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为了提高全县计算机教学水平,充分发挥计算机在辅助教学、辅助学习及辅助管理中的作用,为教育系统及全社会提供一个挑选软件、使用软件的广阔天地,邹平县教委于１９９９年８月７日成立了计算机软件服务中心。县教委计算机软件服务中心主要立足教育内部、面向整个社会,经营与教育、教学有关的正版计算机软件,包括计算机操作系统软件、信息管理软件、教育学习软件、电子图书光盘、计算机学习软件、实用工具软件、游戏娱乐软件及各种教学ＶＣＤ光盘。同时,软件中心还与各高校计算机系建立了良好合作关系,优惠为各单位开发各种实用的计算… 相似文献
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物理教学中计算机多媒体辅助教学的设计与运用 总被引：1，自引：0，他引：1
在物理教学中运用计算机多媒体辅助教学,就是要发挥它超常的教学功能,产生良好的课堂教学效果。多媒体辅助教学的课堂教学设计,就是通过分析教学过程中各子系统的要素组成及其联系方式,选择教学媒体、设计课堂教学结构流程。在计算机软件(课件)辅助教学中一般都采用教学课件型和操作练习型的方式,以课堂插入演示的方法进行辅助教学。但是,如果运用不当,也会产生一些弊端。在实际运用中,要正确处理好计算机多媒体辅助教学与传统教学模式的关系,正确处理好计算机软件的形象效果和科学性的关系,正确处理好计算机模拟实验与实物实验的关系。 相似文献
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本文首先介绍了计算机辅助教育(CBE)的发展及其对现代教育改革的重要意义。其次,论述了计算机辅助教学(CAI)的基本模式、计算机管理教学(CMI)的基本功能等。最后,对计算机辅助教育的发展前景进行了展望。 相似文献
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高校计算机辅助教学现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学(Computed Assisted Instruction--CAI)系统在教育教学中的应用日趋广泛。通过亲身实践以及文献资料的分析发现,计算机辅助教学的确具有其自身的优越性,而当前的计算机辅助教学存在着许多的问题,已严重阻碍了计算机辅助教学优势的进一步发挥和教育改革的继续深入。因此,有必要对这些普遍性的问题做全面的调查分析。 相似文献
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为适应教育形势的发展,我校把计算机引入课堂。将计算机辅助教学做为实施数学教学现代化的突破口,推动了教学现代化的进程。 我校研究计算机辅助数学教学是1994年10月从《三角形的认识》一课的研究开始的。这一课的演示很多,教师利用传统的教学手段很难有所突破,大家想到了计算机。但是老师们刚刚开始接触计算机,不知如何下手。学校从北京请来了计算机专家。先由一位经验丰富的数学教师写出《三角形的认识》一课计算机软件编 相似文献
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农国才 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(1):73-76
CAI教学在我国方兴未艾 ,如何看待并与CAI教学的实践 ,在广大教师队伍中引起了较大反响 :计算机辅助教学何去何从 ,是我因教育改革中完亟待解决的问题 ,本文就计算机辅助教学的走向及其教学实践谈谈自己的看法 相似文献
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本文探讨将计算机软件技术融入模具专业课教学的相关问题,指出在使用计算机软件技术辅助教学时,要正确认识师生间互为主体的重要作用,合理安排教学计划,巧妙运用各种软件技术等问题。 相似文献
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本文分析了计算机软件专业实践教学环节存在的问题,介绍了以软件工程为中心,结合数据库原理等计算机专业的实践性课程和毕业设计等实践性软件教学环节,以及多种辅助手段来加强学生实践能力的教学改革方法,具有普及意义。 相似文献
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计算机辅助教学是目前学校深化教育改革,优化教学过程,提高教学质量的必然发展趋势,计算机辅助教学软件的现状却不能令人满意,为了更好地制作开发教学软件,应该掌握计算机辅助教学软件在教学领域的特点,以及在教育这一特殊领域教学软件制作开发应注意的一些问题。 相似文献
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利用计算机辅助教学是现代教育改革发展的需要,但在当前基础护理计算机辅助教学CAI课件开发和使用中存在不足,本文指出了应注意的问题,提出了解决方法。 相似文献
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对计算机辅助教学的理解 1．计算机辅助教学的内涵 计算机作为一种教学媒体，是帮助进行教学活动的工具，任何计算机应用到教学过程中，只要提高了这个教学活动的效果，推动了教育改革的开展，有利于由应试教育向素质教育的转化，这个教学活动就是合理的，就是有存在价值的，这个教学活动就应该被认为是“正统的”计算机辅助教学。 相似文献
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廉小亲 《中国现代教育装备》2004,(7):11-13
"计算机软件技术基础"课程在信息工程专业教学中的重要性 目前,计算机辅助教学引起了社会的普遍的关注,尤其是引起了大学教育界的关注.加强计算机基础的教育,不仅是学习现代化的信息处理工具,同时也是一种科学素质教育,是一种强有力的技术基础教育. 相似文献
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近年来,计算机多媒体辅助教学的理论研究与实践探索在全国范围内开展与深入,并成为我国中小学计算机教育工作的战略重点.为适应时代的发展和教育改革的需要,云山小学根据学校自身的教育教学优势和基础,在计算机多媒体辅助教学中进行了一系列的积极探索与实践,使计算机多媒体辅助教学真正成为帮助师生进行教学的工具,推进素质教育的发展. 相似文献
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陈丽丽 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):183-184
随着科学技术的不断深入发展,尤其自计算机普及以来,CAI(计算机辅助教学)也已经进入了千千万万的课堂。在高举素质教育旗帜的今天,计算机辅助教学(CAI)已成为素质教育教学中的一种先进教学手段,成为素质教育改革中的一道亮丽风景线。CAI为英语课堂教学带来便利和效率的同时,其劣势也不可避免地显露出来。 相似文献
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计算机辅助教学的概念、实践及其它 总被引：61，自引：0，他引：61
计算机辅助教学是一个新事物,任何人都不可能预先具备成熟的经验,开展这项工作的困难性是显而易见的。然而计算机辅助教学的光明性。不可抑制性及其在我国的现代教育改革中的重要作用却是不言而喻的,因此我们不会放弃关于计算机辅助教学的继续尝试。究竟是什么东西在制约着我国计算机辅助教学的发展呢？笔者以为,是对计算机辅助教学的认识方法上存在着问题。基于对计算机交互功能的盲目崇拜,基于对国外CBE、CMI、CAL、CAI以及ICAI概念的模仿,国内学界多仅仅把CAI及ICAI作为计算机辅助教学的主要内容。虽然有人指出了计算机… 相似文献
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科学技术高度发达的今天,计算机已进入各个学科领域,如何使用计算机辅助教学,是摆在我们面前一个重要课题。 有人认为,利用计算机教学,就是学生每人配一台电脑,利用丰富的计算机软件,代替老师的课堂教学;还有人认为,计算机辅助教学,就是老师“换笔”,用电脑备课,把教案输入电脑,进行编辑、整理、修改、存储后随时调用。这些看法都是片面的,前者企图用电脑代替人脑,夸大了计算机的作用,后者显然对计算机优越性认识不足,把电脑当成了高级打字机。 相似文献
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随着计算机越来越广泛地应用于人们的工作、生活等各个领域,CAI(计算机辅助教学)作为一种新型教育媒体,为当代教育改革注入了新的生机。计算机辅助教学能将中学英语大容量、多信息、多趣味的优越性展现在教师面前。把CAI技术应用于教学活动之中,是推动中学英语教学改革的途径之一。 相似文献