共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
4.
张宇航 《课堂内外(小学版)》2008,(7):84-85
看到题目,大家可能有点疑问,“小思”是啥东西啊？它又受过什么难啊？不瞒你说,“小思”就是我家刚刚“牵”回来的“宝驴”——汽车思迪是也!至于受的什么难呢？请继续往下看吧!
撞车也疯狂 相似文献
5.
韩志梅 《语文世界(高中版)》2010,(7):44-45
搞好对话教学,矛盾的主导方面在教师,我经常听到这样的说法：“对话有什么好研究的!不就是面对面地谈话吗？”“对话有什么新鲜!我们过去的教学就是用的谈话法,老师问,学生答,不就是对话吗？” 相似文献
6.
7.
8.
9.
文言文教什么呢？顾名思义,一个是“言”,一个就是“文”.文言文教学能不能体现出它应该有的内涵？体现它本身的教学规律？如何处理好“言”与“文”的关系？“文”和“言”怎样有机的融合？ 相似文献
10.
在刚刚过去的第24个教师节中,基层教师的生存状态备受关注。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。可教师大计又以什么为本呢？从百姓眼睛看过去,教师之本不就是“民生”么？说白了,就是生活,就是日子,就是幸福和快乐。大家谁不是实实在在生活着的人？“你过得还好吗？”一句真诚的问候于教师而言,比什么溢美之辞都温馨。 相似文献
11.
<正>【教学内容】苏教版三年级上册第39、40页。【教学过程】一、多元感知，建立概念1.自主提问师：今天这节课，我们一起来认识一位新朋友——周长。关于周长，你有什么数学问题？预设：什么是周长？哪里有周长？周长有什么用？2.激活经验师：认真观察这位新朋友，它的第一个字“周”指的是什么？“长”是什么意思？什么是“周长”？预设：“周”指的是一周，“长”是长度，“周长”就是一周的长度。 相似文献
12.
什么,什么？病毒还能妙用？没搞错吧！嗨,我说的这病毒,不是普通的流感病毒,而是电脑病毒。同学们大概都听说过什么“熊猫烧香”、“冲击波”、“震荡波”、“蠕虫”、“木马”……病毒对电脑的危害,那是相当地大！它们最显著的特征就是破坏电脑中的文件,让电脑无法工作。 相似文献
13.
案例1什么是数学？2002年我接初一新生，用的是华东师范大学出版社的课本进行课改实验，第一节课向学生提的第一个问题是“什么是数学？”学生非常沉默，我提示大家：不用想得太深，对数学是什么印象就说什么．一个大胆的男生站起来“数学就是做题．没完没了的做题”又一个男生“数学就是难题”．“对!”“数学就是难题!”班里热闹起来，一个怯生生的女生说“数学让我头痛． 相似文献
14.
“向管理要质量”这是每一位校长都知晓并都在努力实践的一种办学思路。“管理”,我的理解就是“管一管”和“理一理”。那么,校长作为一校之魂,在“教学”这一学校中心工作中“管”什么？如何“管”？“理”什么？如何“理”？恐怕都有自己的思考与体会,也都有自己的策略与实践。我是刚刚走上校长岗位的 相似文献
15.
小沈阳“上网版”
你知道上网时遇到最痛苦的事是什么吗？就是网站打开了,内容半天没出来。你知道最最痛苦的事是什么吗？就是内容出来了,是外文,看不懂。 相似文献
16.
《全国优秀作文选(高中)》2002,(4)
流星的花园？流星的菜园？ 发帖人：咄咄（3-18，19：21）真是气死我了！昨天同班的一个小女生眨着眼睛对我说：“你怎么搞的？居然和朱孝天同一天的生日！简直是对我的偶像的亵渎！”什……什么？凭什么我就不能和朱孝天同一个生日？不就是什么朱孝天吗？不就是什么F4组合吗？不就是什么《流星“菜园”》吗？几个时不时用小拇指顺顺飘逸长发、一副小女子作态的富家子弟火急火燎地追一个“酸菜”，累不累呀！虽说不能像我们李中堂（李鸿章）说得那样一人发一个，但也不必在一条绳子上吊死一群人吧！我真是想不通，就这么一部粗制滥造的连续… 相似文献
17.
董湘元 《语文世界(高中版)》1996,(9)
走进中学校门广西百色中学董湘元“你叫什么名字？”“吴迪？哇，吴迪———‘天下无敌’，好厉害呀！”“你呢？”“肖倩？真好听！就是太斯文了点。”“你这个高佬叫什么？”“董湘元，湘———湖南，元———第一，湖南出了那么多伟人才子，你还敢争第一，有雄心！有气... 相似文献
18.
19.