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《湖南第一师范学报》2014,(6):F0003-F0003
1．马列主义教育理论研究
2．毛泽东教育思想研究
3．中国特色社会主义教育理论体系研究
4．新课程改革理论及实践研究
5．中国教育现代化发展战略研究
6．教育优先发展的政策与制度研究
7．素质教育的理论与实践研究
8．基础教育改革相关制度研究。 相似文献
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《湖南第一师范学报》2008,8(1):F0003-F0003
1．马列主义理论研究2．毛泽东思想研究3．邓小平理论研究4．“三个代表”重要思想研究5．科学发展观研究6．中国特色社会主义教育理论体系研究7．改革开放30年我国教育改革发展的历史经验、发展模式及其理论成果研究8．中国教育现代化发展战略研究9．教育优先发展的政策与制度 相似文献
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异域教育理论需要中国化是由教育理论自身的特性所决定的．而异域教育理论中国化的目的则在于解决中国教育实践的问题,建构中国特色的教育理论。因此,在学习、借鉴异域教育理论时,就需要确立一种中国立场,拥有一种主体意识,就需要教育研究从知识陈述转换为实践探求。 相似文献
8.
《思想理论教育导刊》1996,(5)
二十、教育学※０１．建设有中国特色的社会主义教育体系的理论与实践研究※０２．“科教兴国”、教育优先发展战略的研究※０３．社会主义市场经济体制下教育体制改革研究０４．九年制义务教育的发展、改革与质量研究※０５．教育投资体制改革研究０６．教育结构布局的调... 相似文献
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近年来,我国比较教育学研究者自觉地开始了比较教育研究的理论原创工作。中国本土的比较教育学理论是以中国的传统哲学和传统文化为出发点和根本的。建设中国自己的比较教育理论,能够解决我国比较教育理论建设的艰难困境．也能够为我们更好地进行实际的比较教育工作提供指导思想。 相似文献
12.
汪国培 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
近几年高校人文教育在传统文化研究和认识上存在着误区：或是全盘西化．全面否定传统文化．或是盲目排外．过分渲染儒家文化．或是主张文化的无意识形态化。要改变这种状况．必须用马列主义和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导．树立正确的文化观．处理好传统文化研究和教育的关系．加强对高校人文教育的领导．努力提高人文教育队伍的素质。 相似文献
13.
探寻中国教育研究的民族话语 总被引：9，自引：0，他引：9
学术话语是学术研究的提问和论说方式。长期以来，中国教育研究中的“中话西说”．导致了理论话语与研究对象、研究主体相悖离的不良后果。以文化承担意识为前提，探寻教育研究的民族话语——以中国的方式论说中国的问题，是中国教育发展的内在必然要求。 相似文献
14.
对中国主体性教育思想发展的思索 总被引：2，自引：0，他引：2
许杰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(3):53-56
如果以中国教育学百年的发展为主线．主体性教育思想的发展也有近百年的历史。对中国主体性教育思想的思考应从历史和现实不同维度同时入手。对历史的求索．能发掘出主体性教育发展的基本主线；对现实的反思．则可探究出主体性教育亟待解决的问题。只有这样．才能将主体性教育理论的研究推向深入。 相似文献
15.
比较教育研究与教育理论的中国原创 总被引：4，自引：0，他引：4
倡导"教育理论的中国原创"逐渐成为我国教育研究者的学术自觉,这对当前的比较教育研究提出了新的要求或挑战.本文分析了比较教育研究与教育理论的中国原创之间的关系,认为比较教育研究是中国原创教育理论形成的重要基础,以形成中国原创教育理论为目标的比较教育研究应该成为异域教育理论的阐释者与批判者. 相似文献
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建设中国特色的数学教育理论 总被引：1，自引：0，他引：1
研究中国特色的数学教育理论,是时代的需要,也是对几代数学教育工作者辛勤劳动的尊重．中国数学教育的主要特色是重视基础,在打好基础的前提下谋求学生的全面发展．这是吸取正反两方面经验教训获得的认识．本文列举了中国数学教育的6个区别于西方的特征,以及若干成功的例证,并提出了进一步研究的建议．“妄自尊大”的狭隘的民族主义要不得,“以洋非中”的民族虚无主义也必须反对．要前进,需从认识自己开始． 相似文献
18.
有着五千多年历史的中国文化。积淀了丰富的教育思想。然而，中国教育理论却并未在自身的理论传统根基上完成本土生成。相反则在“西学东渐”之后走上了引进的道路，成了西学东渐的产物。本文通过探寻这一现象在近代中国文化转型方面的原因。从“儒学文化”到“西方文化”再到新文化运动这一文化转型过程对中国教育理论形成和发展的影响。剖析当前我国教育理论所处的境遇，最后得出结论：在新的文化转型——文化全球化的过程中，中国教育理论必须关注教育事实，树立学科的自我意识．从教育问题入手。改进教育研究的评价，从而繁荣中国教育理论。 相似文献
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雷沛鸿的国民基础教育理论与实践（一）韦善美［编者按］雷沛鸿先生是广西籍的中国近代教育家．《雷沛鸿教育思想研究》（韦善美、程刚著）即将由辽宁教育出版社出版。“雷沛鸿教育思想研究”是“中国近代教育家系列研究”（中国教育科学“八五”规划国家教委重点课题）的... 相似文献