共查询到20条相似文献，搜索用时 453 毫秒
1.
孟丽 《小作家选刊(小学)》2011,(4):182-182
众所周知,阅读是对人类文明和民族文化的吸收。没有阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁,因此无论什么都不能取代书籍的作用。“一个人在少年时期和青年早期读过哪些书,书籍对他意味着什么,这一点决定着他的精神丰富性, 相似文献
2.
〔一题〕阅读下面文字,按要求作文。假日,意味着精神和身体的极大解放,你可以做自己喜欢的事,你可以沉醉于久已神往的心爱书籍,你可以漫游在神奇 相似文献
3.
4.
5.
6.
田茂香 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(5)
多重对话作为一种新的教育理念和教学方法出现在新课标中,惊喜之余本人系统学习、研究了对话及对话教学的相关理论,并在对话教学中实践课改精神。三年来的教育实践证明一点:多重对话教学有利于提高学生的阅读能力,有利于培养他们良好的阅读习惯,能够引领他们走近书籍,热爱书籍。 相似文献
7.
8.
没有阅读的学校,不是好学校;没有阅读的教育,不是好教育。因此书香校园是学校文化建设的重要根基。苏霍姆林斯基说：＂一个学校可以什么都没有,只要有了为学生和教师精神成长而准备的图书,那就是学校。＂这充分说明了阅读的重要性。＂一个孩子进入一所学校,并不意味着他已经开始接受教育,只有他开始沉浸在一本美妙的书籍时,他的教育之旅才刚刚开始。一个教师只要开始读书了,那是一种成长的自觉,一种专业的觉醒。＂（朱永新《新教育》）因此,好学校要能够让师生都发展, 相似文献
9.
“把每一个孩子都领进书籍的世界,培养起对书的酷爱,使书籍成为智力生活的指路明星——这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”苏霍姆林斯基这样说。薛瑞萍老师日日捧读,沉浸书海,孩子们耳濡目染,从《心平气和的一年级》开始,薛老师引领着孩子们,与书籍亲密接触,享受阅读带给他们的快乐。那些共读的点滴在薛老师的记录下,带给我的是震撼、是启迪、是反思、是行动。在学习中起步,在实践中摸索,想方设法激发阅读兴趣,和孩子们一起踏上阅读的幸福之旅。 相似文献
10.
11.
12.
苏霍姆林斯基《给教师的建议》中说：“把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”中国古代和现代的许多历史名人也都推崇读书,“读书破万卷,下笔如有神”就是鼓励人们多读书、读好书,在阅读中享受语文。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
绘本具有丰富精美、能够传情达意的画面,浅显易懂、简洁概括的文字,往往蕴含丰富的哲理情思,是21世纪以来国际公认的最适合幼儿阅读的书籍,可以使幼儿在知、情、意、行等方面获得潜移默化的影响。由绘本内容引发的拓展活动,则是扣住幼儿所感兴趣的元素,以亲子、小组、师幼等多合作形式多领域开展的延伸活动,既贴近幼儿的生活、兴趣与需要,为幼儿提供学习的经验,又能培养观察、想象、思维、表达的能力。课程游戏化工作要求将游戏精神融于幼儿一日生活的各个环节中,让阅读成为孩子的一种生活方式伴随终身。 相似文献
14.
15.
阅读的贫困与人文的沦陷一个人的精神启蒙往往是从阅读开始的,书籍凝聚了人类重要的文明成果和思想资源,阅读便意味着我们与智者进行超越时空的精神对话,与绵延千载的人文气脉相对接,通过阅读我们接受与传承了人类最基本的文明语境,完成了文化心理的基本积淀。每一次阅读行 相似文献
16.
苏霍姆林斯基曾说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占何种地位。”学校应该是一个读书的场所，教师应该是学生阅读的榜样和导师，藏书、读书，理应是教师的职业习惯和素养。阅读，可以提高教师的理论水平和职业品位，丰富教师的精神世界。为积极倡导教师阅读的良好风尚，为广大教师的阅读提供服务和帮助，本刊近期新辟“读书”栏目，并拟与江苏教育出版社、江苏少年儿童出版社等联合举办“读书”征文活动，来稿请紧扣“读书”这个话题，或推介，或述评，或感悟，或指瑕，要求观点鲜明、行文流畅、短小精粹。欢迎广大读者踊跃投稿，积极参与。让我们与书为友，以书为师，享受精神富有的欢乐，做一个真正的文化人! 相似文献
17.
优秀的书籍是人类智慧和文明的结晶,阅读是全方位、多维度的精神滋养和智能体操。阅读的广度和深度决定精神的高度,一个热爱阅读的人往往会成为出类拔萃的人。 相似文献
18.
《小作家选刊(小学)》2011,(11)
一位爷爷和他的孙子生活在一个山区庄园里。每天清晨,爷爷都在桌子边阅读书籍。孙子受爷爷的影响,也尽自己最大的能力,阅读那些书籍。有一天,孙子问:爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正理解它们。花费这么多时间读这些书,有什么用呢? 相似文献
19.
当前青少年的阅读已成为一个突出的文化、社会问题.青少年是国家的未来和希望,阅读对他们的成长非常重要.有人说读图的时代已经来临,电视网络充斥着精神文化生活,我们已经越来越习惯于直观图像符号的刺激和影响.人与世界、人与人常常被置换为数量繁多的图像的对接,让我们失去了对灵魂的自省和拷问,失去了在书面文字世界中的漫游和想象.青少年正处于成长阶段,读什么样的书籍有时决定着他们的未来.怎么样用美好的书籍来改变他们的生活,怎么样让精神的圣火照亮他们的心灵,是我们应该研究的课题.要引导同学们读好书,除了学校老师的指点,还要在社会上搞一些节日,比如阅读日.要让孩子们在读书中读出兴趣、知识和快乐,就要在图书的选择上,尊重青少年的阅读心理和求知愿望,给他们创造交流的平台,这样就会慢慢形成一种阅读的氛围和风气. 相似文献