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1.
不同的语言直接反映出不同的文化特征,日语中的女性用语,既是日本独特社会文化的侧面反映,又是日本社会特有语言现象的具体体现。在日语教学中,将女性用语的语言知识与其产生的社会文化原因相结合进行讲解,无疑可以帮助学生更为准确、全面地掌握女性用语的语言特点,同时还可以引导学生更为深入地发掘其产生的文化原因。 相似文献
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世界上每个国家,男性和女性所使用的语言都有所不同。日语是男女性用语差异较大的一种语言。其差异表现在很多方面。本文主要从人称代词、感叹词、终助词、语体等几个方面论述了日语男性用语和女性用语的不同。日语中男女性对于人称代词的使用有很大的不同,对于感叹词和终助词的使用男女也有明显的区别。另外,不管是在古代日语还是现代日语中,女性都比男性更多地使用敬语。日本历史上还有一种“女房词”,是在宫中服务的女官们所使用的语言,虽然其中大多数已经不被使用,但是也有很多流传到今天,不仅被女性广为使用,还被男性所用。 相似文献
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论日语学习中的语言迁移现象 总被引：1，自引：0，他引：1
罗如新 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
语言迁移是日语学习中普遍存在的一种现象.汉语和日语在使用汉字等方面有不少"共性",同时在语法上又有很大的差异.因此,汉语对日语学习产生正迁移和负迁移.本文通过对语言迁移现象的分析,探讨其对日语学习的影响和作用. 相似文献
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陈斯 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):354-355
近年,中国学生对日语学习普遍淡化,同时学日语的人多数认为日语中的男女性用语结构较复杂,特别是称谓语,敬语等方面男女性用语有明显差异,本文希望通过对日语男女性用语差异的主要表现形式的探讨及其产生的社会文化原因等进行分析,以供学习者参考。 相似文献
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黄建娜 《韩山师范学院学报》2006,27(1):66-70
日语中有男性用语和女性用语的区分,女性用语主要产生于平安时代,后受到女性文学的影响而逐渐得到发展。第二次世界大战后,由于日本男女的社会地位日趋平等,女性用语亦出现了衰退现象。但当前,男女语言的表达习惯仍有不小差别。女性用语在用词和语言表达形式上有别于男性用语和一般用语,其特点是含蓄、委婉、优雅。该文将对女性用语的历史变迁以及各方面的特征进行分析。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(1)
日语一直被认为是世界上男女用语差异最为显著的一种语言,尤其是在文末终助词方面,女性甚至有着特有的终助词。随着社会的进步和时代的变化,男女用语区别界限越来越模糊,女性语渐渐趋于中性化,甚至男性化。文章在参考前人研究成果的基础上,以收集的相关语言材料为依据,集中从自然生活会话里终助词的使用状况来分析日本现代年轻女性用语变化趋势。 相似文献
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从语言与文化的关系这一角度 ,阐述了学习外语的同时 ,必须要了解其文化背景的重要性 ,并从日语的两大特点 (敬语、男女用语 )揭示文化对语言的影响。 相似文献
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男女性别差异在语言中的显著体现是日语区别于其他语言体系的一大特点。女性用语不仅仅是一种单纯的语言现象,在本质上也是一种由政治、经济、文化及思想等因素综合影响下的社会现象,属于日语位相语的重要研究内容。文章从社会语言学及历史语言学的角度出发,以女性用语为研究中心,多角度、全方位地重点分析明治维新以来,女性用语在日本近现代社会的阶段性特点及其产生的社会背景。 相似文献
9.
青措卓玛 《中国教育技术装备》2011,(21):69-70
语言迁移现象一直是学习外语过程中备受关注的焦点之一。汉语和日语在使用汉字等方面有不少"共性",同时在语法上又有很大的差异。因此,汉语对日语学习产生正迁移和负迁移。通过对语言迁移现象进行分析的基础上,探讨其对日语学习的影响和作用。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(11)
"女性语"指女性惯用的语言或表达方式,是与男性使用的语言相对应而产生的概念。日语男女用语之间的区别是日语的一大特征,文章以《综合日语》教材为研究对象,分析教材中女性的请求和命令的表达方式,认为女性语在语篇结构方面表现出委婉间接的特征,在语法形式方面较多使用敬重语、美化语、感叹词等缓和语气。 相似文献
11.
王玉华 《辽宁广播电视大学学报》2012,(3):107-108
语言是人类沟通的最基本的要素,语言是一种箱子,我们对世界以及事物的思考会无意之中陷入语言的箱子,语言通过影响我们的世界观反作用于社会。然而每个国家都有独特的语言,日语中语言也具有自己独特的特征。它的特点与其他国家的语言有着本质上的区分,它在词汇、语音、表达风格等方面存在着男女用语的区分,这其中存在着深刻的历史和文化背景,然而随着社会的进步和发展。日语中男女用语也随着语言使用者的年龄、性别、身份、场面、行业、时间、地域等因素而发生相应的变化。本文对日语中男女用语的差异进行了辩析。 相似文献
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在交际中,男女在词汇、话题、交际策略等方面都有很大的差异,其原因有社会的、文化的、心理的等,这不仅是男女对社会、文化、心理等方面的认识在语言中的反应,更是社会、文化、心理对男女两性在语言上的规范和限制。本文以英语为例,分析了男女性别所带来的语言差异并试图找到其产生的原因。 相似文献
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日语中男性和女性用语的性别差异,是日语的主要特点之一。本文主要是从词汇方面阐述日语在使用过程中的性别差异,在学习日语的过程中要注意这些差异在人称代词、感叹词和终助词上的表现,同时也要看到日语性别差异的缩小趋势,才能更好地学习日语和日本的社会文化。 相似文献
14.
吉金金 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):276-277
语言学习与文化学习是相互影响的、不可分离的关系,语言学习要以文化学习为依托,而文化学习又会影响到语言学习。随着社会经济的不断发展,对于国家和社会发展所需要的人才要求也有了很大的提高,我们需要重视在专业教学过程中的人才培养意识的明确与加强。在高校日语教学中,充分认识到其与提高学生文化素质的关系,以及在提高学生文化素质方面日语教学的重要性。因此,本文将以人才培养为出发点,对日语教学和提高学生文化素质的关系进行详细的分析,以供参考。 相似文献
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汉语的人称代词和日语的人称代词在形态、用法等方面既有相同点又有不同点。日语里人称代词有谦称和尊称、男性用语和女性用语等语用上的差别,日常生活口语和正式场合用语有很大区别,其复杂程度要比汉语高得多。作者对关于日语教学中人称代词的一些问题发表看法。 相似文献
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刘文星 《中山大学学报论丛》2000,20(6):56-60
语言的语法构造及基本词汇是语言的基础,是语言特点的本质。本文着重阐述了日语词汇（日语的复合表记法、实词虚词、口语中的语言特点）、语言结构（粘着语）、语序特点（谓语位于句末）和语言表达（敬语、暖昧语、男女表达方式的区别）等的主要特点。 相似文献
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赵霞 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(1):44-45,49
针对英语专业学生的“二外日语”教学，结合教学实践，本文论述了在组织教学中，对照性地讲解汉语、英语语言特点及其影响的重要性，强调日语语言现象与社会文化特征的一致性，同时还指出日语任课教师加强英语学习的必要性。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(10)
《日本人不知道的日语》是2010年日本电视台(NNS)播出的深夜日语节目,同名漫画销量累计已突破125万部。其题材很有新意,涉及到很多连日本人也不懂的日语学习中的难点。此剧不仅涉及到语言学习问题,而且通过发生在9个不同国籍的留学生身上的故事,体现了文化之间的不同、摩擦与受容。本文拟从一名日语教师的角度分析这部日剧在语言教学和文化教学等方面的辅助作用。 相似文献
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为满足经济全球化对大学毕业生的特殊需求,我国已构建英日双外语专业(方向)复合型人才培养模式并付诸实施,但在实施过程中出现英语专业的学生学习二外日语时产生相互干扰的现象。该文根据语言迁移规律,对英日两种语言的语言特点,东西方思维方式及文化三个方面作了对比研究来分析英日两种语言相互干扰的原因。 相似文献
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语言作为文化重要组成部分,在文化发展中起着重要作用.同样,外来语作为语言的一部分,对语言发展也有一定的作用.日语外来语在日本文化发展过程中也有重要的作用,其不仅能和其他国家的文化相融合,还能为本国文化增添色彩,使其成为独特的语言文化,促进经济发展.本文主要从日语外来语概念、日语外来语来源、日语外来语对日本的影响等方面对日语外来语及社会文化背景进行探讨. 相似文献