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1.
语言中存在的性别歧视是历史、社会遗留在文化中的糟粕,它根深蒂固并对社会观念起着巩固作用,要彻底消除社会性别歧视,必须消除语言中的性别歧视。英语中的性别歧视主要表现在词法、语义与句法上。本文从这三个方面分析了英语中的性别歧视并探讨了在教学中如何避免性别歧视,培养学生性别平等的观念,避免在交流中产生不必要的误解。 相似文献
2.
赵琳秀 《湖北函授大学学报》2015,(3):139-141
语言是思想的直接体现。语言作为人类思想的载体和主要的交际媒介,直接反映语言使用者的思想和价值观。社会对语言具有决定性,语言随社会而产生,随社会而发展。性别歧视是一种偏离以客观事实为依据,扭曲的社会态度。语言中的性别歧视一直是社会语言学家所关注的热点问题,相关的研究也已经取得了长足的发展。本文将从英语词法的视角出发,通过实例来揭示性别歧视现象在英语语言中的体现,并分析其成因,最后提出我们每个人都应从自身的语言习惯进行细微的改变,为消除语言中的性别歧视尽自己的绵薄之力。 相似文献
3.
性别歧视在不同的社会制度和国家中都不同程度地存在。作为一种普遍的社会现象,自然会在语言中得到折射。介绍了英语中的性别歧视语的种种表现形式,分析了这种现象产生的社会原因和文化根源,并总结了在英语语言运用过程中消除性别歧视的方法。 相似文献
4.
毛春红 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(3):31-33
语言是反映社会的一面镜子,社会中的男女不平等现象必然会在语言中有所体现。通过分析英语语言中的性别歧视现象及其发展变化,从而提出英语老师面对英语中新的发展趋势所应采取的对策。 相似文献
5.
管潇慧 《湖北函授大学学报》2013,(5):140-141,145
语言对于一个社会来说至关重要,它显示了一个社会的文明程度。在英语语言中,普遍存在着性别歧视的现象。本文从三方面来论述英语语言中的性别歧视——产生原因、现象及避免方法,并且指出女性只有得到她们应有的权力时,性别歧视才会消失。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2015,(15):163-164
英语语言中的性别歧视现象是语言学研究的一个重要课题,近来研究主要集中在语法性,词汇性,指代性和社会性,甚少从概念隐喻这个角度研究这个现象。本文从概念隐喻这个视角出发,从英语词汇形式、称谓、词序、指称男性词汇的泛化现象等方面探讨英语语言中的性别歧视现象,并且简要分析产生该现象的根源和消除语言歧视的方法。 相似文献
7.
杨璐 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(4):167-169
语言是人类社会发展的产物,是社会文化不可或缺的组成部分.性别歧视作为一种普遍的社会现象,自然会在语言中有所体现.阐述了英语中性别歧视现象的具体表现,并探讨了一些切实可行的规避策略. 相似文献
8.
邹长虹 《湖北函授大学学报》2011,24(9):126-127
性别歧视是英语中一种非常普遍的现象,是男女不平等的反映,尤指对女性的歧视或偏见。性别歧视是由于女性在社会生活中地位低下的权力有限而造成的。本文拟就性别歧视现象和造成英语中性别歧视的原因作一探讨。 相似文献
9.
吴忠权 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(4):55-56
不同文化的不同语言中都不同程度地存在着性别歧视现象.性别歧视在语言中的反映就形成了语言的性别歧视.性别歧视不仅反映在语言符号上,同时还体现在语义和语言的运用上. 相似文献
10.
英语中的禁忌语近来有所发展,已包括那些鄙视社会上某些人的词汇和用语.人们尤其注意那些被称为性别歧视语言和种族歧视语言,对此比较敏感.但不论在汉语中还是在英语中,都仍有轻视妇女和歧视少数民族的痕迹.说话时一不小心,就会无意得罪了对方,因而有必要及时了解语言在这一方面的变化.更要紧的是,应善于体会被歧视者的感情,切不可对此麻木不仁、掉以轻心. 相似文献
11.
曹树梦 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(2):78-80
性别歧视是建立在性别基础上的一种歧视现象,是一个性别群体针对另一个性别群体进行歧视而发生的现象。在社会生活中,性别歧视可谓司空见惯,而语言就像一面镜子,反射着各种各样的社会现象,在这其中,性别歧视也在语言中得到了淋漓尽致的反映。在以男性为核心的语言世界里,女性作为一种客体,不断地被编说。女性本质成了一个被界定的东西,是远离女性主体的,是男性想象的结果。女性地位随着社会的不断进步而不断地得到提升。如今,女权主义者、语言学家、社会学家都投入到消除性别歧视的工作中。我们相信,在他们的不懈努力之下,性别歧视有可能将会消失,而语言中的性别最终也将消亡。 相似文献
12.
语言总是反映着时代的社会传统文化。"性别歧视"特别是人们对女性的歧视在社会的各个方面都会留下很深的时代烙印。语言也是如此,从语言本身所包含的"性别歧视"去解读隐藏于其中的文化,又会促使我们更深入地把握语言的实质。 相似文献
13.
QIAO Chen 《大同职业技术学院学报》2008,(4)
20世纪60年代末期,社会语言学作为一支新生力量异军突起,而作为其分支之一的性别语言学也获得了迅猛发展。本文将从词汇、语义、语言的非对称性和女性言语特色等方面对性别歧视在英语中的表现进行探讨。 相似文献
14.
陈金诗 《江门职业技术学院学报》2006,(4)
性别歧视渗透在包括语言在内的社会生活各个方面,该文分析了英汉谚语中共同存在的歧视女性现象,从社会语言学的角度探讨了这种现象产生的原因,最后谈到了性别歧视在英汉谚语中的发展趋势. 相似文献
15.
黄敏娥 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(3)
歧义与幽默是英语中极为普遍的两种现象。英语语言歧义可产生于语言的各个层面:语音、词汇、句法、语用等。英语语言的幽默在很大程度上归因于英语语言的歧义。分析研究歧义与幽默及二者之间的关系,有助于更好地理解和欣赏英语幽默,从而提高理解和运用英语语言的能力。 相似文献
16.
邓云娟 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
语言应用是学习语言知识的目的。高等学校英语应用能力考试(简称PRETCO)是考核高职高专学生的英语语言知识、语言技能和在实际业务中应用英语的能力的测试。本文通过分析该考试的考核内容,提出了一些提高学生英语应用能力和有利于教师教学的观点。 相似文献
17.
王国银 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(22):36-38
性别歧视是劳动力市场上普遍存在的现象.目前,高校毕业生就业中的性别歧视问题日益严重.在对我国高校毕业生就业中性别歧视的现状及其不良后果进行分析的基础上,从劳动力市场、企业、社会保障制度、社会偏见等方面对高校毕业生就业中的性别歧视产生的原因进行了深入分析,并有针对性地提出了相关对策及建议. 相似文献
18.
王雪青 《长春教育学院学报》2014,(7)
在大学英语的学习中,阅读不仅是学生掌握英语语言知识和打好语言基础的重要部分,也是学生获得英语信息的基本方法,对学生英语语言知识应用能力的培养有着重要的帮助。基于此,文章从交互阅读模式的概述出发,对交互阅读模式在大学英语阅读教学中的有效应用进行分析和总结。 相似文献
19.
单绿叶 《北京体育大学学报》2008,31(5):593-595
就国际体坛中存在的性别歧视进行了分析,对性别歧视所带来的问题进行了论述,并就消除体坛性别歧视的中国责任和消除体坛种族歧视的措施问题进行了探讨。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2017,(7):152-153
被动句式英语和汉语都具有的语法特征,也是英语和汉语常用的句式。无论是英语学习还是汉语学习,被动句都是学生学习的重点知识。但是,由于英语和汉语的形成历史不同,所属的语言系统也不同,英语被动句和汉语被动句有着很大的差异。在这种情况下,语言研究者积极对英汉被动句进行分析,进而加强我们对英汉被动句的了解。研究英汉被动句对比不仅能够使我们认识到英语语言和汉语语言的不同,而且对学生的语言学习有着深刻意义。本文从表达形式、语法意义以及语用功能等方面对英汉被动句进行分比较分析,以为学生语言学习提供科学的依据。 相似文献