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听力教学质量直接关系到日语学生听力技能的提高。如何提高学生的听解能力一直是各位任课老师的重点研究课题。本文在新时代背景下,从制订计划、做好课前准备到课堂中组织教学等三方面入手．阐述新时代日语听力任课教师在提高学生听解能力中的作用。 相似文献
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外宣资料是景点信息的浓缩,在对外展现旅游景区特色、文化内涵等方面起着不容忽视的重要作用。外宣资料外文翻译是旅游对外推广的重要环节。笔者在走访调查并分析了潮州景点外宣资料翻译现状的基础上,针对汉日两种语言的特点和两种文化的差异,归纳景点的特点和功能及其翻译中存在的问题,推荐最利于传播地方文化的译法,提高旅游文本的翻译质量,以期丰富景点外宣资料日文翻译的研究,从而提升旅游景点形象,促进旅游业的进一步发展。 相似文献
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黄建娜 《南昌教育学院学报》2010,25(5):153-154
在我国高校的第二外语教学中,首选科目为日语。随着高校英语专业本科的发展,二外日语教学也呈现良好态势。可以说,该科目已历经了起步—成长—成熟的一系列过程,成绩是值得肯定的。但同时,我们也不难发现在课程设置、课时安排、教材教具、教学模式等方面始终缺少变革,已经呈现出不与时俱进、不适应社会环境的诸多弊病。因此,针对高校二外日语教育普遍存在的问题,本文将对以后的改革方向作一番初探,并力求找出行之有效的改革方法。 相似文献
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黄建娜 《韩山师范学院学报》2006,27(1):66-70
日语中有男性用语和女性用语的区分,女性用语主要产生于平安时代,后受到女性文学的影响而逐渐得到发展。第二次世界大战后,由于日本男女的社会地位日趋平等,女性用语亦出现了衰退现象。但当前,男女语言的表达习惯仍有不小差别。女性用语在用词和语言表达形式上有别于男性用语和一般用语,其特点是含蓄、委婉、优雅。该文将对女性用语的历史变迁以及各方面的特征进行分析。 相似文献
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