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党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系,其基本内容包括马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观等四个方面,这是我 相似文献
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社会主义核心价值体系传播不仅仅是一种教育过程,更是一种文化消费过程.喜闻乐见的大众文化在社会主叉核心价值体系传播中扮演了十分重要的角色.作为观众量大、覆盖面广的电视是社会主义核心价值体系传播的有效途径.只有不断提高电视传播工作者的自身素质,以科学发展观为指导不断规范电视传媒管理,才能提高电视传播社会主义核心价值体系的有效性. 相似文献
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自党的十六届六中全会首次提出"社会主义核心价值体系"的概念后,党的十七大报告、十七届四中全会都进一步对社会主义核心价值体系进行了相关论述.在此次党的十七届六中全会公报中,有五处提及"社会主义核心价值体系",明确强调了"社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,必须把社会主义核心价值体系融入国民教育,体现到精神文化产品创作生产传播各方面".这就要求社会主义核心价值体系的内容通俗化和形象化,鲜活、直观地弘扬和宣传其内在精神,这既是理论自身的积累与升华,也是践行科学发展观、构建社会主义和谐社会的实践呈现.而借助文化产业的力量,繁荣文化产品是弘扬宣传体现社会主义核心价值体系的重要切入点和突破口. 相似文献
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党的十七届六中全会,确定了建设社会主义文化强国的宏伟目标,作出了推动社会主义文化大发展,大繁荣的重大部署,提出文化建设必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务.我们要准确把握这一根本任务,确保文化改革发展和新闻宣传工作的正确方向. 相似文献
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党的十七大报告指出,要兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展大繁荣,其中“建设社会主义核心价值体系”是作为第一位的任务;党的十七届六中全会审议通过的《深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,对加强社会主义核心价值体系建设又用了较大篇幅进行了重要论述。中央强调要大力建设社会主义核心... 相似文献
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社会主义核心价值体系大众化的过程是由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人掌握到被广大人民群众所理解和掌握的过程.高校推进社会主义核心价值体系大众化是正处在社会转型期培养合格公民的要求,高校要充分发挥在人力资源、传播媒介、校园文化等方面的优势,将社会主义核心价值体系由实践的理论转化为高校师生的自觉追求. 相似文献
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《兴国之魂——社会主义核心价值体系释讲》是湖北教育出版社2014年3月出版的一本通俗时政图书。本书紧扣社会主义核心价值体系,从其理论之基、探求之路、文化之源、价值之核、时代之境、践行之思等方面深入浅出地阐述相关重要问题,细腻挖掘了社会主义核心价值体系的理论与文化渊源,梳理了社会主义运动和中国共产党追求、践行自己核心价值观的历程,分析了当前我国核心价值体系建设面临的时代境遇、现实课题,探讨了推进社会主义核心价值体系建设、培育和践行社会主义核心价值观的实践路径,并着眼未来,努力对有关重要理论问题进行了前瞻性的理论探索。 相似文献
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党的十七届六中全会提出:"坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮."就如何加强和改进新闻舆论工作,全会要求,"加强和改进正面宣传,加强社会主义核心价值体系宣传,加强舆情分析研判,加强社会热点难点问题引导,从群众关注点入手,科学解疑释惑,有效凝聚共识".由此可见,中央对媒体推进社会主义核心价值体系建设给予重任、寄予厚望.那么在当前的浅阅读时代,媒体如何才能优质高效地完成这一重要任务? 相似文献
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论主流媒体在倡导社会主义核心价值体系中的使命 总被引：1，自引：0，他引：1
主流媒体是我国社会主义先进文化建设的主力军和主战场,它作为倡导我国社会主义核心价值体系的重要舞台,担当着重要使命.本文认为,主流媒体要切实成为社会主义核心价值体系的倡导者、组织者,推动者和实践者. 相似文献
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十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系，以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为基本内容。电视台作为宣传的主渠道，建设和谐化，就是要切实发挥舆论主阵地的作用，采取多种宣传方式，宣传社会主义核心价值体系。[第一段] 相似文献
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社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础,为人们确定价值取向、作出道德判断提供了基本准则。加强学生社会主义荣辱观教育,既是推进社会主义核心价值体系教育的需要,又是解决学生中存在的价值偏差的需要。职业学校应当从课程教育、日常管理、校园文化建设等方面加强学生社会主义荣辱观教育,从而推动社会主义核心价值体系教育。 相似文献
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社会主义核心价值体系教育是引导和培养大学生社会主义核心价值观形成的基本途径,正确认识加强大学生社会主义核心价值体系教育的必要性,深入探究加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径,对大学生社会主义核心价值观的引导和培养具有十分重要的理论和现实意义。 相似文献
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社会主义核心价值体系为高校青年学生的思想政治教育指明了前进的方向。将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育之中,就要运用马克思主义思想来确定大学生之理论基础,凝聚大学生群体的力量,不断提升当代大学生的思想道德素质。本文论述了社会主义核心价值体系的基本内涵,阐述了将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的重要意义,并提出了将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的对策。 相似文献
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党的十六届六中全会提出,要建设社会主义核心价值体系.这既是一个新命题,又是一个大主题.地市党报如何围绕这个"新命题"和"大主题"做好文章呢?结合长治实际,一年多来我们思考和寻求的途径和方法是:突出地方特色,宣扬先进典型. 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓。当前高校社会主义核心价值体系教学实效性存在的问题主要是大学生对社会主义核心价值体系虽然有较高的认同,但对社会主义核心价值体系学习的主动性、积极性及理论运用能力却非常低。造成这一现象的主要原因是没有充分重视新媒体背景下教学内容、方法等方面的变化和新媒体技术提供的信息传播平台,没有调动教师利用新媒体的互动性和主体性等特点培养大学生学习的积极性以及运用马克思主义理论分析解决问题的能力。 相似文献
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本文试以<长江商报>为例,从其定位、自身对社会主义价值体系的践行及该报为构建社会主义核心价值体系营造良好舆论氛围等三方面着手,对社会主义核心价值体系与<长江商报>媒介责任之间的关系进行具体阐释. 相似文献
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党的十七届六中全会确立了文化建设在中国特色社会主义事业总体布局中的重要地位,为新时期繁荣和发展社会主义文化指明了前进的方向,也给档案文化建设提供了广阔的发展空间。档案文化在社会主义文化大发展大繁荣的伟大实践中,是社会主义文化的有机组成部分,它的根本目的是为培养并促进社会主义核心价值体系的建立提供服务,它对维护社会稳定、 相似文献
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网络时代,西方思想文化渗透已网络化,对我国主流价值观的冲击已成为现时代新课题.网络时代我国主流价值观是中国特色社会主义核心价值体系,大学生思想政治教育是社会主义核心价值体系推行的主要途径之一.网络环境下对大学生进行核心价值体系教育,必须丰富网络教育的内容,增强网络教育的实效性. 相似文献