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中国共产党领导中国人民为民族独立解放和国家繁荣富强英勇奋斗了70年,在世界的东方,把中国由贫穷落后的半殖民地半封建的国家,变成为初步繁荣昌盛的社会主义国家。历史事实表明,只有社会主义才能救中国,社会主义一定能够发展中国,这是千真万确的真理。历史证明社会主义能够发展中国 50年前,毛泽东曾预言:“我们不但要把一个政治上受压迫、经济上受剥削的中国,变为一个政治上自由和经济上繁荣的中国,而且要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国,变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。”50年后的今天,这个预言逐步变为现实。 相似文献
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世界社会主义历史经验告诉我们 :无论是社会主义由空想变为科学 ,还是社会主义由理论变为实践 ,都必须把社会主义置于现实的基础之上。邓小平理论是把社会主义置于现实基础之上的当代中国的马克思主义 相似文献
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唯物史观与共产主义、社会主义价值观的统一 ,是马克思主义的一个基本特征 ,也是社会主义由空想变为科学的前提条件。《共产党宣言》作为一部阐述阶级斗争学说的经典著作 ,体现了唯物史观与共产主义价值观具体的历史的统一 ;它作为科学社会主义理论 ,把共产主义价值观奠定在唯物史观的基础上。邓小平理论在社会主义本质问题上 ,把唯物史观与社会主义价值观融为一体 ;在怎样建设社会主义问题上 ,体现了唯物史观与社会主义价值观相统一的原则 ,也反映了唯物史观与社会主义价值观具体的历史的统一 相似文献
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徐勇 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(2)
本文认为,考察社会主义进程不仅要注重客观条件决定的历史必然性,而且要注重社会主体以其能动活动将客观条件提供的可能变为现实的历史主动性。社会主义之所以在客观经济条件不充分的落后国家首先变为现实,重要原因在于这些国家的革命主体对历史主动性的积极争取。社会主义由理论变为现实以后,面临着一系列来自外部和自身的严峻挑战。重要的是立足现实,面向未来,认真总结历史经验教训,继续争取社会主义的历史主动性,将社会主义事业推向前进。 相似文献
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刘开通 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
一百年前,恩格斯发表了他的光辉著作《社会主义从空想到科学的发展》,精辟地论述了社会主义是怎样从空想变为科学的,以及科学社会主义的一些基本原理。它在当时对澄清各种假社会主义造成的混乱,帮助人们正确认识社会主义,起了巨大的作用。一百年后的今天,我国人民正迈入社会主义发展厉史上一个伟大的年代,学习这部著作,对于肃清林彪、“四人帮”假社会主义的流毒,把对社会主义现代化建设的认识和实践建立在科学的基础上,坚持科学的社会主义,具有重大意义。 相似文献
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首先在于它坚持了科学社会主义的基本原则。科学社会主义作为人类文明进步的旗帜，是其创始人运用历史唯物主义的科学方法，揭示的社会发展进步的一般规律和人类追求的共同理想，社会主义人类社会发展的基本趋势和共同方向。科学社会主义创始人虽然揭示了社会主义最终必然代替资本主义的历史基本趋势，但并没有先验地描绘未来新社会的具体细节，只是揭示了未来新社会的一般本质和一般特征，他们反对把科学社会主义变为“一般历史哲学理论”的万能的钥匙，并且把社会主义看作是一个充满运动、经常变化的历史有机体。因此，中国特色社会主义，在本质上就是科学社会主义的一种现实形态。高举这面旗帜，就与非科学社会主义的思潮和道路划清了界线。 相似文献
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列宁说过,社会主义学说是从有产阶级的有教养的人即知识分子创造的哲学理论、历史理论、经济理论中发展起来的,自发的工人运动只能产生工联主义意识,要把自发的工人运动变为自觉的革命运动,就必须把社会主义意识从外面灌输给工人,即只能从经济斗争外面,从工人同厂主的 相似文献
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全球化是一个不断加强的历史演进过程，全球化的每一个发展都与社会主义联系在一起。第一次全球化浪潮使社会主义由空想变为科学；第二次全球化浪潮使社会主义从理论变为现实，从一国实践发展到多国实践，成为改造世界的重要力量，同时社会主义发展也遭遇了重大挫折；第三次全球化浪潮将使社会主义向更高阶段发展。 相似文献
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“三个代表”重要思想是社会主义的自我完善和发展的理论创新。只有全面系统地理解这一重大理论创新,才能深刻理解党的基本路线、基本纲领和基本经验。社会主义制度自身完善的特质社会主义,数百年来一直是人们追求的理想王国。但是,只有到马克思主义诞生后它才由空想变为科学。然而,在科学社会主义诞生后,在如何看待社会主义发展与改革的问题上,仍然存在着不同的观念。早在19世纪90年代,就出现了一种把未来社会主义社会凝固化的观点。当时的恩格斯虽然尚无社会主义的具体实践,却能站在历史发展的高度,尖锐地指出,所谓社会主义社会不是一种一… 相似文献
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姚志育 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
党的十一届三中全会在提出全党工作着重点转移到社会主义现代化建设的同时,作出了把实行对外开放,发展对外经济关系的方针,作为我国一项长远的基本国策,这是毛泽东同志曾经提出过的一项战略思想在新的历史条件下的运用和发展。 二十七年前,当生产资料的社会主义公有制在我国基本建立时,为了调动国内外一切积极因素,巩固和完善社会主义制度,加快社会主义建设事业的发展,毛泽东同志在调查研究 相似文献
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刘静 《西北成人教育学报》2000,(1):48-50
一回顾和反思科学社会主义诞生至今的一个半世纪的历史 ,社会主义者对社会主义的认识经历了一个漫长的发展过程。尤其是对于社会主义本质的探索和认识 ,则一波三折 ,历尽曲折与艰辛。１９世纪４０年代末 ,马克思、恩格斯把社会主义由空想变为科学 ,创立了科学社会主义理论。受他们所处的时代条件的限制 ,马、恩主要从理论上回答了无产阶级如何进行社会主义革命和建立无产阶级专政等重大而迫切的理论问题 ,由于还缺乏社会主义的具体实践 ,因此 ,对未来社会的描述 ,只能建立在对资本主义现实的基础上进行抽象的预测和一般原则性的说明。这一事… 相似文献
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袁志文 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(4)
十年前召开的党的十一届三中全会,实现了我党历史上具有深远意义的伟大转折,扭转了“左”倾错误方向,把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。并逐步确立一条建设具有中国特色的社会主义的正确道路。十年来,全党和全国人民坚持四项基本原则,坚持改 相似文献
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<正> 中国是一个农业国,新中国成立后,党的过渡时期的总路线提出要把我国由一个落后的农业国变为社会主义工业国。但是,经过四十多年的社会主义实践,今天我们仍然发现,十亿多人口,八亿在农村,这是我们的基本国情和出发点。世界历史已经证明,走 相似文献
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毛泽东同志是伟大的马克思主义者,在社会主义革命和建设时期,他根据马列主义的普遍原理与中国实际相结合的原则,对中国社会主义建设道路作过积极有效的探索,丰富和发展了科学社会主义理论。 1848年马克思、恩格斯的《共产党宣言》发表,意味着社会主义由空想变为科学。列宁在人类历史上第一次领导社会主义革命取得了胜利,使社会主义制度开始从科学预见变为客观现 相似文献
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李吉 《湖南城市学院学报》1996,(2)
运用马克思主义观察人类历史，突出历史创造者自觉创造历史的新的伟大事业，就可以清楚地看到，从马克思主义诞生到现在大体经历三个时代。第一个时代，因为马克思主义的诞生，社会主义由空想变为科学；第二个时代，因为俄国十月社会主义革命的胜利，科学社会主义由理论变为实践；第三个时代，因为社会主义制度在中国和其他国家的确立，科学社会主义由一国实践变为多国实践。这三个时代的“三变”，就其基本内容和主要线索而言，后一变比较前一变广泛、深刻、富有特点。“三变”是这三个时代变化的基本内容和主要线索，并足以说明时代的变动… 相似文献
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一、民族教育法制建设的历史情况民族教育是国家教育事业的重要组成部分,也是民族工作中最为紧要的问题之一。解放前,我国各少数民族由于社会发展极不平衡,各民族的教育发展水平也处于不同的历史发展阶段。建国以后,党和国家把帮助少数民族加速发展文化教育事业作为我国进一步解决民族问题,促进各民族共同发展共同繁荣的一项战略任务,并付出了极大努力。民族教育取得了巨大成就。今天,各民族原来处于不同历史阶段的旧教育已转变为社会主义性质的新教育, 相似文献
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社会主义作为20世纪最伟大的实践,已有70多年了。它所走的是一条充满复杂矛盾的探索之路,伴随、交织在一起的,既有成功的经验,也有失败的教训,并经历了动荡和分化的令人目眩的过程。对这种现象作客观、具体、深入的整体考察,有助于我们更好地认识社会主义实践的规律,思考和探索当前改革中面临的各种重大现实问题。历史发展的巨大跳跃与现实基础的制约恩格斯指出:“为了使社会主义变为科学,就首先必须把它置于现实的基础之上”。事实表明,这也是贯穿于70多年社会主义实践的一个重大问题;人们如果对社会主义不想陷入空想,那就必须立足于现实,承认和正视历史发展的巨大跳跃与现实基础 相似文献
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《福建师大福清分校学报》1991,(2)
从马克思科学社会主义思想体系创立一个多世纪以来,社会主义实现了三次历史性的飞跃:1917年的十月革命,使社会主义从理想变为现实;二次大战后欧、亚一系列国家走上社会主义道路,使历史进入了从一国建设社会主义到多国建设社会主义的新时期;从五十年代开始,特别是进入八十年代,社会主义国家掀起了改革的浪潮,努力探索科学的、具有本国特色的社会主义发展道路。 相似文献
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在倡导科教兴国,向社会主义现代化迈进的今天,重视高中历史课科技史内容的教学,帮助中学生树立起“科学技术是第一生产力”的观念,激发他们爱科学、讲科学、学科学、用科学,无疑是中学历史教学不可或缺的内容之一。一、要重视科技史内容教学的意义科技史是人类认识和改造自然的历史。它是要说明人类如何探索自然界奥秘,如何把未知之物变为已知之物;如何从知之不多发展为知之更多;如何由浅 相似文献