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在沙漠里.正走着一个人。仔细一看,原来是诚信.啊,是仙女嫦娥娘娘.一小小心把诚信丢在沙漠里了.这时候.诚信她怎么也走不动了.并且又走不出去.她有点儿绝望了。“嘀……嘀……嘀……”来了一辆夏利,车里坐着一个人,他呀.是个很有钱很有钱的人.诚信叹着气.对那个有钱人说:“先生,我叫诚信.请带我走出沙漠”。那个有钱的先生用生硬的口气说:“哼,美的你,我要是有了你,我还会像现在这样有钱吗?” 相似文献
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汤英华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(20)
今天上预备班的课,有小组讨论的环节。坐在最后一排的一名男孩在别人讨论的时候举起手来,我以为他对于我布置的讨论问题有什么疑问,结果等我走到他身边,他竟然指着坐在他前面一个有些胖的男孩子说:“老师,他身上很臭。”随即,那个小胖子的同桌也附和着说:“是的,他很臭,大概好几天没洗澡了。”我一下子懵了,站在那里不知所措。那个小胖子脸上明显地有些尴尬,又有些委屈和沮丧。我看了看那个举手的男孩子,一句话也没说,就走开了。 相似文献
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张弓射 《聪明泉(少儿版)》2004,(6)
有一个自以为是全才的年轻人,毕业以后屡次碰壁,一直找不到理想的工作,他觉得自己怀才不遇,对社会感到非常失望。多次的碰壁,让他伤心而绝望,他感到没有“伯乐”来赏识他这匹“千里马”。痛苦绝望之下,有一天,他来到海边,打算就此结束自己的生命。在他正要自杀的时候,正好有一位老人从附近走过,看见了他,并且救了他。老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到社会和别人的承认,没有人欣赏 相似文献
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暑假的一天,我来到乡下表弟冬冬家。我和冬冬沿着弯弯的田间小路,惬意地走着。冬冬看见一堆泥土,想从泥土上跨过去,没想到没跨过去,鞋子却陷到泥巴里,扯不出来了,他一用力,陷得更深了。我让冬冬坐在旁边的石头上,然后双手抓住冬冬的鞋子用力扯,可怎么也扯不上来。我急得直冒汗,没小心一脚踩在泥巴堆上,这下可好了,冬冬的鞋子扯出来了,我的鞋子又陷进了泥巴里,我只得把脚抽出来,坐在石头上,叫冬冬帮我扯鞋子。冬冬却穿上鞋子走了。我一个人傻呆呆地坐在那里,自言自语地说:“冬冬真坏,我那么卖力地帮他扯鞋子,他却跑了,真没良心。”等了好久,… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)
天真无邪蜗牛从壳里钻出来又缩回去。四岁的儿子见了问妈妈:“妈妈,它忘记带什么东西了吗?”耐心钓鱼者:你看我钓鱼看了三个钟头,为什么不自己试试?旁观者:我没有这个耐心。诉苦一个老人向医生诉苦,说左脚异常疼痛。医生说:“这与年老有关。”老人说:“这不可能,我的右脚与左脚同年龄,怎么右脚不疼?”聪明丸“大夫,给我开一些药丸,让我吃了可以聪明一些。”一个病人对医生这样说。医生就给他开了一些药。一星期后他又到医生那里,抱怨说:“我把这些药丸都吃了,可是我并没有聪明起来。”“您再拿点药去,继续吃下去。一个星期后您再来一次。”… 相似文献
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萍水 《小作家选刊(小学)》2002,(6)
有一个自以为是全才的年轻人,毕业以后屡次碰壁,一直找不到理想的工作。他觉得自己怀才不遇,对社会感到非常失望。多次的碰壁,让他伤心而绝望,他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。痛苦绝望之下,他来到大海边,打算就此结束自己的生命。在他正要自杀的时候,一位老人从附近走过,救了他。老人问他为什么要走绝路,他说 相似文献
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《成人教育》1991,(Z1)
<正> 沿着山路走了半个上午,眼前展现出一座绿树掩映的山村。同行的乡干部老余指着村中一株高大的柳树告诉我:那树下就是村上的农校。农校四周苍翠欲滴的垂柳,环抱着五间红砖绿瓦的校舍。院子当中那株苍劲的老柳,给幽静的校园平添了几分古朴的情趣。校园静悄悄的,只有一个满头雪花似的老人。正在老柳树下用砖铺院子。眼下正是夏锄季节,农校只有晚上才能开课。老人专注地铺着地面,一块块砖头在他手里,反复掂量多少次,直到平平整整才肯放手。“老人家,您是农校的校工吧?”我向老人打着招呼。老人停下手,看着我点点头:“同志,你找谁?”“啊!我是记者,找你们的村干部,同来的老余去找了。”“噢!”老人点点头,摸出旱烟袋,装了烟,点上火,搬块砖头坐在老柳树下抽起来。我也在老人对面砖地上坐下,和老人聊起来。 相似文献
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谭老师是我大学的老师。有天他骑自行车驮儿子上街玩．见到一个年轻人陪一位老人在散步。儿子指着老人问：“那老头儿是谁呀？”谭老师告诉他：“是年轻人的爸爸”。不料,儿子却反问道：“他就是爸爸呀,都长胡子了？” 相似文献
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李毓佩 《小星星(作文100分)》2014,(7):13-15
杜鲁克问：“走哪条路？”爱数王子一摇头：“没走过,不知道。”“还要问人。”杜鲁克看到吵吵闹闹地走来两个小孩,这两个小孩长得一模一样。杜鲁克好奇地问：“这俩小孩长得怎么这么像？”两个小孩同声回答：“多新鲜哪!我们是双胞胎。”一个小孩指着另一个小孩说：“他讨厌!他总说假话,一句真话都没有!”另一个指着这个小孩反击：“他更讨厌!他总说真话,一句假话也没说过!”爱数王子下了马,走过去问：“请问,去爱数王国应该走哪条路？”一个往左一指：“走左边这条路。”一个往右一指：“走右边这条路。”爱数王子又问：“你们俩谁说真话？”两个小孩围着王子转了3圈,异口同声地回答：“我说的是真话!” 相似文献
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一个流浪汉呜呜地哭着,时光老人问他:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代玩麻将,家产都败光了。如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通跪下,苦苦地哀求:“假如您再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋的人。”“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,身上还背着书包呢。他想起刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球,他觉得手痒了,也挤进去玩玻璃球。他仍按老样子捕捉妙处:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命”,这是文章的中心所在。不懂珍惜时间的人总是觉得自己的人生还很长,今天该做的事明天做也行,结果一拖再拖,人生就过去了。这种在碌碌无为中虚度光阴的人,就算给他十几个青春,他也不会懂得珍惜。边读边悟:我们常常听到这么一句话:“时间老人是世界上最公平的人。”一天24小时对于每个人来说都是那么多,谁也不会多一秒钟。当我们变老时,千万不要为浪费了时间且一事无成而懊恼呢。文前文后:在非洲有个民族,那里的人们过着一种“... 相似文献
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刘永前 《中国小学语文教学论坛》2003,(32)
鲁迅的《故乡》是“我”归乡又离乡的故事,也是“我”的自我心灵的旅行,其间,童年体验中的“故乡”得到重新体认,物是人非的残酷现实却陷“我”于绝望的境地,郁郁感伤的情调重重包围着我,使“我”艰于呼吸。但绝望并没有成为“我”心灵之旅的终点,而恰是艰苦卓绝“抗战”的起点,于是我们发现了小说中的一个关键词:走。“走”作为实践活动,在这里不是简单的走开或逃离,而是一种反抗绝望的生命体验。有人曾经认为《故乡》结尾的议论是不必要的,甚至认为这样的议论有添足之嫌。实际上作者并没有对希望作简单的肯定或否定,希望也不是盲目而肤浅… 相似文献
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汤英华 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(10):73
今天上预备班的课,有小组讨论的环节.坐在最后一排的一名男孩在别人讨论的时候举起手来,我以为他对于我布置的讨论问题有什么疑问,结果等我走到他身边,他竟然指着坐在他前面一个有些胖的男孩子说:"老师,他身上很臭."随即,那个小胖子的同桌也附和着说:"是的,他很臭,大概好几天没洗澡了."我一下子懵了,站在那里不知所措.那个小胖子脸上明显地有些尴尬,又有些委屈和沮丧.我看了看那个举手的男孩子,一句话也没说,就走开了. 相似文献