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相似文献
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1.
1.篮球运动员的智力特点1.1观察力的广泛性和选择性篮球运动员的观察力具有广阔性特点,要求运动员在比赛中视野的分布是一个面,而不是一个点,所以说宽广的视野对篮球运动员特别重要,善于全面观察场上的变化情况,是篮球运动员所必备的素质。同时,在观察当中要善于捕捉与比赛有利的每一个时机,这是观察力的另一个特点——选择性特点,在观察过程中,只有具备了选择性,才能发挥观察的威力,技术上才能不失时  相似文献   

2.
论如何在篮球教学中培养大学生的战术意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
所谓篮球战术意识是指运动员在篮球比赛中,根据比赛情况,按照一定的战术原则、目的,正确合理地运用技术和战术的主动、自觉的心理活动。它是运动员在长期实践活动中对篮球技术配合经验的积累、提炼和提高,是运动员一种正确心理和生理机能的反射性行动,是支配运动员竞赛行动的一种思维能力。本文根据篮球运动的规律和特点,结合作者多年教学训练经验,对篮球战术意识的重要性及如何培养大学生篮球运动员的战术意识进行了分析、探讨。  相似文献   

3.
王照敏 《体育世界》2009,(7):102-103
篮球意识是篮球运动员最宝贵的“精髓”,是比赛中指导正确行动的“活的灵魂”。篮球意识在篮球运动中起着重要作用,篮球运动日趋激烈,其作用也愈显突出,从篮球意识的概念、内容、形成和当前高校篮球运动员篮球意识现状及如何培养等方面进行了论述,提高运动员对篮球意识的本质、篮球运动规律的认识,从而提高篮球运动水平,进行研究和探讨。  相似文献   

4.
谈中学篮球运动员篮球意识培养的途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
篮球运动是一项集体的对抗性项目,它不仅要求运动员具备良好的身体素质、身体条件、技术水平,而且要求运动员具备良好的篮球意识。运动员如果具有了良好的篮球意识,就能在比赛场上根据攻守势态,主动地寻求和掌握战机,采取恰如其份的对策和行动,最大限度地发挥本人和全队的优势,克敌制胜。实践表明,队员的篮球意识越强,场上活动空间更宽阔,动作越灵活,他们善于观察,准确判断,巧于应变,能有效驾驭技术,运用战术,控制心态。所以说,篮球意识是队员的“精髓”,行动的“灵魂”,是制胜因素。  相似文献   

5.
篮球意识是篮球运动的精髓,是比赛中指导正确行动的活的灵魂。篮球意识在篮球运动中起着重要作用,随着篮球运动的发展,其作用也愈显突出。文章从篮球意识的概念、内容、形成,及当前篮球运动员篮球意识如何培养和提高等方面进行了论述,从而提高运动员对篮球意识的本质、篮球运动规律的认识,进一步提高篮球运动水平。  相似文献   

6.
张望 《辽宁体育科技》2006,28(6):110-110
篮球意识是指运动员在比赛中全面观察场上的情况,并自觉地有目的地运用控制、支配意识与行动的能力。它是运动员在长期的理论学习、训练和比赛中逐渐培养和摸索出来的,意识越强,其应变能力也就越强。因此,教师的教学安排应在设计教学计划的同时,兼顾学生的个体差异,从而提高教学质量。  相似文献   

7.
人的所有行动都受意识的控制和指挥,复杂、变化无穷的篮球运动技战术的运用,都是运动员临场意识表现的结果,篮球意识能动地指导着运动员比赛中的一切行动,使他们有目的、有预见地去运用技战术。篮球意识在比赛中对运动员能力水平的发挥以及对比赛的胜负起着决定性的作用。以下是自己对如何培养少年篮球运动员的意识,谈几点粗浅的看法,愿与同志们商榷探  相似文献   

8.
篮球技术统计是体育科研工作使用的方法之一。通过篮球比赛统计,可以根据统计数据,分析情况、研究对策、制定比赛方案,争取比赛的胜利;根据统计数据结合临场观察,可以客观地总结、分析比赛,找出比赛成败的原因;通过篮球比赛统计资料的积累,可以为篮球队及运动员建立比赛技术档案,为研究运动员的成长,检查训练。检验比赛技术战术完成情况提供可靠数据;这些数据也可为篮球队和运动员提出比赛技术战术指标的依据。因此篮球技术统计工作是篮球竞赛组织工作中不可缺少的重要组成部分。  相似文献   

9.
篮球运动员战术思维的特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
战术思维是篮球运动员在比赛中指导行动的“灵魂”。本文运用心理学的理论,论述了篮球运动员战术思维能力的重要性、特征、心理学基础以及如何培养篮球运动员的战术思维能力等问题。  相似文献   

10.
篮球     
对影响篮球运动员比赛心理的因素进行了分析,进而提出心理训练的要点及心理训练的具体方法。采用文献研究法和专家访谈法,对篮球意识的概念、内容、影响因素、评定方法、提高途径等进行探讨。认为篮球意识是运动员根据场上的情况,通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和。  相似文献   

11.
篮球战术意识是指运动员在比赛中按照一定的战术目的正确合理地运用技术和战术的自觉心理活动。它表现为运动员能根据临场情况的变化,随机应变地决定自己的行动方案,并能与同伴默契配合,充分发挥技战术特长,以便克敌制胜。它表现在比赛全过程之中,如  相似文献   

12.
杨建仓 《体育世界》2013,(5):21-22,20
运用文献法、调查访问法、观察法对篮球运动员在比赛中假动作的运用,进行了系统分析与研究,促使篮球运动员了解决比赛中假动作运用的重要性,假动作不是自然形成的,必须在平时训练中有目的、有步骤、有计划地严格要求,才能逐步形成。假动作的运用源于对比赛情况正确的判断。以提高运动员假动作在比赛中的运用能力。  相似文献   

13.
一、篮球意识的培养 1、“篮球意识”的概念 篮球意识定义为:篮球运动员从事篮球实践活动中经过大脑积极思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力。运动员通过专项理论学习和反复实践,根据场上情况.通过感觉、观察、思维、判断支配自己,采取合理行动的心理过程的总和。它是篮球运动员在长期篮球实践活动的认识过程中提炼积累起来的一种正确心理和生理机能的反射性的总称。  相似文献   

14.
研究目的:探讨篮球运动员对球队的信任与运动员训练比赛满意度和团队凝聚力之间的相互关系及作用机理.研究方法:量表测试法,将采集到的136名我国大学高水平篮球队运动员的数据运用验证性因子分析、多元线性回归、典型相关等统计方法进行处理.研究结论:篮球运动员对球队的信任能够显著正向预测运动员的训练比赛满意度;篮球运动员对球队的能力信任能够显著正向预测球队任务吸引凝聚力、球队社交吸引凝聚力、球队任务一致性凝聚力、球队社交一致性凝聚力;篮球运动员对球队的公正一致性信任能够显著正向预测球队社交吸引凝聚力、球队社交一致性凝聚力;篮球运动员对球队的信任与球队凝聚力之间具有相互作用的关系,但凝聚力对信任的影响作用更大;团队凝聚力在篮球运动员对球队的信任与运动员训练比赛满意度之间不具有中介作用.  相似文献   

15.
篮球意识是指篮球运动员从事篮球实践活动中通过大脑的积极思维而形成一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力,它也是篮球运动员在长期的篮球实践活动过程中提炼累积起来的一种正确的心理和生理机能的反射性行动。随着篮球运动的不断发展,篮球意识已被认为是篮球运动员最宝贵的“精髓”。因此,如何对运动员进行篮球意识的培养已成为广大教练员亟待解决的问题。  相似文献   

16.
《体育师友》2019,(4):27-28
篮球战术意识是指运动员对篮球运动规律的认识及理解,以及在比赛场上对各种复杂情况做出正确判断并支配自己的行动去应对场上情况的一种思维反应过程。大学期间是学生在篮球运动中培养篮球战术意识的黄金时期,培养大学生的篮球战术意识是提高其篮球水平的重要基础。因此,提高篮球水平,必须有意识地培养其篮球战术意识。采用文献资料法和逻辑推理法对培养大学生篮球战术意识的必要性和策略方法进行讨论,并提出如何培养大学生篮球战术意识。  相似文献   

17.
通过对中国男子篮球联赛(CBA)运动员在比赛中的跑动及负荷情况研究揭示篮球运动员比赛中跑动负荷的特点和规律,为篮球项目科学地制定训练计划,实施科学化训练提供依据。研究采用文献资料、录像分析、观察、统计等研究方法,采用德国SIMIscout技战术分析软件,系统量化了篮球运动员在比赛条件下的跑动能力、不同位置篮球运动员跑动区域位置点分布情况、不同位置篮球运动员在不同跑动速度下的跑动距离特征等。结论表明:篮球比赛是以无氧和有氧混合供能为主,但主要是中低等强度的有氧供能为主占75%左右,高强度及冲刺跑所占比例较少不到10%。从无氧高强度跑动距离阶段来看,也是中锋占比例最少,其次是前锋和后卫,说明篮球比赛的前锋和后卫队员的无氧跑动能力要好于中锋。从运动员比赛活动范围看,前锋运动员活动范围较大,基本是在整个前场范围内跑动;中锋运动员在攻防两端跑动范围基本上都在3分区以内、3 s区弧顶和篮下范围内;后卫运动员的跑动范围也比较大,进攻时主要是接近3分线以外范围内活动。  相似文献   

18.
目的:探讨篮球运动员对教练员的信任与训练比赛满意度之间的关系及作用机理.研究方法:量表测试法.运用运动员对教练员信任量表、运动员训练比赛满意度量表,以136名我国大学高水平篮球运动员为样本,数据主要通过相关分析、验证性因子分析、多元线性回归分析等统计方法进行处理.研究结论:篮球运动员对教练员的能力信任、仁爱心信任对运动员训练比赛满意度具有显著的正向预测作用;运动员对教练员的公正一致性信任对训练比赛满意度不具有正向预测作用.  相似文献   

19.
篮球运动规律性问题——再论篮球意识与篮球运动的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
世界上一切事物都是有规律性的,篮球科学研究的任务就是要不断地揭示篮球运动的规律性,以使训练和比赛在符合客观规律情况下进行。当运动员逐步认识了篮球规律之后,就有了良好的战术意识,使自己的战术行动更好的符合客观实际。但运动员在实战比赛中又不能消极地依从客观规律,而应积极地利用规律有所作为,不断地发挥主观能动性,不做篮球规律的奴隶,要做篮球规律的主人。运动员在篮球运动的实战比赛中积累经验,并通过分析、总结,把比赛中的感性认识上升为理性认识,加深对篮球运动规律性的认识,再在实战中检验、丰富、发展篮球意识,如此往返,推动篮球运动的向前发展。列宁指出:“规律就是关系”。研究篮球规律,也就是研究篮球运动中若干关系问题,而篮球意识与篮球运动的关系,正是我们研究篮球运动规律性问题的一个重要课题。  相似文献   

20.
通过对NBA篮球运动员的年龄特征进行研究,发现:运动寿命较长的篮球运动员的竞技状态大多呈双峰形的变化趋势,且球员的运动高峰期向后推延;21-24岁是篮球运动员参加高水平篮球联赛的适宜年龄;高密度、高强度的篮球赛事虽然有益于运动员比赛经验的积累,有助于运动员竞技水平的提高,但对运动员的运动寿命有负面影响;转会等手段能有效的激励球员的竞技表现。  相似文献   

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