共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
邵琳艳 《苏州市职业大学学报》2015,(1):62-65
校企合作人才培养模式,是高职教育的重要组成部分,有效的校企合作能转变人才培养观念,优化人才培养方案,提高人才培养质量.分析高职院校校企合作的技能型人才培养模式存在的问题与原因,提出高职院校校企合作的技能型人才培养模式的发展策略. 相似文献
2.
叶斌 《长春教育学院学报》2013,(10):147-148
经济的发展对我国高职院校应用型人才培养提出更高的素质要求,也使得高职院校在国家教育战略中的地位越发重要。建设一支结构合理的高素质师资队伍,对提升高职院校的教学质量,促进学校内涵建设具有重要意义。本文针对当前我国高职院校师资队伍建设存在的教师总量不足、年龄结构老化等问题,阐述了高职院校师资队伍建设的原则,并就改善途径进行了探讨。 相似文献
3.
余展洪 《安徽职业技术学院学报》2006,5(2):56-58
思想政治理论教育在高职院校中人才培养工作中肩负着重任。文章分析了目前高职院校思想政治理论教育的整体状况和存在的问题,阐述了增强思想政治理论教育实效性的重要意义,提出了增强思想政治理论教育实效性的对策。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2022,(2):48-49
高职院校作为教育体系重要组成,对社会发展、人才培养具有推进作用。通过院校内部质量保证体系的构建提升学校人才培养质量与发展水平。为了提升高职院校教学教育质量,文章以广东民办高职院校为研究对象,对该院校内部的质量保证体系构建进行研究,针对当前存在的问题,提出几点建议,希望对相关人士提供帮助。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2020,(11):32-34
人文素质教育是关系到高职教育人才培养工作全局的一个重要问题,加强人文素质教育,是我国高职院校使命担当和人才培养的内在要求,是促进高职教育和谐发展、深化高职院校内涵建设,提高技术技能人才培养质量重要抓手,本文选取扬州工业职业技术学院为研究范式,从背景分析、基本内涵、存在问题、有效路径等四个维度就高职院校人文素质教育工作进行了深入的探究。 相似文献
6.
技术的本质对高职院校培养人才的规格和课程体系具有决定作用。本文基于目前高职教育的模式和课程体系存在的问题,以苏州工业职业技术学院物流管理专业为例,对高职院校的实践教学体系构建提出可行性建议。 相似文献
7.
邹学家 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
专业是高职院校与社会的结点,是人才培养的依托,专业建设是高职教育各项工作的龙头,只有狠抓专业建设,促进与之相关的各项教学改革与发展,才能实现高职教育的人才培养目标。本文分析了辽宁省高职院校专业建设中存在的突出问题,提出了解决高职专业建设存在问题的对策。 相似文献
8.
吴湘 《长春教育学院学报》2010,26(6):134-135
高职院校精品课程建设作为教学基本建设的重要组成部分,是提高学校教育教学水平和人才培养质量的关键。本文在高职院校精品课程建设取得显著成果的基础上,分析了当前高职院校精品课程建设在管理机制、资源共享等方面存在的主要问题。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(17):19-20
本文主要讲述了在供给侧改革背景下,社会人才市场对于创新创业型人才需求日益增多。作为培养人才的主要教育基地,部分高职院校在创新创业教育方面,仍存在着部分问题,其中供给模式的单一、供给师资的缺乏等,都为高职院校培养创新创业人才,带来了较高的挑战。因此,高职院校应当如何解决这一问题,改善目前这一现状,培养出高质量创新创业型人才,是目前高职院校最需要考虑的问题。同时,高职院校应当充分的了解到社会对创新创业人才的需求,并将其进行培养定位,准确地把握住供给侧改革背景下,高职院校应当培养的创新创业人才特征,从而探索出高职院校创新创业人才培养的供给侧改革对策。 相似文献
10.
校园文化活动是落实素质教育,增强创新意识与实践能力的重要途径,也是促进创新性人才培养的有效载体。高等职业教育作为高等教育的一个类型,在高教事业中占有重要地位。高职院校校园文化的建设对其发展具有重要影响,在办学过程中,校园文化建设取得了一定的成果,但还不能满足新形势新任务的需求。本文对高职院校校园文化建设的意义和现状进行了分析,对高职院校校园文化建设中存在的问题提出了解决途径。 相似文献
11.
学风建设是高校建设的永恒话题,学风建设对于学校发展和人才培养具有非常重要的意义。当前高职院校的学风存在一些突出问题,解决高职院校学风问题的关键在于采取行之有效的方法和措施。在对高职院校学风存在问题原因分析的基础上,文章提出了相应解决对策。 相似文献
12.
赵艳坤 《长春教育学院学报》2014,(5):129-130
校园文化建设是高职院校办学水平的重要体现,良好的校园文化也能够提升高职院校人才培养质量。本文结合高职院校特殊性对校园文化进行深入分析,首先阐述了校园文化的定义和特征,总结归纳了当前高校校园文化建设中存在的问题,最后提出了加强校园文化建设的具体对策。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(21):24-25
产教融合是指高职院校根据所学专业不同,对该专业进行更好的专业知识实践的人才培养,把产业与教学结合在一起,互相帮助,互相扶持,把高职院校办成一个集人才培养、科学研究为一体的产业型经营体。随着我国经济的迅速发展,时代科学的进步,各行各业对于人才的需求量逐渐变大。产教融合也是为各大企业所需要的高等素质集一身的专业人才培养的教育第一步,更是对以往高职院校教育模式、教育质量、教育方法得到提升改善的一个突破口。本文主要通过产教融合对高职院校与市场需求的必要性,以理论、实践方式入手,对高职院校在人才培养与教育过程中存在的问题和企业对人才的需求,并提出了相应的解决方案和优化策略。 相似文献
14.
“就业为导向、道德为重点、技能为根本”就业型人才培养模式的实施探讨——以《职业生涯设计》课程教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
刘春兰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(6):72-73
随着高校的发展和教学改革的推进,高职教育的人才培养模式也面临新的改革。对高职教育人才培养模式的探究,其前提是要对高职教育进行准确定位。学校是教育人才、培养人才、输出人才的地方,所以应本着实现人才就业为根本。黑龙江生态工程职业学院作为省级骨干高职院校,积极主动为社会发展和时代进步提供优质人才,逐步形成了以"就业为导向、道德为重点、技能为根本"的就业型人才培养模式,这也是学院得以健康、稳健发展的关键。 相似文献
15.
《安徽职业技术学院学报》2020,(4)
创新创业教育与人文素养教育融合是高职院校创新创业人才培养模式的新路径。文章以安徽高职院校创新创业教育为例,分析了现有人才培养模式存在的问题,结合对创新创业教育与人文素养教育融合可行性与必然性的分析,尝试架构融入人文素养教育的高职院校创新创业人才培养模式。 相似文献
16.
张曼 《湖北函授大学学报》2011,24(7):5-6
高等职业教育人才培养目标与文化素质教育之间具有对应的逻辑关系。文化素质教育是科学发展观指导下的高职人才培养目标的本质要求和内涵体现。新形势下的高职人才培养目标,必须依据教育发展规律,立足社会需求,将文化素质教育贯穿人才培养的全过程。 相似文献
17.
齐素祯 《长春教育学院学报》2014,(14):150-151
高职院校课程考试既是教学活动的重要组成部分.也是教学过程的关键环节,在保证高职教育人才培养质量方面发挥着重要的、不可或缺的作用。笔者通过对高职院校学生素质教育的内涵、构成、能力培养的阐述,对素质教育与考试关系的探析,结合当前高职院校重视培养学生能力、素质的要求,针对目前高职院校考试过程中普遍存在的问题,提出了考试的改革建议。 相似文献
18.
校企合作是我国高等职业技术教育发展的必由之路,目前许多高职院校在大力发展校企合作人才培养模式。本文论述了高职院校校企合作的本质意义,分析了高职院校校企合作主要模式的利弊及存在的问题,并提出了对策,以期对高职院校校企合作方面工作的研究有所帮助和启发。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2020,(21):16-18
新时代背景下,加强劳动教育、弘扬劳动精神、引导学生树立正确的劳动观念、传播劳动文化以及培养热爱劳动的习惯已成为高职院校重要的育人内容。本文从"工匠精神"视域下分析高职院校劳动教育现状及存在问题入手,从多个维度探讨高职院校劳动教育的实施路径,以期为高职院校劳动育人工作的推进和实施提供有益指导,从而提高高职院校的人才培养质量。 相似文献
20.
从高职院校校企合作人才培养模式的内涵入手,结合目前国内外高等职业教育人才培养模式现状,针对我国高职院校现有校企合作人才培养模式存在的问题,探索适合高职院校的高效人才培养模式,可以着重挖掘如何实现真正意义上的深度校企合作,进而达到创新探索的目的。 相似文献