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职业指导是高等医学院校就业服务工作中的关键环节,但医学院校职业指导工作现状不容乐观,存在内容单一固定化、对象大众化、人员队伍配置不健全,以及缺乏科学考核评价和后续跟踪服务等问题。为提升医学毕业生就业能力和就业质量,进一步发展高等医学院校,开展"精细化"职业指导十分必要。开展精细化职业指导,要设计系统全面的医学职业指导服务体系,努力打造一支专、兼职相结合的医学职业指导服务师资队伍,构建有针对性的全程化职业指导服务和科学考核评价体系。 相似文献
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以医学院校为例,探讨公共英语教师向医学英语教师转型遇到的瓶颈问题,并提出教师成功转型的应对策略,以期能为医学院校以及在摸索中的ESP教师发展提供一定的参考。 相似文献
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陈庆华 《洛阳师范学院学报》2012,31(5):90-92
本文对"中原崛起"区域文化建设中河南武术的发展方向进行了研究,指出在"中原崛起"这个发展机遇下,河南武术能够找到新的发展方式推动武术更好更快地发展,同时又能为"中原崛起"的发展提供助力,起到相互协调、相互促进的作用. 相似文献
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本文简要分析了高等医学院校医学人文教育的现状,基于辅导员的视角提出了医学人文教育新模式——"大医精诚"医学生人文素质培养工程。此模式通过"演、论、行、思"四位一体的形式实施操作,以生为本,把学生作为医学人文教育的主人翁;融合发展,把人文教育与专业教育相结合;知行合一,把理论教育与实践操作相结合;全员育人、全过程育人,把人文教育贯穿到医学教育的方方面面。新模式的创建为医学院校医学人文教育提供了新范例。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(20)
高校武术教学改革一直是武术教育工作者的研究热点,然而,学生不喜欢武术课的现状却未能得到实质性改变.通过走访和电话咨询得知,安徽省大部分高校还是采用以教师为主体的方式进行武术教学,束缚了学生的创新能力以及创新思维的发展.随着互联网对教育的渗透,许多新型教学模式应运而生.本研究尝试构建两个课堂一体,三个平台联动的武术教学模式,以期为高校公共体育武术课教学改革提供理论依据. 相似文献
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以近年来海南医学留学生对外汉语学科建设发展为主题,探讨医学留学生在海南学习汉语及对外汉语教学情况,目的在于评估医学院校开展对外汉语教学实效和为医学院校进一步开展汉语教学提供经验借鉴。 相似文献
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张仲景文化是高等医学院校中医专业大学生思想政治教育的重要资源。加强张仲景文化教育,有利于中医专业大学生提高认识,增强信心,树立献身医学的理想信念;有利于立足整体,抓住本质,坚持辩证唯物主义的世界观和方法论;有利于廉洁自律,仁爱为本,提高赤诚济世的医德修养;有利于开拓创新,精益求精,打牢传承发展祖国医学的良好基础。 相似文献
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论文旨在探讨如何在中医院校英语教学中融入医学人文教育。首先,分析了医学人文学和医学人文素养的内涵,综述了国内外医学人文研究、教育现状,以及医学院校英语教学与研究现状。然后,具体探讨了如何在中医院校英语教学、科研和语言实践中融入医学人文教育,以培养学生医学人文素养。最后得出结论,高等中医院校中的英语教学应当充分发挥英语学科的人文特色,在教学内容与形式上将医学人文学融入其中。 相似文献
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临床医学工程关于医学教学发展的诸多观点、方法、途径、模式有力地促进着其在医学教学中的作用.但作为一个学科、一个专业在医学教学中如何发展建设,许多从业人员甚至在该领域卓有成绩的人,还缺乏一个完整的、系统的指导思想.笔者从教学实际分析,探索临床医学工程在医学院校教学发展建设中的作用,以促进临床医学工程在医学院校得到更顺利的发展,推进医学院校教学的全面建设,培养现代化特色的医学人才.围绕医学这个中心开展教学工作.医学教学以"医"为中心,临床医学工程产生于医学和工程学的交叉、渗透和结合,属工程学范畴,但其又是医学领域的一个分支.因此作为学科发展建设应围绕医学这个中心做文章、下工夫. 相似文献
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为培养新型实用型高素质高等医学人才,必须从多个层面对高等医学院校临床教学进行改革。本文以《中医伤科学》教学改革为例,指出创新思维和素质教育是高等医学院校临床教学的精髓,而教育研究和教学改革则是临床创新教育的基础,是提高学生的综合素质、实现培养新型实用型高素质医学人才目标的重要环节。 相似文献
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本文主要运用文献资料法和逻辑分析法对武术文化在传承过程中遇到的障碍进行了分析,主要包括学校教育的推动作用减弱,现代文明冲击、就业市场惨淡而引发的一系列连锁反应以及"文化自觉"思想不强等。本研究的主要目的是为了中华武术文化在传承之路上能走得更稳,为武术文化传承中的改革和发展提供参考。 相似文献
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生物、心理、社会医学模式的转变,以人为本和谐社会的构建,凸显医学院校人文教育的重要性。在医学教育的同时开展人文教育,培养德术兼备的医学人才是当前我国医学院校面临的一项重要课题。文章就中美英三国医学院校人文教育状况进行了比较,并结合柳州医学高等专科学校近年来人文艺术教育教学实践,为我国医学院校特别是高职高专医学院校人文教育的理论与实践教学提供了启示。 相似文献