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1.
冯银虎 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(1):26-28
用面板数据模型研究了我国不同层次在校生人数与经济增长的关系。实证结果表明,高等学校、普通高中、职业中学以及中专四个层次与相对人均GDP保持同方向的变化,而属于义务教育的普通初中和小学两个层次与相对人均GDP呈反向变化关系。在六个教育层次中,高等教育在各层次教育中对经济增长的贡献最大,中等职业教育对经济增长有一定的促进作用。 相似文献
2.
袁红辉 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(4):56-59
人力资本与经济增长的关系表现在人力资本水平越高,对经济增长的作用越大。文章采用教育年限法推算出云南省历年人力资本存量水平,利用1979-2004年的经济数据分析了劳动力数量与人力资本存量对经济增长的作用,结果表明人力资本存量对经济增长的作用大于劳动力数量对经济增长的作用,这说明提高人力资本水平是云南省经济增长的重要途径。 相似文献
3.
杨丽丽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(8):28-29
运用劳动简化法对甘肃省教育直接投资经济效益进行估算,结果表明:甘肃省1982—1990年教育投资对经济增长的贡献率为12.41%,1990—2000年教育投资对经济增长的贡献率为22.68%,1982—2000年教育投资对经济增长的贡献率为20.80%。 相似文献
4.
新经济增长理论认为人力资本、知识积累等教育的发展成为经济增长的重要源泉。民族地区经济增长的重要源泉同样来自于民族教育事业的发展。目前,我们应集中针对民族教育现状及其存在的问题,采取切实可行的措施促进民族教育的发展,从而推动民族地区经济的持续稳定增长。 相似文献
5.
姬中洋 《长春教育学院学报》2016,(4):65-68
我国在教育经费投资方面存在一些不足,如何利用有限的资金创造出更高的价值即为本文对各阶段教育投资与经济增长之间关系探究的目的.利用1996-2014年的相关数据,建立VAR模型,就历年国家财政性教育经费投资与经济增长的关系进行实证研究.研究结果表明:初等教育投资对我国经济增长的影响力最大,随着历年初等教育投资的增加,整体上有利于提高经济增长率. 相似文献
6.
《兵团职工大学学报》1995,(2)
建立社会主义市场经济,转变经济增长方式,必须依靠科学技术,把经济建设作为主战场,实现科技教育与经济的紧密结合。而各地在向社会主义市场经济转变过程中,在发展区域经济的道路上,都有其各自的发展与约束条件及特点,所以,着力培养对本地经济、社会发展急需的各类应用型专门人才,是摆在专科教育面前的首要课题,而经济专科教育更应面向市场办出特色。 相似文献
7.
通过对云南省 1978～ 2 0 0 1年教育投资的分析可以看出 :当年 1亿元的教育投资 ,会带来下年GDP近 3亿元的增加额 ;可见 ,教育投资对云南地方经济的增长有比较明显的经济效应 ;加强教育投资对经济增长的研究 ,增加教育经费投入 ,是云南作为欠发达地区经济发展战略应重视的问题。 相似文献
8.
曾铁 《滁州职业技术学院学报》2002,1(3):37-39,48
本文多视角地论述了教育和经济发展的基本关系,着重强调了教育对经济增长和经济发展的促进作用,经济强动地发展必须依靠教育以及发达的教育是经济持续发展的基础。 相似文献
9.
深入了解能源消费与经济增长的关系对挖掘新疆节能空间具有重要意义。基于2005-2014年新疆能源消费与经济增长相关数据，运用灰色关联分析，分别对新疆各产业能源消费和能源消费种类与经济增长的相关性进行实证分析。结果表明：1）不同产业能源消费与经济增长关联程度差异显著，其中工业与建筑业二者的能源消费与经济增长的关联度相同且最大。2）在工业能源消费中，制造业能源消费与经济增长的关联程度最大，且其占工业能源消费的比重最大。3）不同能源消费种类与经济增长的关联度也显著不同，其中煤炭能源消费量与经济增长的关联度最高，石油能源消费量与经济增长的关联度最低。这说明新疆的经济增长属于要素投入型的经济增长方式，对能源的依赖性较强；同时，由于要考虑国家战略需求，新疆的能源消费种类结构存在一定程度的不合理性。本工作基于对新疆产业能源消费、能源消费种类与经济增长的研究结论，给出相应的政策建议。 相似文献
10.
我国正在向市场经济全面转型,经济的快速增长要求人们相应增长经济知识、提高经济意识。新的形势对教育提出了新的要求,对学生进行必要、实用的经济知识教育的重要性日益突显。使学生具备一定的经济意识和经济能力,并使他们因合理的工具理性的发展促成其正确的价值理性的生成,最终实现二者的和谐发展,是当代教育无可回避的责任。 相似文献
11.
于春艳 《苏州市职业大学学报》2005,16(2):65-66
知识经济时代,高等教育在区域经济发展中起着重要作用。东北三省高等学校培养的各类高级人才对于当地经济发展曾作出很大的贡献,但在经济快速增长的20世纪末和21世纪初,东北区域经济的增速却明显减缓。针对这一经济发展与高等教育改革的突出矛盾,笔者从其关系入手,深刻剖析症结,提出高等教育改革立足于区域经济发展的改革措施。 相似文献
12.
李仁 《大同职业技术学院学报》2006,(1)
大同是煤炭资源型城市,近几年在经济和社会发展方面有了长足的进步,但和全省和全国的其它城市相比,经济增长方式的粗放型弊端凸显出来。制约大同经济发展的因素主要是农村债务链问题和金融体制在治理上的缺陷,剖析其形成的原因,提出具体的改革对策,可以为大同经济的健康发展提供一种思路。 相似文献
13.
周海崖 《广西广播电视大学学报》2004,15(3):50-53
自由贸易区作为经济全球化和区域经济一体化的产物,自产生以来,对促进贸易发展和经济增长发挥着重要的积极作用.尤其是2001年11月中国-东盟自由贸易区的提出,近三年里,成为国内外舆论关注的热点.加深对中国-东盟自由贸易区的认识,成为社会各阶层的普遍要求;中国-东盟自由贸易区对中国特别是对广西的影响及广西所应采取的应对措施,成为学术界和有关部门积极探讨的迫切课题.笔者试图借助已有的成果和资料,对中国-东盟自由贸易区建立的背景、条件、特点及其对广西的影响做些分析,为加深认识和探讨应对措施奉上一层薄薄的铺垫. 相似文献
14.
通过对贵州高等教育供需现状及其对经济增长的促进作用进行分析,从大力发展高等教育的视角来探寻“科教兴黔”的实现路径,深刻认识高等教育对经济的拉动作用,加大政府对高等教育的投入,改善高校办学条件,缩小贵州高等教育资源与需求的差距,使全社会形成合力,贵州的高等教育才能达到与国民经济发展相适应的目标。 相似文献
15.
16.
王亚飞 《军事体育进修学院学报》2005,24(1):35-37,62
运用经济学的有关理论，对体育产业发展趋势进行比较客观的分析，明确了体育产业与体育市场的发展方向，提出了新世纪我国体育产业成为国民经济新的增长点的具体对策。 相似文献
17.
钱颖 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):21-24
本通过对中国东西部地区税负差异的比较分析，并通过比较地区间税收负担、经济发展和税收贡献，可以得出结论：经济增长东高西低，而宏观税负西高东低。同时，分析我国各地区税收负担差异形成的原因，如东西部地区之间产业结构差异、所有制结构差异、财政体制因素、国民收入分配差异以及税收政策差异等影响因素，提出了实行消费型增值税、统一内外资企业所得税、合理划分税收管理权限、强化个人所得税征管、调整税收优惠政策等相应的对策和建议。 相似文献
18.
运用献和逻辑推理的方法研究探索当前综合性大学框架下体育院系发展的合理途径。研究认为：院系定位应当考虑：当地经济社会发展趋势；自身肩负的历史责任；自身的办学条件与实力和自身在所属大学教育体系中的角色和地位等4个要素。同时，要避免片面追求“大而全”、规模扩张、教研脱离、盲目引进人才的错误倾向。提出：树立大体育发展观，不求所有，但求所用，把人才梯队建设放在首位的实现途径。 相似文献
19.
吕时礼 《安徽职业技术学院学报》2009,8(2):47-51
创业已成为21世纪经济发展的源动力。创业型经济对经济发展、就业增长和科技进步起着重要的推动作用。合肥市应以创建国家创业型城市为契机,在创业体系和制度建设、政策扶持和创业教育和培训等方面采取积极措施,积极发展创业型经济,以提升城市的自身财富创造能力和推动地区财富增长能力。 相似文献
20.
随着社会经济的发展,人口文化素质对中国各地区社会经济发展的影响越来越大,因此,研究中国人口文化素质的空间格局及其演变具有重要的意义。文章从人均受教育年限的角度探讨了中国人口文化素质的空间格局及其演变,并对中国31个省份的人口文化素质和经济发展之间的关系进行了分类。结果显示：（1）中国人口文化素质的空间格局为：东北高、西南低,自东北向西南依次呈现高、中、低三级阶梯。（2）研究期内,中国各地区的人口文化素质都有了较大幅度的提高;在第一个时期（1982~1997年）,人口文化素质提升幅度与初始水平相关;在第二个时期（1997~2005年）,则与经济发展水平有关。（3）中国31个省份人口文化素质和经济发展之间的关系,可分为：协调发展型、素质滞后型、经济滞后型和双双滞后型4种类型。 相似文献