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相似文献
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1.
创新的关键在于差异化,差异化设计越来越成为现代艺术设计追求的目标、从我们国家的传统服饰色彩的解构中发掘传统色彩与现代设计的继承关系,有助于现代艺术设计的创新.  相似文献   

2.
探讨了现代VI设计与中国传统化的关系,特别是中国传统艺术审美在现代VI设计中的运用。一个优秀的艺术设计应该能够创造性地运用本民族的语言进行表达,这种表达是一种继承也是一种创新。  相似文献   

3.
葛璇 《文教资料》2010,(4):94-95
色彩设计是现代环境艺术设计中一个非常重要的元素,是设计的灵魂。在当今社会.现代的城市环境设计越来越注重色彩与环境二者的关系。怎样更好地把色彩引入环境艺术设计并将其表现得恰如其分.一直都是个难题。本文从色彩与环境艺术设计的关系入手.进一步阐述色彩在环境艺术设计中的作用。  相似文献   

4.
黄凯 《文教资料》2006,(7):91-92
传统装饰艺术崇尚自然、崇尚实用的美学价值观,反映了人、自然与环境装饰的和谐关系,现代装饰艺术设计的目的是提高人们的生活质量和审美情趣,并在继承传统文化审美意识的基础上,更加注重人性化和健康化的设计文化理念。  相似文献   

5.
传统文化博大精深,环境艺术设计作为一种特殊的文化载体,是我们在现代设计中探索民族性的重要资源和基础,任何“新的创造”都不可能切断与传统文化的联系,将优秀的传统资源融入到现代设计之中已成为世界范围内的普遍观点。越是民族的就越是世界的,现代环境艺术设计中对传统元素的继承,是其本土化的表现,同时也是环境艺术设计走向世界的表现。  相似文献   

6.
李薇 《教师》2010,(20):18-19
环境艺术设计学对于我国高等艺术教育而言是个相对年轻的学科,由于其专业的特殊性使该学科在高校的定位直至今日仍然比较模糊,环境艺术设计师的职能也缺乏明确的界定,这势必影响到环境艺术设计教育的发展方向。本文从环境艺术设计的学科定位。与相关学科的关系以及在环境艺术设计中技术与艺术的关系等几个方面,对环境艺术设计专业的教学模式和培养方式的现状提出一些见解。  相似文献   

7.
基于非物质文化遗产的传承下的高校艺术设计教学改革,提出在高校艺术设计专业中建立古今结合、传承民间技艺非物质遗产类教学模式,以此使非物质文化遗产本身得到保护与继承,同时使高校艺术设计类学生更好地走进我国古老的民族文化,创新与发展民族艺术。  相似文献   

8.
李薇 《教师》2010,(17)
环境艺术设计学对于我国高等艺术教育而言是个相对年轻的学科,由于其专业的特殊性使该学科在高校的定位直至今日仍然比较模糊,环境艺术设计师的职能也缺乏明确的界定,这势必影响到环境艺术设计教育的发展方向.本文从环境艺术设计的学科定位,与相关学科的关系以及在环境艺术设计中技术与艺术的关系等几个方面,对环境艺术设计专业的教学模式和培养方式的现状提出一些见解.  相似文献   

9.
高珊 《嘉应学院学报》2007,25(6):104-106
在环境艺术设计表现形式中,手绘继承和发展了绘画艺术的技巧和方法,具有很强的艺术感染力,是设计师捕捉灵感、表达原创性思维的最佳表现手法;是设计构思过程中对视觉形态表达及各部分空间关系最好的推敲方式。  相似文献   

10.
我国传统书法在现代艺术设计中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
书法艺术是一种抽象艺术,在现代艺术设计中发挥着重要的作用,如何科学衔接传统与创新之间的关系,是书法文化发展亟待解决的重要课题。本文就书法艺术在现代艺术设计中的表现形式,传统书法与现代艺术设计的关系进行探讨。  相似文献   

11.
培养艺术设计创新人才与高校教学改革分不开,艺术设计创新人才的培养使命最终要靠本专业的创新课程体系来完成.文章从环境艺术设计课程存在的不足探讨其改革措施.  相似文献   

12.
创新思维是当前艺术设计人才综合素质的集中体现,但是由于高校艺术设计教学模式中,存在着教学理念陈旧、教学内容与形式单一、教学评价不全面等问题,学生的创新思维受到了严重的限制。基于此,本文从高校艺术设计人才创新培养的角度出发,结合教学模式构建与创新思维的培养的关系,对教学模式的创新进行探究。  相似文献   

13.
环境艺术设计专业的发展方向应把握民族文化的特点,坚持继承和弘扬民族艺术,让环境艺术设计专业走人文化道路。在对环境艺术设计专业的教学中,坚持走市场化道路,以项目教学为模式,培养学生的民族意识、竞争意识和动手能力。  相似文献   

14.
薛勇 《文教资料》2011,(12):100-101
民间艺术是在人类长期的历史发展和生产生活实践中产生的,它有着浓郁的乡土气息和民族文化特征,有着具体的艺术体现形式,与现代艺术设计有着深厚的联系。在现代艺术设计中应运用民间艺术元素,能使民间艺术重新焕发活力,从而更有力地对民间艺术进行继承、发展和创新。  相似文献   

15.
随着我国社会经济的不断发展,环境艺术设计的也变得日益发达。环境艺术设计作为一种艺术表现形式从本质上说属于社会意识的范畴,因此它不可能孤立于社会经济基础之外而独立存在和发展,某一地区的环境艺术设计水平与当地的经济发展程度和趋势是紧密相关、相辅相成的。论文对环境艺术设计与地区经济发展的关系进行简要的探讨与分析。  相似文献   

16.
缺乏创新意识、课程设置整合度低、人才培养与社会需求脱节是当前高校环境艺术设计专业人才培养模式存在的主要问题,依托"产、学、研"一体化模式、建设"双师型"教师队伍、开发多元化课程体系是解决环境艺术设计专业人才培养模式问题的重要途径,能够推动高等院校环境艺术设计专业的发展。  相似文献   

17.
国内多数高校环境艺术设计专业人才培养与社会需求严重脱节,原有的教学模式不适应社会的需求与发展。本文从环境艺术设计的专业内核入手展开分析,结合社会实际需求进行专业课程体系的调整与构建,提出创新教学模式的方法与途径,推动环境艺术设计专业教学的改革与发展。  相似文献   

18.
环境艺术设计是解决人、环境、空间三者间的关系,它的最终目的是提供一门和谐的学科给人类,从它的产生到发展都与传统民居装饰文化息息相关。由于传统民间装饰文化具有自身的特点。因此,它对现代环境艺术设计的影响是深刻而全面的。本文将从传统民居装饰的角度去看现代环境艺术设计,把传统民居装饰运用到现代环境艺术设计中,让传统的民居装饰文化和现代环境艺术设计更加完美的融合在一起。  相似文献   

19.
创新教育已成为我国教育改革的主旋律。创新教育的实施是一项复杂的系统工程,涉及诸多主观和客观因素。为此,学校进行创新教育必须处理好如下几方面的关系。   一、正确认识创新与继承的关系 继承与创新是创新教育内部矛盾运动的表现。继承是创新的前提和基础,创新是继承的发展和提高。创新教育是在继承与创新的矛盾运动中发展的,它根植于继承,成长于创新。继承性表明创新教育的前后相继关系,是量上的积累和延续。而创新性表明创新教育的质变和飞跃。两者既相互区别,又相互联系,是对立的统一。因此,创新教育必须融合我国古代直至…  相似文献   

20.
本文主要对我国艺术设计的现状进行了分析,论述了传统文化与艺术设计间的关系,简单地论述了我国现代艺术的发展,进一步阐明了传统文化是艺术设计的创新源泉,最后,还对传统文化在艺术设计中的融合及应用进行了探讨,为艺术设计与传统文化间的研究提供参考。  相似文献   

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