学生的学习能力,让学生的综合能力得到更加全面的发展,成为社会各界广泛重视的问题。在语文教育工作中,提升学生的阅读能力,不仅可让学生的语文成绩得到提升,也是学生自学能力的又一衡量要素。在语文教育中注重学生自主学习能力的培养,必然要重视语文教育中阅读能力的培养。为此,特从我国现阶段小学教育中学生阅读能力现状出发,探究提升学生语文阅读能力的策略,期望能够给相关人员带来一些帮助。 相似文献
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罗志蓓 《新课程导学(上)》2014,(13):57
正随着教育的发展,小学语文教育越来越重视对学生阅读能力和写作能力的培养和提高。这不仅有利于小学生形成较为扎实的语文素养,还有利于其全方位的发展。小学六年级学生在语文学习上已经积累了相应的基础,而对其在阅读能力和写作能力上也提出了更高的要求。语文教师 相似文献
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翟军刚 《语数外学习(高中版)》2013,(5):163
小学教育在孩子成长的过程中的地位越来越重要。尤其是孩子语文阅读能力的培养,笔者拟运用活动因素分析法对六年级学生的语文阅读能力进行深入分析。试图从中得出学生语文能力培养的影响因素,揭示影响语文学习的心理因素,以克服学生在语文学习中出现的错误,以期提高学生的语文阅读能力。 相似文献
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语文是小学教育中非常重要的学科,学生的阅读能力是语文学习中重要的技能。语文教学中阅读作为不可或缺的内容,对培养学生的语文学习能力有着非常重要的作用。因此,新时期,在开展小学语文课堂教学时,教师应根据学生的实际情况,不断优化培养小学生语文阅读能力的教学方案,帮助学生养成正确的语文阅读习惯,逐渐提高小学生的语文阅读能力,能够为小学生在今后的语文学习中打下良好基础。 相似文献
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在当前的小学语文的教学过程中,老师应当尤其重视对于阅读的教学,因为阅读是进行写作、交流等工作的基础,处于小学阶段的学生们处于学习知识最基础的阶段,教师应对其进行合理引导,激发学生们对于小学语文阅读的兴趣,努力对其阅读能力加以培养。本文通过对小学语文阅读教学过程中存在的问题进行分析,提出相应的策略,期望对有效提高小学生们语文阅读能力有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
小学一年级是学生打基础的关键时期,也是学生未来发展的重要阶段。以语文教学中的阅读来说,阅读是学生获取知识的重要途径,同时也是培养学生良好的听、说、读、写能力的主要途径,因此,在小学一年级的语文教学中开展阅读能力培养能够进一步促进学生综合能力的提升,并使学生在学习过程中掌握学习技巧,提高学习效率。对此,为深入探讨该话题,针对小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的有效策略展开分析与研究。 相似文献
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