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1.
电子证据的种类归属问题,一直颇受我国学界关注。2011年出台的刑事诉讼法修订草案和民事诉讼法修订草案将电子数据列为证据的一种,契合了时代发展,但对证据种类的规定,仍有不甚合理之处。学界对电子证据的证据种类归属见仁见智,但是目前学者们所持的视听资料说、书证说、物证说、混合说、独立说,均带有一定的片面性。以电子证据取代视听资料,成为一种独立的证据形式,是与科技发展的趋势相一致的,也对电子证据的收集和保全有重要意义。 相似文献
2.
离婚损害赔偿制度终于在婚姻法中取得了它应有的位置,但随之而来的举证难问题不由得不引起深思.主要从隐私权的角度并结合有关视听资料的司法解释来论述"捉奸行为"的可行性,从而阐述离婚损害赔偿制度中举证难问题的实际存在. 相似文献
3.
许维琴 《六盘水师范高等专科学校学报》1994,(2)
图书馆的藏书是图书馆各种具体资料的总和,包括图书、手稿、连续出版物、政治出版物、小册子、报告、视听资料、缩微资料等等,藏书是图书馆建设的基石,作为师专图书馆,必须重视藏书,并要逐步建成具有师专特色的藏书体系。 一、师专的特点决定了师专的藏书体系具有自己的特色 师专的根本任务是培养又红又专的合格的中学教师,其特点是师范性和专业性。师 相似文献
4.
王勐轩 《湖北函授大学学报》2015,(6):82-84
新修改的《刑事诉讼法》第四十八条首次将"电子数据"纳入刑事诉讼法定证据范畴,与视听资料同列为第四十八条所列举的第八种证据种类型。这一立法规定不仅进一步丰富了证据的外延,也是对计算机与互联网络技术在经济社会生活中普及与重大作用作了积极的回应,同时也对法院的认证工作提出了新的挑战。 相似文献
5.
张震雷 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(6):138-140
教师在新课程中的最大变化是角色的变化。教师将不再只是知识的传授者和管理者,而是学生发展的促进者和引导者。新课程需要教师在师生关系上强调尊重、赞赏、宽容,在教学上强调帮助、引导、交往,在对待自我上强调设疑、反思、创新,在与其他教育者的关系上强调合作、沟通、交流。 相似文献
6.
林瑞华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
在写作教学中,为提高教学质量,教员们总是在命题、选材、立意、结构、批阅、讲评等环节上下功夫,也在激发学员写作兴趣方面想方设法。这些努力无疑是非常必要的,也是比较有效的。但是,在这些努力中,有些教员往往忽视了这样一个问题：即在注重程序性知识的传授和激发... 相似文献
7.
学生“生命在场”是“物质生命在场”、“精神生命在场”和“发展性生命在场”的统一体,它们相互关联,相互影响,共同作用于学生的“生命在场”。“生命在场”具有完整性、主体自觉性、体验性、生成性、独特性等基本特征。 相似文献
8.
徐坚 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(10):26-28
新课程实施以来,每位教师不懈地探索着教学方法和教学模式。但在探索的过程中,教条化、模式化、单一化、随意化的课堂随时可见,而且在公开课、观摩课上问题更为严重。为了顺利实施新课程,教师必须在教学中改,在学习中改,在反思中改,从学习、反思中寻找解决的策略,从而实现有效的课堂教学。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(22):135-137
在素质教育、创新教育理念的影响下,高等院校的教育教学改革不断深入发展,新教材、新教法、新思维如雨后春笋,破土而出,使教育改革呈现生龙活虎、波澜壮阔的发展局面,在众多的教学改革成果中,大学英语教学中创新的翻转课堂教学模式,像一朵亮丽的奇葩,在教育改革的百花园里,独树一帜,争相绽放。本文全面系统地介绍了翻转课堂教学方法在大学英语教学过程中呈现的新思维、新设计、新形式,阐述了教学改革在提高教学质量,强化人才素质、创新教学理念中的积极作用,提出了在大学英语教学中应用翻转课堂教学方法的基本思路和推广方法。 相似文献
10.
浅谈林口林区森林鼠害的防治 总被引：1，自引：0，他引：1
1林口林区森林鼠害的分布、危害时期、特点林口林区的森林害鼠主要有红背鼠平、棕背鼠平、大林姬鼠、松鼠、花鼠等。红背鼠平、棕背鼠平分布在深山区中,大林姬鼠分布在浅山区的中、下腹,松鼠分布在深山区,花鼠分布比较广,基本上无处不在。林口林区森林鼠害一般在是3~4年发生一次,但由于温度、降雨量、降雪量、山副产品的丰欠等诸多原因,发生危害的时期可能提前或滞后,种群、数量有显著的年度和季节变化。春季害鼠的种类比较多,并且数量大。鼠类大多数在造林季节(4月中下旬)开始繁殖,秋季种群数量达到最多。一般秋季在草本植物枯萎、地表结冻… 相似文献
11.
徐敏 《扬州教育学院学报》2014,(2):91-94
在高等教育大众化、现代化和国际化的进程中,高校档案工作的内涵日益深化,外延不断拓展,影响因子逐渐增多,关联度逐渐增加。高校提升档案工作科学化水平,必须运用整体把握的思维方式,具备战略的眼光、系统的眼光和辩证的眼光。总体思路包括：在更新陈旧观念中审视档案独特地位、在遵循基本规律中实现档案应然价值、在协调多对关系中提升档案工作水平、在深度开发利用中增强档案服务能力、在理顺管理体制中推动档案事业发展。 相似文献
12.
姜丽 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(3)
郭沫若不仅在诗歌、戏剧、书法等领域的创作举世瞩目,在历史学与考古学、古文字学领域,贡献也十分突出。他在语言文字领域研究的成就,突出地体现在古文字学上,尤其是甲骨文、金文和石鼓文方面,是我国20世纪杰出的古文字学家。 相似文献
13.
张勇威 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(1):49-52
过程完整化教学模式与传统的五环节教学模式相比 ,在发挥教师主导作用和学生主体作用、在教学过程中、在保证师生地位平等、在指导思想以及模式本身对师生的影响、在培养学生创新精神和实践能力等方面 ,具有明显的优势 ,而且具有很强的操作性 相似文献
14.
"奥运"与"世博"的互动机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从文化学的角度,对2008年奥运会、2010年世博会两会进行了深入的比较研究和系统的整体研究。研究结果显示:在内涵方面,两会在性质、内容、主题等方面体现了一定的互补性、和谐性;在外延方面,两会在举办规模、交通、安全保卫等方面具有一定的互鉴性;在社会价值方面,两会的相继举办,将有利于构建和谐社会的物质基础、有利于形成和谐的政治环境、有利于增进市民和谐的人文素质。 相似文献
15.
申金艳 《大同职业技术学院学报》2002,(2)
高校教学的目的是为国家培养和输送德、智、体全面发展的合格人才。在体育教学中,要使学生不仅在体育方面竞争,而且在学习知识、培养能力等方面也展开全面竞争,使他们在思想、知识、体能的竞争中脱颖而出。 相似文献
16.
我国不同民族青少年儿童身体素质的"族间差异"及对运动员选材的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
通过运用一般综合评价方法中的积分法,对1985、1991、1995、2000年全国汉族和28个少数民族的7～18岁男女生速度、力量、耐力、柔韧等身体素质指标的10560多个数据进行研究、综合分析.结果显示:壮族、黎族、朝鲜族男女在速度、下肢爆发力素质方面明显优于其它民族;在上肢力量上,男子壮族、黎族、维吾尔族等明显较好;在腹肌上,女子朝鲜族、壮族、汉族处于绝对优势;在耐力素质上,哈尼族、哈萨克族、柯尔克孜族、壮族等均表现出有较好成绩;在柔韧素质方面,朝鲜族、维吾尔族、土家族等优势明显.同时,还对一些民族在某项素质的弱势进行了分析.并对我国的运动员选材工作提出具体建议. 相似文献
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武汉外国语学校小学部在各级领导的关切关怀和指导下,按照“高起点、高标准、高质量”的要求,坚持走科研兴校之路,不断提高学校办学水平。我部科研工作在学校“抢抓新机遇、迎接新挑战、再上新台阶”的工作方针指引下,贯彻“在实践中创新,在创新中发展,在新研中提高,在改革中前进”的办学理念,以“一流的敬业精神、一流的创新意识、一流的科研水平、一流的工作业 相似文献
18.
彭小兰 《齐鲁师范学院学报》2023,(1):1-6
增强大学生的志气、骨气、底气,对于实现中华民族伟大复兴具有重要的精神价值和政治意义。通过文献分析和类型分析,发现绝大多数青年大学生崇尚奋斗的生活哲学,在认清躺平本质后积极投入到奋斗者的行列。引导青年克服躺平心态,需要涵养青年大学生志气、骨气、底气,塑造大学生的奋斗观念,激发大学生的奋斗动力,生成青年的奋斗文化。高校要在加强理想信念、人民立场、利他美德和话语伦理的教育中建构青年价值观,在培育科学思维、实践思维、对话思维和智能思维中完善青年思维体系,在加强青年红色文化的理论学习、现场体验、沉浸式体验中唤醒青年奋斗记忆,进而引导广大青年学生在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气。 相似文献
19.
黄海珍 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4):43-45
从招聘广告的内容分析猎头胜任特征,以60家运营猎头业务的管理咨询类公司为企业样本,采用内容分析法,从必要性与差别性分别探讨猎头胜任特征.研究发现,在必要性胜任特征方面,对猎头的学历要求呈上升趋势,在专业方面比较关注相关专业,在知识方面对外语、计算机、专业知识均比较关注,在经历方面比较看重从业者的工作经验;在差别性胜任特征方面,猎头公司普遍关注的是沟通能力、学习能力、抗压能力、责任心、分析与解决问题的能力、积极性与主动性、团队合作精神以及表达能力. 相似文献
20.
我国不同地区教练员岗位培训现状的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘洋 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):29-31
通过对比教练员岗位培训工作在东北三省,江、浙、沪地区,湖南、广东、湖北三省,四川、贵州、甘肃三省开展的现状、特点、以及存在的问题,并在此基础上探讨其共性和差异,分析教练员岗位培训在全国开展的整体情况,从而为各个地区教练员岗位培训工作相互取长补短,促进其协调,可持续发展提供借鉴和帮助。 相似文献