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1.
近年来，随着我国高等教育的迅猛发展和人们法律意识的增强，大学生诉高校的案件日益增多。这些案件所反映出的大学生与高校之间的矛盾，暴露了我国高等学校管理制度和管理秩序还存在着不完善的弊端。高等学校应当依法治校，重构管理秩序，以适应高等教育健康发展的需要。 相似文献
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论高校实行依法治校的基本环节 总被引：3，自引：0，他引：3
朱慕水 《福建教育学院学报》2005,6(7):48-50
依法治校已成为新时期我国高校发展路径的必然选择.它实际上是高校依法进行自我治理,把法律及其价值与精神融入高校发展的整个过程.要实现依法治理,高校必须在增强师生法治观念、创建校内规章制度、依法管理和惩罚违法违规行为等基本环节上加大工作力度. 相似文献
3.
随着我国法治进程不断深入,高校在履行管理职能时与大学生权利产生冲突的情况时有发生。大学生既享有宪法赋予公民的基本权利,又享有作为受教育者特殊的法定权利。其权利意识的增强既反映了我国依法治教取得的成就,也对现代高校管理提出了挑战。文章首先对大学生权利的法律依据进行了界定,接下来对大学生权利意识常见误区进行了剖析,最后就对策进行了探讨。 相似文献
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依法治校是推进依法治国基本方略的必然要求,加强高校合同管理,是推进依法治校的重要组成部分。受当前高校管理体制和其他主客观因素影响,高校在合同运用及管理中仍存在一些突出问题。高校管理者应建立经营意识,增强依法管理的观念,规范高校管理体制,加强对合同订立、履行等各环节的监督管理,注重法制宣传,建立健全合同备案制度,从而提高合同管理在高校管理中的运用效果,推进依法治校。 相似文献
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随着大学生法律意识的增强，凸显出来的法律纠纷与日俱增，这些案件所反映出的大学生与高校之间的矛盾，暴露了我国高等学校管理制度和管理秩序还存在着不完善的弊端。作为公安院校同样无法摆脱这一矛盾。因此，笔者认为只有依法治校，完善公安院校学生管理制度建设才是减少院校法律纠纷的关键。 相似文献
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一、高校管理工作要依法开展近年来,我国的法制建设不断完善,国民法制意识不断增强。高校管理新《规定》明确提出了学生的权利和义务,学生对保障自身权利的意识也不断增强,以前“学校怎么要求学生就怎么做”的管理工作方式已不能适应现代高校学生管理工作形式需要。因此,高校的学生管理工作必须走上法制化轨道,学生管理工作必须遵循依法治校的方略。 相似文献
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依法治校是我国依法治国的重要组成部分,依法治校才能依法治教.在高校实施依法治校,要以建立健全规章制度为基础,以增强师生员工的法律意识为重点,以实行民主管理和民主监督为突破口,以建立高效务实的行政运行机制为目标,最终达到全面提升学校管理水平的目的. 相似文献
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随着我国高校依法治校理念的深入和师生权利意识的增强,高校管理中价值矛盾和权利冲突日益增多。美国普林斯顿大学建立了相对完备的"纠纷处理规则体系",纠纷解决机制具有多元化、中立化、正义化的特点。在依法治校背景下,我国高校应当借鉴普林斯顿大学的经验,建立公开透明、程序公正的纠纷解决机制,实现纠纷解决的公正和效益。 相似文献
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谈高校依法治校工作中存在的主要问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现。增强依法治校意识,建立健全学校的规章制度,培养依法治校的行为习惯,从而实现高校管理的法制化和规范化是高校改革和发展的必然要求。 相似文献
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唐晓鸣 《湖北广播电视大学学报》2008,28(6):33-36
随着依法治国战略的深入实施和高等教育领域中法治理念和个人权利意识的增强,依法治校已经成为高等教育管理体制改革的必然选择。要真正实现依法治校,高校必须建立依法治校的运行机制,否则,难以改变我国高校在依法治校方面所面临的尴尬局面。依法治校的运行机制应该由高校法制工作机构及其职权、完善的校内民主制度、符合法治和本校实际的规章制度、监督执行制度和权利救济制度等要素组成,这些要素相互作用、相互制约、相互促进,共同形成一个自觉有效实施依法治校的运行机制。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2019,(5):11-13
高校章程作为大学自治的"宪章",是规范政府、社会以及学校内部各种行为主体参与学校管理的重要依据。党的十九大对我国高等学校依法治校提出了更高的要求,各高校应该以高校章程为指导积极完善相关制度,充分发挥高校章程在依法治校中的重要作用。 相似文献
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校务公开与高校"依法治校" 总被引：2，自引：0，他引：2
国家要“依法治国” ,高校就要“依法治校”。民主是法治的前提和基础。民主管理学校是我国高校管理的一项基本原则 ,同时也是高校“依法治校”的一项基本制度。校务公开既有利于民主管理 ,又有利于实施“依法治校”。实施校务公开并将其纳入法制化的轨道 ,已成为新千年高校不断深化改革和制度创新的重要举措。 一、校务公开是高校“依法治校”的必然要求 高校“依法治校”的根本是“依法办事”。高校贯彻实施“依法治校”就必须依照法律的规定开展一切工作和活动。我国法律既赋予了高校教职工民主管理学校的权利 ,又赋予了广大师生、… 相似文献
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随着我国高校学生团体迅猛发展,学生法律意识不断增强,高校对学生团体的认识和管理却未能实现同步发展,这给高校的管理带来一定的法律风险。高校应进一步树立依法管理的观念,培养法律风险防范意识,厘清对学生团体所涉及法律关系的认识,明确高校在管理学生团体中的权利义务,提高监管水平,建立和完善对法律风险的整体评估制度。 相似文献
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校本管理中自主管理和参与式分权的理念为解决我国现行大学制度微观层面中的问题提供了新思路.校本管理不但具有在我国高校实施的可行性,而且它还具有促进高校多样化和个性化发展、提高学校教育和管理的有效性、增强学校的创新能力和应变能力、完善高等教育绩效责任制等优势.我国高校实施校本管理,必须依法调整政府与高校的关系;合理运用分权式管理;加强校本培训,推进教师专业化发展;变革大学校园文化,完善监督和激励机制等. 相似文献
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随着新公共管理运动的兴起、国际政治环境的变化、大学新使命及创新型大学的出现、高等教育财政紧缩等内外环境的变化,高等教育发展面临前所未有的机遇和挑战,高等教育管理变革势在必行。我国大学与政府、社会、市场的新型关系格局正在形成,以多元共治和依法治理为基础的大学治理正成为高等教育管理的新常态。新常态下的大学治理呈现出理念、逻辑和方法等方面的转型,突出强化在大学法人地位的基础上,吸纳社会人士,转变政府角色,增强学术权力,努力建构既反映大学治理基本价值,又符合我国现实境遇、富有中国特色的现代大学治理体系——政府依法行政、管办分离,大学依法办学、自主管理,社会依法参与、多元共治。 相似文献
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李淑芳 《渭南师范学院学报》2014,(5):95-96,F0003
随着高等教育改革的不断推进,高校管理中的“行政化”问题日益突出,严重干扰了学术活动的活力和创造力,因此．推行高校管理的“去行政化”势在必行。我国目前的高校管理行政化的历史由来已久,探究我国高校管理“去行政化”的有效途径可以从以下三个方面着手：一是转变政府职能,理顺政府与高校关系,增强高校的自主办学权;二是民主管理高校,崇尚学术权力,处理好行政权力与学术权力的关系;三是以法律作为保障,坚持依法治校。 相似文献
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郭崚 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):52-54
随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确定,依法治校已成为我国高校管理的必然选择。依法治校的本质是学校的管理者在以法律为权威的前提下在学校的管理中体现法治精神,实施依法治校对高校建设和发展有着重大的意义,当前高校在依法治校实践过程中虽存在一定问题,但完全可采取切实可行的办法和措施。只有实行依法治校,才能促使高校管理现代化、法治化目标的早日实现。 相似文献
19.
穆晓霞 《江苏广播电视大学学报》2006,17(5):85-87
依法治校是指政府依法管理学校,高校依法自主办学的原则、制度及运行机制的总称。依法治校是高等学校领导体制的客观要求,是高等学校推进素质教育的必然要求,也是高等学校应对法律诉讼和适应社会经济发展的迫切要求。因此,依法治校既是学校管理现代化的标志,也是以校长为代表的高校管理者必然的选择。 相似文献
20.
朱晓娟 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):74-76
频频发生的高校与其学生之间的案件纠纷，在一定程度上显示出我国公办高校管理的法治化滞后于中国社会法治化的进程。在依法治教的背景下，我国公办高校必须认清自身的法律地位，处理好与学生之间的关系，从立法、管理理念、学生参与校方管理和救济途径四个方面加强高校管理的法治化建设。 相似文献