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随着现代技术的飞速发展,以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术越来越广泛地渗透到现代社会的各个领域,已经成为拓展人类能力的创造性工具。现代信息技术在小学语文教学过程中的应用,它极大地拓宽了小学语文的教学空间,大大地优化了小学语文教学过程,与此同时也很好地发挥了学生的主体性,信息技术必将为小学语文的教学注入新的活力,为教师小学语文课堂教学传授知识,为学生学好、用好小学语文知识提供坚实的技术保障。小学语文老师应该把传统单一的物理教学转变为各种不同的模式,结合现代信息技术改变以往的教学方法和模式。本文主要就信息技术在小学语文教学过程中的应用,阐述在教学的过程中小学语文教师应该怎样将信息技术与我们的学科有效地结合运用,从而充分地提高学生的学习兴趣,拓宽发散思维,增强学生的小学语文素养,促进学生可持续发展。 相似文献
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胡辉 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):242-242
现代教育的特征随时随地影响着我们身边的教育。在当今教育处于优先发展的时代,现代教育的特征需要我们了解。而作为一名小学语文教师,必须在现代教育特征的指导下,加强小学语文教学。本文主要探讨现代教育的特征对小学生语文教学的启示。 相似文献
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新时期的小学语文教学,面临着新的机遇和挑战,而运用现代先进的信息教育技术,则为小学语文教学新的生长点提供了广阔的平台。我们要有意识地把现代教育技术融入小学语文的教学中,在教学实践中利用技术手段将文字、图像、声音、动画等多位信息用于多媒体课件、专题学习网站的制作,化解教学难点,丰富教学内容,拓展学习时空,促进有效教学。 相似文献
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张丽影 《试题与研究：高中理科综合》2019,(33):0027-0027
现代信息技术是以信息化教学手段为基础形成的 一种新型教学技术,将其应用到小学语文教学中,能够提高小 学语文教学质量,对提升和优化小学语文教学质量具有重要实 践意义。鉴于此,本文针对以现代信息技术助推小学语文教学 优化进行了探讨,主要阐述了小学语文教学中现代信息技术应 用的必要性,将其技术应用策略进行了分析,旨在为小学语文 教学中现代信息技术应用提供帮助。 相似文献
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人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,越来越深刻地改变着我们的生活、工作和学习方式。作为一名小学语文教师,如何将现代科学技术与语文教学进行整合,发挥其优势,以提高教学效率,提升学生的语文素养,笔者在写字、阅读、作文等教学环节进行了一些思考和探索,收到了较好的效果。实践中,我深深地感受到了现代科学技术对小学语文教学的支撑和 相似文献
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新时期的小学语文教学,面临着新的机遇和挑战,而运用现代先进的信息教育技术,则为小学语文教学新的生长点提供了广阔的平台。我们要有意识地把现代教育技术融入小学语文的教学中,在教学实践中利用技术手段将文字、图像、声音、动画等多位信息用于多媒体课件、专题学习网站的制作,化解教学难点,丰富教学内容,拓展学习时空,促进有效教学。 相似文献
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什么是小学语文教学现代化呢?我们认为,就是为适应现代科技飞速发展与现代生活高速运行对小学语文教学提出的客观要求,通过科学、民主、高效的语文教学活动,去加快小学生掌握语文基础知识,发展语文基本能力,开发身心素质潜能,完善和全面提高 相似文献
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褚嵘嵘 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
现代信息技术正在一点点地改变着我们的生活,教学工作也应与时俱进,开拓创新,将现代信息化技术应用于教学工作中创新小学语文教学方式,从而提高小学语文教学的课堂教学效果,激发学生学习语文的积极性,进而提升学生语文学习的能力,为今后的学习打下坚实的基础,促进小学生健康成长。 相似文献
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现代信息技术在小学语文教学中的运用主要是指在教学方式上借助现代信息技术进行形象生动的教学,目前大都是老师依经验进行,没有统一规范的大纲做指导,使得实施效果不佳,没有实现对教育资源的充分利用。本文立足小学语文教学的现状进行分析,结合现代信息技术与小学语文教学整合的必要性,对现代信息技术与小学语文教学的整合对策进行探讨,以期为小学语文的教学有效改革寻找理论基础。 相似文献
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刘红梅 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,越来越深刻地改变着我们的生活、工作和学习方式。作为一名小学语文教师,如何将现代科学技术与语文教学进行整合,发挥其优势,以提高教学效率,提升学生的语文素养,笔者在写字、阅读、作文等教学环节进行了一些思考和探索,收到了较好的效果。实践中,我深深地感受到了现代科学技术对小学语文教学的支撑和提升作用。 相似文献
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张璇 《太原大学教育学院学报》2011,(Z1):74-75
现代小学语文教师的个人素质直接影响着语文教学的质量和成效。作为新时代的小学语文教师必须树立崇高的职业道德;具备健康的职业心理;积累深厚的文化知识底蕴;拥有熟练的教学职业技能。小学语文教师是新时代小学语文教育的主力军,是现代教育环境下的驾驭者,因此在新时代时期小学语文教师要具备全面的素质。然而小学语文教师在知识结构上还要更加注重提高文学素质,提升学习能力以及现代教学技能。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
小学语文教学已经从传统单一的教学模式进入交互式的现代教育,随着信息技术和教育技术的不断发展,不断地融入语文教学中,小学语文教学效率也在不断地提升。加强小学语文学习是现代社会的要求,也是社会发展的需求。 相似文献
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正小学语文教学一直是我们进行研究与探讨的课题,如何提高小学语文教学的效果,是我们语文教育工作者的职责与义务。时代在变,教材在变,人的观念也在变,如果固守传统的教学方式,就会被时代所淘汰。只有改变传统的教学方式,采用现代的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(4)
<正>识字教学是语文学习的基础,也是我们在小学低年级段小学语文教学中的重要内容,为了进一步提高学生的语文基础和学生对语文学习的兴趣。当前在小学低年级语文识字教学中还存在一定的问题,阻碍小学生识字能力的发展,下面就如何有效提高小学低年级的识字能力谈几点自己的见解。一、低年级小学语文识字教学中存在的问题汉字是我们学习语文的基础元素,也是我们在小学低年级段进行语文教学的主要内容,当前我们在小学语文低年级识字教学 相似文献
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网络教学平台下小学语文学习问题已经成为小学语文教学的热点,如何构建学习模式成为其中的焦点。混合学习模式的构建就是对网络教学平台下小学语文学习模式选择的回应。鉴于当前网络教学平台下小学语文学习存在的诸多问题,我们很有必要从基本原则、师生地位与角色的调转、内容和活动的策划、情景氛围的创设、策略与方式的创新、评介体系的建构等视角优化组合传统和现代教育模式的优点,这样方能建构一整套行之有效的小学语文混合学习模式。 相似文献
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颜士年 《教育界(基础教育)》2021,(10):65-66
随着"互联网+"的概念逐渐渗透到教育教学过程中,现代信息技术与精准教学的概念应运而生,在学科教学中采用精准教学成为当今教育界广泛关注的问题。文章充分结合小学语文教学实践,在立足于精准教学概念、现代信息技术对精准教学的作用的基础上,提出了基于现代信息技术进行小学语文精准教学的措施,并希望能够以此来加强小学语文精准教学的运用,促使小学语文教学实现精准化,让学生在精准的教学目标、教学内容和教学评价中实现语文综合素养的提升。 相似文献