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1.
李盛奇 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(22):98-99
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,家园沟通是一项重要的教育工作。随着“互联网+教育”模式的出现,幼儿园的教育以及家园沟通方式也发生着变化。结合实际教学工作,我们发挥工作中常用的一主(QQ)二辅(易企秀、美篇)极简技术的优势,让家园沟通更加便捷。 相似文献
2.
高校作为国家列入的研学产品,具备独特的资源优势,在中小学生的研学旅行中起着价值观塑造功能、知识传授功能和能力培养功能,这就要求高校尽快健全完善研学制度及机构,增强主动作为意识,健全沟通协调机制,加强课程开发,将研学旅行活动做好做深,更好地发挥出社会服务功能。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2017,(10):68-70
探索科学、有效的家园合力共育模式,是大教育系统工程对幼儿发展的现实需求,是深化学前教育改革的重要举措。本文以吉林师范大学幼儿园为例分析家园合力共育重要性和现状,基于专业化引领、家长资源、有效沟通、创新指导、高品质陪伴提出进一步研讨的思路,对新时期幼儿健康成长具有现实意义。 相似文献
4.
周彬 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(5)
随着教育改革的逐步深化,家园合作共同促进幼儿的发展越来越受到人们的重视。但有不少家长送孩子入幼儿园后忽视了家庭教育对孩子的影响。因此,如何提高家长认识,加强沟通理解;更新观念,建立合作伙伴关系,推进家园合作;挖掘家庭教育资源,共促幼儿全面发展,是值得研究的课题。 相似文献
5.
朱宇 《扬州教育学院学报》2012,30(1):37-39
正确认识工商联在服务非公有制经济组织,参与社会管理方面的优势,对构建和谐社会具有重要的战略意义。应重视和发挥工商联优势,把加强非公有制经济组织服务和管理作为社会管理工作的切入点和着力点,通过健全组织领导、沟通征询、思想政治、劳动关系、诉求表达、矛盾调处等六大机制,积极引导非公有制经济组织健康发展、培育非公有制经济人士健康成长。 相似文献
6.
马斌虎 《河北体育学院学报》2018,32(3):47-51
随着我国体育职业化进程的加快,各利益主体之间的矛盾也日益凸显,为更好地协调与均衡各方利益关系,有必要建立科学合理的共同治理机制。依照我国职业体育利益相关者的关系图谱和我国职业体育共同治理的组织结构,将共同治理机制划分为内外两部分并加以探讨。认为内部治理方面,要明确确定型利益相关者的治理结构,完善职业体育联赛的产权结构,改革职业体育俱乐部的股权结构,健全职业体育的监管机制和改革各利益主体利益分配和协调机制。外部治理方面,要加强沟通合作,营造良好的职业体育联赛舆论环境;秉持“互利共赢”的理念,与赞助商形成利益共同体;规范引导观众行为,优化竞赛环境。为我国职业体育发展提供借鉴。 相似文献
7.
陈世艳 《湖北函授大学学报》2007,20(2):36-39
本文以企业管理的和谐沟通为主题,紧紧围绕创建和谐企业为目标,坚持以人为本的管理思想,建立和完善和谐沟通机制,拓宽沟通渠道,克服和排除沟通障碍,改善企业内部关系和企业外部环境,以和谐的理念统领企业发展,从而促进企业经济效益和社会效益双盈。 相似文献
8.
香港资历架构是沟通普通教育、职业教育和继续教育的一种全新的教育制度。具有鲜明特点和丰富内容的资历架构为香港继续教育的发展做出了巨大贡献。近些年来,大陆大学继续教育机构数量逐渐增多,资源也进一步开放,同时也建立了适合自身发展的办学模式和服务机制,但是大陆大学继续教育也存在质量保证机制不完善、学分转换体制不健全、与普通高等教育衔接不到位、教学和课程内容针对性不强等问题。借鉴香港资历架构,要促成大陆大学继续教育学术及职业资历评审委员会的建立,实现大学继续教育的规范化;推动大学继续教育学分银行体系建设,完善终身教育"立交桥";加强质量保证机制建设,保证学分转换;促进成人专业课程体系建设,达到《能力标准说明》的要求等。 相似文献
9.
为了解农村留守幼儿家园合作开展的基本情况,对四川省阿坝州394名农村幼儿园教师进行问卷调查,结果发现:总体上看,留守幼儿家园合作水平偏良好,家园合作观念、家园合作评价得分较高,农村幼儿园教师基本能够认识到家园合作的重要性,对自身家园合作工作开展情况评价较高。但是,家园合作内容、家园合作形式得分较低,家园合作内容主要集中在幼儿的身体健康、学习、生活等基本方面;家园合作主要采用的是家长会、家访、家长交流等传统方式。因此,必须要继续提升家园合作观念,不断丰富家园合作内容,充分利用家园合作形式,创新家园合作评价方法,不断提高留守幼儿家园合作的质量和水平。 相似文献
10.
德国高等职业教育在司法制度健全和管理灵活的前提下,其办学层次丰富,与普通教育沟通方式多样,充分体现＂双元制＂职业教育特点。德国经验能够为我国高等职业教育的建设提供有益的启迪。 相似文献
11.
沈小乐 《贵阳金筑大学学报》2009,(4)
通过考察退役运动员的生存现状,剖析了造成运动员退役后社会保障机制不健全的各种原因,论述了目前国家对退役运动员安置采取的政策,最后从和谐社会视角对健全退役运动员社会保障机制的提出建议。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2021,(13):142-143
当前学前教育专业毕业生的职业认同、保教工作、家园沟通、教学与科学研究等岗位胜任力严重不足。反思高校实践教学体系构建方面的不足,为确保高校人才培养与社会需求的有效对接,高校学前教育专业应建立以岗位胜任力为目标的实践教学体系,设计配套的实践内容,利用融园模式,建设岗位胜任力综合训练平台,并提高校内外实践基地利用率和实践指导水平。 相似文献
13.
建立责任政府是我国现阶段行政管理体制改革的目标之一。改革开放以后,特别是2003年以来,我国加大了责任政府建设的力度。责任政府可以从其本源、运行和责任后果三维视角予以解读,而其建设则需要完善国家治理结构中的制约关系,强化服务理念,健全回应机制,构建政府与社会和公众之间的互动机制,并进一步健全问责制。 相似文献
14.
刘玉杰 《安徽职业技术学院学报》2017,16(3):50-53
本文从现代学徒制的内涵出发,对其概念、特点和认识误区进行界定和分析,对现代学徒制在我国的提出背景进行了探讨。研究发现:我国现代学徒制实施过程中存在的主要问题是认识不足、制度不完善和合作机制不健全,对现代学徒制进行宣传,加深认识,完善制度、健全合作机制和科学的引导是解决我国现代学徒制现阶段问题的主要措施。 相似文献
15.
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对体卫融合视域下中小学学校体育的发展特征、挑战及应对策略进行分析。研究认为，体卫融合视域下中小学学校体育发展呈现出注重学生主动健康意识提升、凸显体育与健康学科优势、聚焦家庭、学校、社区体育一体化发展的特征。体卫融合视域下中小学学校体育发展面临健康教育价值认知不足，体育健康教育的常规化普及步履艰难；学校体育课程内容设置不完善，科学提升学生体质健康困难重重；体育考试机制不健全，全面推进素质教育任重道远以及学校、社区、家庭沟通不畅，家校社协同育人迫在眉睫的挑战。为应对上述挑战，提出完善政策制度的顶层设计，推动中小学学校体育与健康教育深度融合；科学设置学校体育课程内容，全面提升学生体质健康；健全体育考试机制，充分发挥体育考试的正向功能以及加快学校体育供给侧结构性改革，强化家校社协同育人效果的应对策略。 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2015,(3):43-44
中学生学校心理健康教育机制不健全,存在诸多问题,并且没有引起相应的重视。文章分别从学校心理健康问题预防机制、学校心理健康教育管理机制和学校心理健康教育评估机制三方面进行阐述,提出了具有可操作性的建议。 相似文献
17.
罗玉蓉 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(23):62-64
家园共育能切实促进幼儿全面发展,同时有效提升幼儿园教育效能。然而,现有家园共育模式主要由幼儿园作为主导,家长缺乏参与感和话语权。因此,本文根据《家庭教育促进法》相关要求,通过对家园共育模式进行重构,以幼儿园和家长共同参与、共同建设的形式促使教育主体与利益相关方的有机融合,在家长确保其教育诉求得到合理满足的基础上,借助家庭的独有教育资源,将幼儿园与家长两方有机纳入家园共育模式当中,以共识、共担的形式实现教育目标、教育内容和教育方法的共创共享,共同提升家园共育的效能,发挥家园共育的协作效应。 相似文献
18.
王原 《长春教育学院学报》2023,(6):128-132
家园共育强调家庭与幼儿园共同参与、互相合作,形成合力促进幼儿的全面发展。目前,家园共育仍存在一些问题,应从引导家长积极参与、构建新型家园关系、丰富家园共育活动、提高教师专业素养等几方面,优化家园共育策略。实现幼儿园与家庭的教育优势互补,满足幼儿健康成长的需要。 相似文献
19.
如何加强高校食堂的稳定,成了一个永久性的课题。本文在分析影响高校学生食堂稳定因素的基础上,提出了解决维持高校学生食堂稳定的六大机制:建立食堂维稳责任制、形成竞争制约机制、完善食品卫生监督机制、实行价格平衡控制机制、构建多途径的沟通机制和落实部门联动的应急机制。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(14):44-46
美国的智库一直处于领先地位,本文先分析了兰德公司教育研究部的特征,结合我国现状探讨新型高校教育智库建设问题,高校拥有人才、科研、创新等方面的优势,建设新型高校教育智库正是时代所赋予的机遇,应该抓住机会,足高校资源,建设一流教育智库。针对教育智库建设中所遇到的困境如独立性不够、综合性不足、专业性不强、缺乏影响力等问题给出切实可行的对策与建议,如建设具有独立性、前瞻性、综合性、有影响力的高校教育智库,以及健全高校智库与政府的沟通机制等。 相似文献