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1.
网络的普及为大学生获取知识和了解世界提供了最大便利,也为当代大学生的发展提供了更为广阔的空间。然而,网络的现代化与多样性,也给大学生的心理健康发展带来一定的影响和冲击。文章分析了网络对当代大学生心理健康的正面影响和负面影响,提出要充分利用优势教育资源,积极发挥学校、家庭、社会各层面的综合作用,加强大学生的心理健康教育,还要建立安全有效的网络机制,积极进行社会干预,保障大学生心理健康发展。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
重点就网络环境下大学生心理健康教育问题展开了研究,从积极与消极两方面分析了网络环境对大学生心理健康教育带来的影响,提出了网络环境下大学生心理健康教育体系的构建。 相似文献
3.
李永虎 《贵州教育学院学报》2009,25(2):46-48
新时期要提升高校思政工作的实效性,心理健康教育理应成为其重要内容之一。利用思政网络开展心理健康教育,既契合了当代大学生内在的需要,又是对高校思政教育模式进行变革,以适应社会发展的积极尝试。同时,对如何利用思政网络做好心理健康教育提出了参考性建议。 相似文献
4.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(20)
大学生心理健康教育是促进大学生健康发展的重要手段.在开放性的网络环境下,大学生心理问题日渐凸显,加强大学生网络心理健康教育成为人们关注的重要课题.高校相关工作人员应以积极心理学为指导,明确认知网络对大学生心理健康发展的利与弊,在探索与实践中,构建大学生网络心理健康教育积极模式,为大学生心理健康教育工作提供新动力. 相似文献
5.
互联网时代的到来虽然为当代大学生的发展与完善创造了前所未有的新的契机，也对他们的心理发展和心理健康产生深刻的影响，因此注重网络时代大学生心理健康建设已经成为新世纪高校大学生心理健康教育的重要研究课题。本从大学生网络情结的解读、网络心理症侯群的分析及大学生网络心理健康教育的对策方面进行了探讨。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
网络的普及为当代大学生的发展提供了更为广阔的空间。本文分析了网络媒体带给当代大学生心理健康的正能量和负面效应,提出要充分改变教育观念,提高大学生的媒介素养;整合资源,构建心理健康教育的网络信息环境;夯实基础,加强心理健康教育队伍建设来保障大学生心理健康发展。 相似文献
7.
以积极心理学为指导进行当代大学生的心理健康教育,对于教育效果的提升有着重要的影响。基于此,教师针对积极心理学视野下的大学生心理健康教育原则进行分析,进而提出了加强大学生优秀品质的挖掘、注重大学生积极心理的体验、构建积极的校园环境系统、进行心理健康教育方式的优化等教育策略,希望可以促进大学生心理健康发展。 相似文献
8.
当代大学生心理健康教育的潜在难点主要集中在心理健康问题的污名化,校内心理资源的紧缺以及对学生了解的缺乏。而将低成本的代际资源与大学生心理健康教育相结合,可帮助学生构建积极意向性。代际策略的运用是通过长者的人生经历来传递积极意向性,可从中发现学生的心理需求,从而更好地改善学生的心理健康情况。代际策略亦能通过网络创新技术实现“无接触”的代际活动,开拓大学生心理教育校外资源引入的新途径。 相似文献
9.
网络是大学生学习生活不可分割的重要组成部分,它给大学生带来了双重影响,如何充分发挥利用网络的积极作用,减少其消极作用是网络心理健康教育的重要内容。本文通过分析当今网络环境对高职院校大学生的影响。结合高职院校心理健康教育工作的实际,对高校网络心理健康教育途径进行了积极探索,提出了高职院校应积极应对网络对大学生成长的影响,通过多种方式引导学生合理、有效地使用网络,使网络成为大学生获取信息、了解社会、交流思想和情感的工具。 相似文献
10.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(16)
积极心理学是当代心理学研究的新领域,在社会竞争日趋激烈、大学就业压力不断增大的情况下,从积极心理学视角对大学生进行心理教育,已成为高校思想政治工作努力的新方向.文章从积极心理学的特质入手,阐述了它与心理健康的关系,然后结合大学生心理健康教育现状,就如何在积极心理学指导下开展大学生心理健康教育提出了建设性的意见. 相似文献
11.
网络文化对大学生心理健康的影响研究 总被引：2，自引：0，他引：2
管敏 《湖南科技学院学报》2005,26(11):171-173
网络文化对大学生心理健康的影响是多层次、多角度、全方位的,呈现出积极效应与消极效应同时存在、交互影响的复杂状态.因此,高校心理健康教育工作者应理智分析并积极应对网络文化的挑战,采取相应措施以减少网络文化对大学生心理健康的负面影响,维护和增进大学生的心理健康. 相似文献
12.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(16)
当代大学生的成长环境、教育环境和就业环境异常复杂,相伴而生的大学生心理问题也在不断增多,所以社会各界对于大学心理健康水平的关注度在不断提升.而当前高校所实施的心理健康教育主要是基于消极心理学的视角,对大学生的消极心理进行纠正和预防,实践表明能够获得的教育效果并不明显.积极心理学视域下的大学生心理健康教育,旨在通过积极心理学相关理论的指导,探索大学生心理健康教育的新理念、新模式、新方法,为当代大学生心理健康教育活动的开展提供了新的视角. 相似文献
13.
当前高校的大学生心理健康教育课程体系,主要以传统的病理性心理学为理论基础,这种教育极大地阻碍了当代大学生心理健康教育的发展和要求。以积极心理学理论为指导对大学生心理健康教育课程进行改革已经成为了高校心理健康教育的迫切任务。 相似文献
14.
李军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):161-162
网络环境对大学生心理产生了重要的影响,也给大学生心理健康教育带来了诸多挑战,甚至表现出一些负面影响.但也给大学生心理健康教育带来了难得的发展机遇.本文旨在挖掘网络对大学生心理健康教育的积极作用,研究如何有效利用网络手段,扎实有效地做好新时期大学生心理健康教育工作. 相似文献
15.
积极心理学对大学生心理健康教育的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
积极心理学是当代新兴的心理学思潮,主张心理学应该对人类自身的积极品质进行研究,包括积极情绪体验、积极人格特质、积极社会环境.大学生心理健康教育已经成为我国心理学研究的一项重要课题.因此,为进一步做好大学生心理健康教育工作,应该将积极心理学理念引入大学生心理健康教育中,以增进大学生的积极心理品质,提高大学生的心理素质. 相似文献
16.
关于大学生心理健康教育问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
心理健康是指人对内部环境具有安全感，并能够积极适应外部环境。本文对大学生心理健康现状、大学生心理健康问题的产生原因进行了分析，并结合多年教育管理实践，提出了当代大学生心理健康教育的对策。 相似文献
17.
随着网络化和信息化的不断推进,网络文化的普及对大学生的心理健康教育既有积极的一面,也有消极的一面,大学生的心理健康教育面临着新的机遇和挑战。本文首先分析了大学生上两的现状和心理,继而研究了网络文化对大学生心理健康的正面和负面影响,最后提出了网络时代大学生心理健康教育的对策。 相似文献
18.
周春梅 《湖北成人教育学院学报》2010,16(3):49-50
随着高校学生面临的就业、生存压力加大,由此引发的心理问题和心理障碍增多,大学生的心理健康问题越来越受到关注。作为心理健康教师,要从时代出发,准确把握当代大学生的心理现状,切实转变教育观念,积极探讨大学生心理健康教育创新的理念与对策,促进大学生心理健康教育的发展。 相似文献
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滕易伊娜 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):97-98
网络是一把双刃剑,在给当今社会带来方便高效的同时,也对大学生的思想观念、生活方式、心理健康带来了潜在和深远的影响,高校心理健康教育者应积极探求新的心理健康教育模式,防止和减少网络对大学生的负面影响,促进他们的心理健康发展。 相似文献