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上课的铃声响了,我夹着一摞书匆匆走进教室,学生们如同往常一样,静静地等候我上课。就在这一瞬间,从教室的后面传来一阵伤心的啜泣声。我循声望去,原来是班里的“小博士”。她平时学习认真,爱好广泛,知识丰富,被同学们称为“小博士”。只见她两眼红肿,脸上白一团,黑一团,已被她 相似文献
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年在小学四年级试上了一堂作文指导课:找“秘密”,记课堂。我事先在小黑板上用“1”至“9”几个阿拉伯数字组成一只大母鸡。上课了,我把小黑板一挂出来,几十双眼睛一齐投向黑板,平淡的脸上立刻露出了笑容。我说: 相似文献
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随着上课铃声，我像往日一样步入教室。咦，教室里怎么乱哄哄的？看着我由晴转阴的脸，学生渐渐安静下来？我迈上讲台，正准备喊“上课”，“哥哥，我们出去玩!”一个稚嫩的声音冒了出来，学生们也随即哄堂大笑起来．这是谁啊？我寻声望去，只见刘峰同学的座位上竟然坐着…个三岁左右的小男孩？他身上、脸上沾满了污迹，双手紧紧拽着半蹲在他旁边的哥哥， 相似文献
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快要上课了,我照例把精心准备好的今天要学习的内容《微笑》教案又浏览了一遍。这是一首非常优美又富于教育意义的小诗,告诉人们要用“微笑”作为人生最好的“身份证”。铃声响了,我走进了教室,脸上带着微笑。课堂上的气氛很好,我让孩子们向同桌、向身边的同学展露自己最美的笑容。师生都沉浸在愉悦中,每个人的脸上都洋溢着笑意。看着一张张天真无邪的笑脸,我为这堂愉快的课感到高兴,为孩子 相似文献
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鲁宇 《故事作文(高年级版)》2006,(2)
“嘴巴找回来了!”同学们高呼着。“给,快贴上!”小宝忙把嘴巴贴到了大龙脸上。嘴巴心里想:“让你再委屈我!”原来大龙在班上学习本来就很差,再加上上课时老是废话连篇,老师总说“:大龙,请把你的嘴巴管住。”可大龙听了,一点也不收敛,反而变本加厉,上课说话的次数更多了。嘴巴伤心地想“:又不是我要说,老师干吗要骂我?”下课后,大龙更是脏话连篇,有时还咒别人。同学们都说“:大龙,快闭上你的乌鸦嘴!”嘴巴委屈得很“:为什么我要长在大龙脸上?这简直是我的耻辱。我得走,离开他!”在一个漆黑的晚上,嘴巴走了,眼睛、鼻子怎么劝也无济于事。第二… 相似文献
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王慧娟 《教学月刊(小学版)》2007,(1):47
那天,在上完了镇教研活动课《数的整除的复习》后,我正准备离开教室,一位学生兴冲冲地跑到我身边,笑眯眯地看着我说:“老师,你今天的课上得真好!”“你怎么知道的?”我淡淡地反问了一句。“因为我们学得很开心,你脸上也总是带着微笑,老师,要是以后我们每天都能这样上课就好了。 相似文献
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一次在常州市局前街小学借班上课 ,所借班级是四（１）班。上课之前 ,有二十分钟与学生交流、了解的时间。由于事先不知道我要给他们上课 ,所以我站在讲台前时 ,学生们都很突然。迎着孩子们猜疑、探究的目光 ,我脸上带着微笑 ,心里思量如何开始我的开场白。突然想起于永正老师介绍的拉近师生距离、轻松打开局面的开场白 ,心里不禁一亮。“同学们好 ,非常高兴能走进四（１）班 ,成为你们的一员 ,但我们现在还不熟悉 ,你们想不想认识我呀？”我的微笑与热情起了作用 ,有几个胆大的孩子一下子叫了出来 :“想！”“面对一位陌生的、而又想去认识… 相似文献
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在语言课上,我教幼儿朗诵一首儿歌,课快结束时我想请一名幼儿单独朗诵一遍。当我的视线停在晓丹的脸上时,他突然说:“老师,你别叫我。”我感到意外,便问他为什么?他急忙回答:“我笨!”当时我既惊讶又有点不满意,但因为正在上课,我没再多问。下午,开始做游戏了。晓丹兴致勃勃地扮演着角色,还不时地指挥别的小朋友。游戏结束,我走到晓丹的身边说:“晓丹很聪明,也很会动脑筋,一点儿也不笨。”晓丹听了我的话,脸上的笑容反而没有了。 相似文献
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胡涛海 《山西教育(综合版)》2004,(20):8-9
先从一篇作文聊起我们的教育无视学生,已习以为常;我们的教师目中无人,也已司空见惯。以下是我珍藏的一篇中学生作文片段,很能说明问题。“叮铃铃……”上课铃声响了。老师脸上带着微笑走了进来。紧跟在后面的有30多位来听课的老师。在我进入中学以来,这还是第一次。可是同学们好像没事一般,个个“镇定自若”。开始上课了,老师有声有色地讲着。可是我们呢?都无精打采。这怪谁呢?原来,为了迎接这堂公开课,我们整整排练了三遍。提问、答问、朗读、练习等都由班上的尖子生“承包”。我也成了“专业户”了。课上得井然有序。随着一个个问题的提… 相似文献
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陈诗颖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(11)
我读一年级时,班主任郑老师像个小姑娘,老爱“哭鼻子”。记得她第一次给我们上课,刚走进教室,我们一看,她像个大姐姐,长着瓜子脸,留长头发,中等身材,脸上缺少老师所具有的威严。 相似文献