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多年来,吉林省中初等学校勤工俭学、校办产业工作取得了很大成绩。实践表明,开展勤工俭学、兴办校办产业是补充教育经费的重要渠道,是深化教育教学改革,全面推进素质教育的有效载体,有着明显的教育效益、经济效益和社会效益。国家对勤工俭学、校办产业一直是积极鼓励和支持的。1983年,国务院文件颁布了《全国中小学勤工俭学暂行工作条例》。 相似文献
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为了适应时代的发展,与国际教育接轨,1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”2001年6月,《国务院关于基础教育发展与改革的决定》进一步明确了“加快构建符合素质教育要求的基础课程体系”的任务。 相似文献
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一、为全面实施素质教育创造条件,是新时期勤工俭学、校办产业的中心任务第一,实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,是实施科教兴国战略和知识经济时代的客观要求。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“实施素质教育,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,加强学生品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,为全面发展和终身教育发展奠定基础。”大力发展校办产业,能为中小学生提供必要的生产实践教育基地,有利于贯彻教育与生产劳动相结合的方针,有利于德育、智育、体育、美育、劳动技术教育和社会实践诸方面的教育相… 相似文献
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我国中初等学校进行勤工俭学、发展校办产业是多渠道筹措教育经费、加快发展我国基础教育事业的重要举措。在当前深化教育改革,全面推进素质教育的新形势下,要进一步深化对校办产业功能的认识,积极发挥校办产业在实施素质教育中的作用。 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)对素质教育在德、智、体、美各方面进行了全面的阐述,使我们落实素质教育有了明确的要求,《决定》还提出了一系列的教育改革和发展的措施,这些措施必将为实施素质教育创造良好的条件。通过学习,我体会到只有进一步解放思想才能加快高等教育的发展。《决定》第九条指出:“调整现有教育体系结构,扩大高中阶段教育和高等教育的规模,拓宽人才成长的道路,减缓升学压力。”朱熔基总理在教育工作会议闭幕会时指出:“我国教育必须有一个较大的发展”,他并… 相似文献
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湖北省谷城县是一个集山、边、库、穷为一体的贫困山区县近几年来,勤工俭学、校办产业工作坚持“外抓市场、内抓管理、发展产业、服务教育”的工作方针,进一就解放思想,强化措施,全县勤工俭学、校办产业步入快速、健康发展轨道,为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,巩固“两基”成果,弥补教育经费不足,促进全县教育事业的持续、健康、协调发展作出了显著成绩。 相似文献
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一、建立区教育服务中心,逐步理顺地区教育管理体系,为校办产业和内需市场的大发展提供体制保证和工作平台 在新旧世纪交替之际,教育部和重庆市教委先后下发了(1999)14号和(2000)20号文件,这两个重要文件给我们校办产业指明了跨入新世纪、再创新业、全面服务素质教育的工作方向和创新思路。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”开展勤工俭学对加强教育与社会、教学与生产的联系,对提高学生综合素质、培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设和接班人,促进教育事业的发展,起到十分重要的作用。 相似文献
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一、对发展勤工俭学、校办产业要有新认识 当今,社会在飞速发展,认识在不断深化,理论在不断丰富,知识在不断更新。我们不能用旧的思维方式来思考问题,不能用旧的方法工作。例如:全面推进素质教育、全面建设小康社会,对勤工俭学、校办产业提出了更新、更高的要求。我们要认真学习和深刻领会教育部【1999】14号件精神。 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。教育部1999年颁发了13号文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。南岗区教委非常重视这项工作,根据管内中小学开展心理健康教育的情况,颁发了《哈南教1999年5号文件》,就开展中小学心理健康教育的有关问题作了重要指示。 哈尔滨市南岗区教育学会早在“八五”期间就开展了青春期教育研究。1997年10月省教育学会… 相似文献
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一、课程改革的指导思想 以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导,坚持全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》;体现素质教育要求,适应时代发展需要,立足我国实际,注意借鉴国外课程改革的经验,大力推进教育创新,努力构建具有中国特色、 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”要求教师“有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性,掌握必要的现代教育技术手段;要遵循教育规律,积极参与教学科研,在工作中勇于探索创新。”陈至立同志说:“随着教育的改革和发展,广大教育工作者对教育科研表现出极大的热情。他们渴望通过教育科研, 相似文献
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王娴 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):21-21
一、问题的提出
第三次全国教育工作会议制定和颁布的:《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“全面推进素质教育,就是仝面贯彻党的教育办针.以提高国民素质为根本宗旨, 相似文献