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于能武 《数理化学习(初中版)》2013,(6):24-25
物理学科是一门综合性自然学科,与其他学科之间也存在着不可分割的关系,学科知识的综合与渗透已经对学生综合素质的提高提出了明确的要求.从近几年物理中考部分省市的中考压轴题可以看出,"体现综合性"、"体现渗透性"是初中物理教育教学改革的又一个基本发展趋向.本文从近几年中考中选取了三道与几何知识结合的试题,希望对大家有所启迪. 相似文献
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随着高考小综合、大综合的普及,学科问综合题将会成为中考的热点题型.本文结合近几年的中考试题对学科间综合题进行题型归类例析,并对中考化学中可能涉及的此类题目进行预测. 相似文献
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刘致英 《数理天地(初中版)》2006,(11)
近几年的中考试题中,学科交叉的新题型不断出现,涉及物理、化学、生物、地理等学科．跨学科试题沟通了数学与各学科间的内在联系,数学方法使数学思想得以具体落实,此类题充分体现了数学的工具性和通用性,是创新 相似文献
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2005年我省中考命题下放，做好命题工作大家都比较关心。下面结合我省近几年政治中考试题情况，谈谈对政治学科命题要求的一些认识。与大家交流。 相似文献
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王荣桥 《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z1)
随着新课程标准的不断实施,化学命题打破了传统、封闭、单一的学科界限,化学与数学、物理、生物等学科的联系日趋密切,体现了初中阶段学科之间的交融、渗透与融合,成为中考化学命题的一大亮点,现将近几年各地中考试题中的金属综合考题归类分析如下。 相似文献
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杨友生 《历史教学(高校版)》2013,(1):24-25
在新课改的背景下,近几年的中考试题积极贯彻新的课程理念和评价体系,试题形式异彩纷呈,立意也愈加巧妙且充满内涵,成为积极推动课改的指挥棒。但在中考试题中旧的理念依然会不时出现。比如,今年有几个地方的中考试题就出现了试题内容与学科测量不一致的问题,导致命题者和答题者形成了"指东道西"的不合拍局面。试举两例与大家共同探讨,以求问 相似文献
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纵观近几年的各地中考试题,出现了一类与其他学科内容相关的"跨学科"创新题。此类试题题型新颖,格调清新,对考查学生阅读理解、接受新知识、认识新事物、运用新知识有着独特的作用。由于这类试题充分体现了新 相似文献
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在近几年的中考英语试题中逐渐出现了一些常识性题,这些常识性试题涉及面广,既有生活常识、科普常识,又有英语语言方面的常识及其它学科的常识,如理化生和政史地等,下面结合部分中考试题进行分析。 相似文献
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张北春 《数理化学习(初中版)》2006,(12)
在近几年的中考试题中,联系实际、学科综合等热点试题明显增多·这类试题,对培养学生的综合思维能力起到了积极作用·下面结合2006年各地中考题谈谈这个问题· 相似文献
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由几道考试题看化学实验创新教学 总被引：2，自引：0，他引：2
化学是一门以实验为基础的学科,这里通过对近几年各地典型中考及竞赛试题的分析,以凸显试题对实验创新教学的导向作用,旨在探究实验创新教学方式,探寻培养学生创新能力的方法与途径． 相似文献
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理化综合试题是近几年的中考热点试题，此类题知识点跨度大，学科综合性强，学生解题时颇感为难。本文结合几类常见的理化综合试题，谈谈这类题的题型特点和解题策略。 相似文献
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为了更好地发挥中考命题对中学教学的导向作用，在近几年中考命题中，出现了一类题型，它们把数学同其他学科或生活实际“整合”起来。以下结合中考数学命题实例谈“整合”试题的特点，与同行进行探讨。 相似文献
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近几年中考命题普遍注重联系学生生活实际和社会实际,本文选取淮安市近几年中考试题中比较有代表性的试题加以评析,探索中考命题的新动向、新理念. 相似文献
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近几年中考理科综合试题已冲破封闭的单科教学模式,呈现出学科渗透、情境交融、新颖别致的特点。研究试题后发现命题者的理念会聚集在溶液里,注重把溶液的物理现象、性质、变化与化学性质、反应、能量等相融合或联系,来考查学生综合运用理化知识解决实际问题的能力。下文选部分中考题目,进行分析。 相似文献
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谢龙英 《学生之友(初中版)》2010,(24):25-25
近几年各地中考试题在注重“双基”考查的基础上．对学生的综合分析能力、创新精神和实践能力的培养都提出了更高的要求.现精选近几年各地中考试题中的能力型试题以归类与简要评析. 相似文献