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机械拆装作为机械工作中不容忽视的一部分,在工作的时候需要统一设备的各方面因素和完善技术服务指标,同时这种工作模式也是促进企业发展效益的关键。在工艺类专业的机械拆装实训中,要注重对学生专业素质和能力的培养,这也是目前职业院校教学的主要目的。本文通过对机械拆装实训中学生能力和素质培养问题探讨,提出了如何在教学中综合应用现代化技术方式来提高学生的学习兴趣、自学能力和实践动手能力。 相似文献
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职业技术院校培养的是实践动手能力强的实用型技术人才,文章主要论述了机械类专业学生如何认识和搞好教学生产实习。 相似文献
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<机械设计基础>是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力,本文通过对<机械设计基础>课程教学的初步实践,提出该课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面的问题,并针对这些问题提出在建设示范院校过程中基于工作过程系统化课程开发的一些改革构想,以培养学生的创新精神.提高学生的动手能力. 相似文献
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食品类专业基础课程《机械基础》的教学改革,要以培养学生的实际机械认知能力为出发点,兼顾培养学生具有一定的简单机械设计能力。文章结合教学实际,阐述了食品科学与工程专业基础课程《机械基础》教学方法改革的思考,试图通过改革使得本课程的教学更符合食品类专业学习的特点,更有利于其专业培养目标的实现。 相似文献
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机械原理是机械类专业的主干课程,对学生将来从事机械设计和机械制造具有重要的理论指导意义和实践意义。为切实提高机械原理课程教学质量,笔者结合自身多年的教学实践,对目前机械原理课程教学过程中存在的主要问题展开分析,进而提出机械原理课程教学改革的具体策略,以期培养和锻炼学生的动手操作能力、分析解决问题能力和创新能力,为更好的对接岗位工作夯实基础。 相似文献
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中等职业教育的目标是培养动手能力强的劳动者和使学生具有特定的职业方向。随着就业市场对学生实践操作技能要求的日益提高,中职学校都在想方设法地提高学生的实践操作能力。化工工艺专业的特殊性,决定了其实践动手能力培养途径的特殊性。本文针对化工工艺的专业特点,阐述了一些适合于化工工艺专业学生实践动手能力培养的有效途径。 相似文献
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作为现代电工技术专业技术培养的重点,电工实验教学是提高学生理论知识理解、培养学生动手能力的关键。加强电工实验教学以及学生动手能力培养提高学生就业、提高学生工作的实际技能。现就电工实验教学重点与学生动手能力的培养进行了简要论述。 相似文献
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结合电类专业本科教学的培养方案及课程设置,本文提出在高等院校的本科电子类专业中应广泛开设PCB设计与制作实践教学课程。该实践课程的目的在于培养工科电类专业本科学生的动手能力、电路设计与测试能力以及创新能力,并通过印制电路板的实际制作过程加深学生对电路元件及印制电路板的认识和理解,为今后参加各类电子设计竞赛、走上工作岗位或继续读研深造打下良好的专业技术基础。 相似文献
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电子线路课程是中职学校理工类专业的一门专业基础课,可通过简单的电子小制作,从学生的成就体验出发,激发学生的兴趣,挖掘学生的潜力,培养学生的动手能力,引导学生深入理论知识,进而展开电子线路课程的学习。 相似文献
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针对目前技工学校机械专业的不足,为了有效提高学生动手操作能力,且促进专业理论课教学。有效地锻炼学生的创造性思维和动手操作的实践能力,本文对机械制作在技工学校机械专业教学中的应用,进行了探讨。 相似文献
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技工学校的培养目标应该以培养岗位能力为基础,以培养生产一线需要的型技能人才为主攻方向,侧重于提高劳动者整体素质.而机械专业是一门实践性很强的、以培养技术技能型人才为目标的专业,因此,教学的每一个环节都必须配合相应的实践教学,来加强学生对理论知识的理解,同时也可以培养学生自己的实际动手能力来加强学生对理论知识的理解. 相似文献
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工程制图与CAD是工程类专业必修的专业基础课,根据教学目标和大纲,包括理论教学和实践教学两个环节,其中实践环节对培养学生的动手能力、职业能力和创新能力至关重要。本文就目前南昌大学科学技术学院"土木工程制图与CAD"实践教学现状,提出了多层次的实践教学内容和考核方式,培养了学生严谨的工作作风,开发了学生的潜能。 相似文献
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工商管理类专业是目前我国高校中普遍存在的一类专业,有关工商管理类专业的人才较多,这就使得人才竞争较为激烈。为了能够促使学生获得更大的竞争力,各个高校都在不断改革教学模式,加强职业能力培养,提高学生的实践能力。本文中主要对高职院校对工商管理类专业学生的职业能力的培养以及评价进行了研究,文章首先阐述了提高学生职业能力的必要性,而后以ERP沙盘模拟对抗实训课程为例,对其职业能力评价做出了简要探讨。 相似文献
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高职高专教育与普通高校教育是两种不同类型的教育,在专业课程设置,培养目标上都有很大区别。《计算机网络》课程是高职计算机类专业学生一门专业基础课程,在教学过程中应注重实践教学,注重学生动手能力的培养。本文阐述了传统《计算机网络》课程教学过程中存在的一些问题,介绍我院在《计算机网络》教学实践方面的改革。 相似文献
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我院是国家级重点技工学校、江苏省国家高技能人才(机电类)培训基地,主要是培养机电类专业学生。《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点,是一门综合性较强的课程,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。我院根据培养就业能力的目标,针对学生的实际情况,通过理论与实践相结合,对该课程进行不同程度地教改和探索,从中找出适应当前就业需要的培养目标,使我们培养出的学生人尽其才,才尽其用。 相似文献