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学校教学改革的内在逻辑——基于“洋思”、“东庐”、“杜郎口”中学教学改革经验的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学校教学改革成功的内在机制是校长领导的教学改革共同体在较为宽松的教学改革环境中,经过长期的探索,逐步将教学改革的理念转化为一套具有可操作性的教学模式。而且,严格的教学制度保障了教学模式的实施。这样,教师们形成了教学改革所期待的教学行为,乃至养成了更具有持久性的教学习惯,当前的学校教学改革无法回避考试评价的问题,只有能够激发学生学习的主动性,并且考试优秀的教学改革才有生命力。基于学校教学改革的内在逻辑,我们可以对基础教育新课程改革的诸多问题进行反思,但要实现我国基础教育学校的整体变革,需要实现外部策动与学校内在的教学改革的深度统一。 相似文献
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旨在通过多方面的叙述来对教育信息化环境下基础教育教学改革进行探究,首先简述了教育信息化对于基础教育教学改革的重要性,随后指出了现阶段基础教育教学中存在的问题,之后罗列了教育信息背景下基础教育教学改革的措施应用,在进行改革的过程中,需要从现阶段基础教育教学中存在的问题这一角度进行分析,最终从教学模式和教学活动的角度进行改... 相似文献
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公共教育学是旨在培养中小学教师的教育学,虽是一门理论课但也具有很强的实践性,是师范类学生的通识课。H高校作为边疆地区的地方性新建本科院校,率先尝试了教学改革,并以考试改革之非卷面考试模式为突破口,目的是将传统讲授模式转变为双主教学模式,培养学生自主学习能力和提升教师的教学水平,即"以考改促教改"最终提升学校的内涵建设。本文以该高校的公共教育学考试改革为例,尝试设计非卷面考试改革方案。 相似文献
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计算机基础课程教学改革及实施 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了计算机基础教学中普遍存在的问题,针对存在的问题,在教学理念、教学方法、教学模式等方面进行的教学改革．在教学中贯穿了以学生为主体、教师为主导、练习为主线的教学理念,建立了理论教学与实验教学相结合,课堂教学与网络自学相结合,课内与课外相结合的模式,实现了作业、实验和考试无纸化操作．实践表明：《计算机基础课》教学质量的明显提高． 相似文献
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“高职”美术教学改革的基本思路 总被引：1，自引：0，他引：1
徐绍田 《潍坊教育学院学报》2003,16(3):61-62
本文从高职美术专业的教学培养目标、教学模式、特色课程的教学、教学计划的合理性、改革考试的方式、方法、实践基地的建设等诸方面 ,阐述了高职美术教学改革的基本设想与思路 相似文献
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郑洁 《试题与研究：高中理科综合》2021,(31)
随着社会的快速发展和现代教育观念的转变,传统的教育模式正在发生相应的改变,如何实现教育模式的转变和创新,让课程教学“面向职业”,已成为当下各个院校面临的主要问题。中职学校是培养人才的主要基地之一,所 以,学校完全有必要对语文课程进行教学改革,积极采用实效性较强的教学模式,让语文教学服务于专业课程,成为学生今后就业的有效助力。本文从中职语文课程的现状出发,提出了“面向职业”的语文教学改革措施。 相似文献
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电子技术基础是中职学校电子电工专业一门非常重要的专业基础课．因此电子技术基础课程教学改革具有重要的意义。本文分析了当前电子技术课程教学的实际情况．从教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面对电子技术基础课程教学改革进行了分析． 相似文献
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在优质教育资源供需矛盾仍然紧张的今天,如何打造中小学优质学校,是我国现阶段段基础教育亟需探索的重要课题。南京市深水县东庐中学通过教学改革,以“讲学稿”为载体,构建出“教学合一”模式,激活了全体师生的内在潜能,大面积提升了教育教学质量,创造性地探索出一条农村学校“改薄创优”之路。 相似文献
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素质教育是基础教育的特征和目标,也是我们教育教学改革围绕的中心。但是,二十多年来,有些地方素质教育虽然喊得轰轰烈烈,却总是在应试的旋涡里徘徊。学校以考试为抓手,教师为考试忙碌,学生被考试折腾,各种应试教育行为频现,素质教育变成了漂浮在基础教育上面的面纱。只有摒弃应试教育思维,重建素质教育评价模式,素质教育才能真正实现。 相似文献
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伊坤英 《黎明职业大学学报》2004,(3):73-75
针对中等职业学校语教学中存在的视教科书为“圣经”，教师不敢越雷池一步，学生之间学习程度差异大，考试模式僵化等诸多问题，提出了教学内容要具有人性化的特点，教学模式要有个性化特色，考试的制度上也应具有个性化等职业学校语教学的改革措施。 相似文献
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高职会计力求培养高素质职业技能型人才,实施“双证”毕业的培养模式,但是由于生源、教学方法等问题,高职会计教学困难重重,同时会计从业资格证实行无纸化考试后,考试通过率集聚下降,因此,高职会计只有进行“课、岗、证”融合教学改革才能实现高职教育目标,提高考证通过率。“课、岗、证”融合教学改革包括问题引导式的理论教学、任务驱动式的岗位技能训练以及讲练结合式的会计从业资格证培训,通过“课、岗、证”融合教学改革可以激发学生学习兴趣,加深知识理解,增强职业技能,提高考证通过率。 相似文献
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蒋占玉 《雁北师范学院学报》2000,(5)
根据高等学校体育教学的特点 ,遵循实现终身体育的规律 ,从指导思想、教学模式、教学内容、课外体育活动以考试模式等方面提出了高校体育教学改革的一些观点 相似文献
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本文论述了计算机基础课教学的特点,分析了不同教学方法和教学模式的优缺点,在教学理念、教学方法、教学模式等方面进行的教学改革.建立了以课堂教学为主,网络教学平台作为课堂教学延伸的教学模式,实现了作业、上机实验和考试的无纸化操作.实践表明,教学质量有明显提高. 相似文献
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信息化时代,我国高校计算机教学面临着巨大的改革压力。社会要求高校能够培养出具有综合素质较高的复合型计算机人才。这也是信息化高速发展和计算机广泛应用的内在需求。但是,我国高校计算机教学改革工作并没有推向深化,还面临不少亟需解决的问题,使得高校计算机教学改革具有极大的必要性。本文认为,我们必须尽快改革传统的教学方式和不合时宜的教学模式,采用符合新时代要求的计算机教学模式,尤其要重视对实践型计算机人才的培养工作,让计算机教学真正实现为社会服务并及时提供优质计算机人才的教学目标。 相似文献
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教学改革既包罗万象又经久不衰,是教育领域的永恒话题,显示其强大的生命力。学校的教学改革,包括教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等各方面的改革。教学改革是学校事业发展的内在要求,近年来北京建筑大学着力进行教学改革,本文从学校探索人才培养新方向,搭建同台竞技新舞台,拓展国际交流新途径等方面的改革加以介绍,通过总结凝练教学改革成果推动教学质量的进一步提高。 相似文献
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探究信息处理教学模式理论对我国基础教育改革的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
探讨当代西方教学模式理论，开发适合于不同教学目标且富有成效的教学模式，对指导和反思教学实践，推进基础教育教学改革具有积极的意义。学校教育应回归学生主体，注重培养目标的全面性；教学程序应具有灵活性和多样性；教学手段应多媒体化；努力实现由以“教”为主向以“学”为主的转化。 相似文献
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论审计课程的教学改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
本文依照上海电视大学"3L"新颖教学模式的要求,对审计课程的教学改革与创新做了尝试与探索首先通过更新审计理念,为教学改革寻找理论支撑点;然后引入"讨论式教学法"于审计案例教学中,为教学创新开启实践通道,从而使得审计案例教学成为"基于能力本位教育"的一种学习方式;最后积极参与学校关于考试模式改革的课题,以使审计课程的教学改革与创新更加成功. 相似文献
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杨涛 《工业和信息化教育》2023,(10):48-52
针对物联网产业的发展特点,提出了应用电子技术专业基于物联网应用的“单片机技术应用”课程教学改革与实践的思路。将以学习效能为导向—学生为中心、结合信息化混合的教学模式融入教学过程,并利用分阶段项目考核、“1+X”证书等级考试、电子产品设计技能竞赛及物联网产业需求来检验教学改革效果,经过一段时间的实践,课程的教学改革实现了课证赛融通,并证明了课程改革的有效性。 相似文献
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教学改革是教育事业发展必然经历的过程,是时代发展的需求。教学改革是现阶段基础教育面临的重要问题。本文把教师教学动力作为研究的目的,探索了教学改革的原因,研究教学改革主要的动力,从教师和学校两个方面力求系统地阐述教师教学改革动力的定义、类型、来源及激发策略等问题,以期对现有的教学理论和基础教育改革提供一些启示和借鉴。 相似文献