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1.
在日常教学中,学习成绩好的学生,都有良好的学习习惯。好的学习习惯能让学生掌握学习的方法.起到了“四两拨千斤”的效果,形成了良性的学习循环,保证了学习的进步。因此,让学生养成良好的学习习惯是非常重要的。在小学数学学习中.学生应养成哪些学习习惯呢?我从以下几方面简单做一介绍。 相似文献
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课堂是学生学习活动的主要阵地.我们教学不仅是要帮助学生获得知识.更重要的是帮助学生学会学习.所以培养良好的课堂学习习惯是非常重要的.培根曾说过:“习惯是一种顽强的巨大的力量。它可以主宰人生。”从这句话中我们就能体会到习惯的养成对于个人的发展有多么的重要。同样养成良好的数学课堂学习习惯也是非常重要的.小学生刚入学时“养成教育”很重要.教师一开始就要培养他们的学习习惯.习惯养成了受益终身。良好的数学课堂学习习惯能够促进学生逻辑思维的发展.能使小学生对数学更感兴趣.能更有利于学生与教师、学生与学生之间的沟通.有利于学生性格的全面发展.有利于学生学习成绩的提高。然而,我们不难发现.小学生在平时的数学学习过程中.仍然存在一些问题.例如,有些学生上课没有专心听教师讲课.结果做题时不会做.时间一长就赶不上班里其他学生: 相似文献
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著名教育学家叶圣陶告诉我们:教育就是培养习惯.拥有良好学习习惯的学生具有更强烈的学习积极性和主动性,具有更高的学习效率和创新能力.在教学中我们发现有不少学生因为学习习惯不好导致成绩始终徘徊不前.因此如何在教学过程中有意识的培养学生良好的学习习惯,是教师应该特别加以关注的课题. 相似文献
4.
《小学数学课程标准》指出:数学教学活动必须激发学生兴趣.调动学生积极性.引发学生思考:注重培养学生良好的学习习惯.掌握有效地学习方法。为完成这样的教学任务.我们对学生的思维、学习品质和学习能力都做了不懈的努力.而在训练学生良好的学习习惯.特别是作业品质、作业能力等方面还有待研究和改进。 相似文献
5.
在数学教学中培养学生良好的学习习惯是学生学习知识、培养能力、发展智力的重要因素,培养学生学习习惯,交给学生学习数学的科学方法极为重要。在教学基础知识的过程中教授学习和思考的方法,培养良好的学习习惯,真正让学生做学习的主人。 相似文献
6.
小学教学大纲提出要培养学生良好的学习习惯。因此.教师在教知识的同时要有意识地把学生良好学习习惯的培养纳入到日常教学任务中。学生养成了良好的学习习惯可以让他们在学习过程中形成良性循环.提高学习效率,优化课堂教学。然而.现在很多小学生好的学习习惯没养成,而不好的习惯却习以为常.教师要针对学生普遍存在的问题进行学习习惯的培养。 相似文献
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作为小学语文教师培养学生的自主学习习惯很重要.学生自主学习可以改变以往的被动学习。培养学生的自主学习首先要培养学生学习语文的兴趣.语文教学的任务就是培养学生良好的学习习惯.作为小学语文教师要抓住学生的心理特征。以培养学生学习语文的兴趣为基础.慢慢地培养学生的自主学习。在课堂上教师要给学生一定的自由活动空间。因此在语文教学过程中.要着力激发学生学习语文的兴趣.培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。那么作为小学语文教师.在小学阶段要怎样才能培养学生良好的语文学习习惯呢? 相似文献
8.
王福花 《中国教育研究与创新》2006,3(9):84-84
小学数学课堂教学中实施素质教育要体现创新性、主体性、主动性、民主性的特征。在课堂教学中.要充分调动学生学习的主动性。使学生真正成为学习的主人,教师不仅要教给学生知识.更重要的是教给学生掌握学习知识的方法.逐步培养使学生会想、会说、会做的学习习惯和思维能力.最终使学生能运用所学知识解决实际问题。使他们的素质得到全面、主动的提高。在课堂教学中,如何培养学生的学习主动性呢? 相似文献
9.
良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展.学校的教学,不仅仅是帮助学生获得知识,更重要是帮助学生学会学习.学习习惯对学生的学习有着重要的影响,良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展.学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习习惯.学校的教学,不仅仅是帮助学生获得知识 相似文献
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学习习惯是指学生在较长的学习过程中.逐渐养成的一时不易改变的学习行为。教育心理学一般认为。学习的形成有四个条件:一是模仿,二是重复.三是有意练习,四是矫正不良的学习习惯。良好的学习习惯。能使学生从内心出发.不走弯路而达到最高境界;不良的学习习惯.会给学习的成功带来困难。教育学生学会学习.养成良好的学习习惯,为终身学习打下基础,已成为现代教育的主要特征。 相似文献
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学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好的学习习惯是促进学生取得好的学习成绩的重要因素。在初中数学教学中,要培养学生良好的听课习惯,提高课堂学习效率;培养学生独立思考的习惯,提高解题能力;激发学生学习数学的兴趣,培养自主学习的习惯;通过对作业的要求,培养学生做事情认真仔细的习惯。 相似文献
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有什么样的思想.就会有什么样的行为.长时间的行为会形成习惯,习惯决定一个人的命运。可见,对习惯的认识,可小可大。小学阶段是学生成长的起步阶段.让他们从小养成良好的学习习惯意义重大。所以我们要让学生从小树立良好的学习意识,学会学习。那么,在小学数学学科教学中,我们要培养学生哪些学习习惯呢?在此.我阐述如下。 相似文献
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养成良好的语文学习习惯,不仅能够提高人们的语文学习效率,取得良好的语文学习效果,更重要的是为人们的终身学习和持续发展奠定基础。在培养学生的语文学习习惯过程中。教育学生认识养成良好语文学习习惯的益处,这是思想教育:指导学生掌握具体学习习惯的程序知识和方法知识.这是知识教育。因而.培养学生的语文学习习惯尤为重要。 相似文献
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小学阶段是人一生学习的基础阶段.也是一个人形成良好学习习惯的关键时期。从小学低年级开始着手有目的、有意识、全方位、多视角地在学习习惯养成方面进行训练和培养.使学生在学习过程中及早养成良好的学习习惯。学会学习.可令学生终身受益。那么.究竟怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢? 相似文献
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朱海铃 《学生之友(小学版)》2010,(22):33-33
《语文课程标准》提出:“语文教学应激发学生的学习兴趣、注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境。”这就提示我们:要充分利用课堂教学的主战场,着力培养学生的自学能力和创造精神.从激发学生学习的内驱力入手.开启学生的智慧,促进学生自主学习.提高语文课堂的教学效果。笔者根据多年的小学语文教学实践经验.就这一方面做了大胆的尝试和探究.认为可以从以下几方面入手: 相似文献
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语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯。在语文教学过程中,教师要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。要从小让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,鼓励、引导学生主动参与学习,养成倾听和交流的习惯,学会做文摘,并勤于实践。 相似文献
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“学会学习”的关键是培养学生良好的学习方法和学习习惯。学生的学习习惯是影响学习效果的关键.良好的学习习惯使人终身受益,不良的学习习惯甚至可以造成学生的终身遗憾。在长期的班主任工作中,我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段.也是人的基础素质形成的起始阶段,小学阶段是最适宜养成良好学习习惯的时期,这是由学生的生理特点和心理特点所决定的。因此。我们在教学活动中,应抓住这个黄金季节,努力帮助和培养学生, 相似文献
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在小学阶段的学习中,除了要掌握书本中的知识点以外,还要使学生养成良好的学习习惯和端正的学习态度。教师总有这样的感觉:班里面作业完成得百分之百正确的学生总是屈指可数,为完成作业而做的学生总是大片存在。这种现象就是学生对做数学题的一种习惯问题一审题习惯。那么,怎样在学习过程中培养低年级学生的审题习惯,在审题中吸收解题的有效信息呢?下面,浅谈几点自己的想法。 相似文献
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从教多年我养成了一个习惯,每接一个新班,都做一个关于学生在数学课堂上是否记笔记、怎样记笔记的情况调查.调查结果反映出有相当一部分学生对记课堂学习笔记有误解.很多学生认为课堂笔记要记教师的课堂板书和教师所提问题的解答.另外,从教学中还发现:课堂上学生大多聚精会神地听教师讲课,做老师布置的课堂练习,较少低头看书、记笔记.其实,数学课堂学习,除了听讲,做练习,笔记是不容忽视的一个重要环节.学会记笔记,养成良好的记笔记习惯,它将会对我们的数学学习大有裨益. 相似文献