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韩亚丽 《山西教育(综合版)》2020,(3):75-77
春天,一年中最美的时节,孕育着希望,放飞着梦想;春天,温暖而惬意,早莺争暖树,新燕啄春泥。扑面而来的温暖中经常会有一幅如诗的画面浮于脑海——春风十里不如你。那是意气风发的少年和满眼爱意的教师在校园春风中的相互告白,在生命最美的时光里,感谢遇见。2020年的春天似乎来得晚了一些,拂面春风中似乎残留着严冬的寒意,我们相约的校园相见日因“新型冠状病毒肺炎疫情”而不得不延期。 相似文献
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教学要求: 看图复述图意,培养儿童的观察力、想象力、说话能力。初步培养儿童连句成段的能力。看图复述后,写一段《找春天》的话。教学时间:一课时。课前准备:带儿童到野外观察,找春天;制一幅春天的彩色图。教学过程: 一、听辨句子(景物描写是否恰当),明确春天的一些基本特征。 1.春风呼呼地刮着。应该怎么说春风呢?(①春风轻轻地吹着。② 相似文献
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我仿佛已经把冬天推开,向着春天走去,我沐着春风,抚摸着春天的脉搏,贪婪地闻着春姑娘芬芳的气息;看到春姑娘粉红的脸蛋,我真想吻一下春姑娘永恒的微笑……朱自清的《春》,为我展开了一幅活生生的春景图,使我感到了春天的生之力.我细细品味着《春》.在这里,一切都是新的,世界的每一个分子都在活跃地撞击.春天的草是嫩的,绿的,软绵绵的,给人一种恬静的境界;春天的花,象火,象霞,象雪,为我打开了一个斑斓多彩的天地.春风,春雨,春歌,春笛……春天的一切,都在拨动我心中的琴弦. 相似文献
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【教学设计】一、诵读描写春天的古诗,初步感知诗和词的异同1.当春天到来的时候,大江南北都向我们展开了一幅幅如诗如画的迷人画卷。万紫千红、鸟语花香、阳光明媚、烟雨潆漾、碧波荡漾……人们把多少美妙的词语,都慷慨地给了春天;不仅如此,又有多少诗人,寄情春光春色春山春水春花春草春风春雨,咏出了一首首脍炙人口的诗篇。你能随口吟出一首吗? 相似文献
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本单元的教学核心点应为:通过写景状物表达感情,教学核心点在各篇文章中具体表现为: 一、《春》抓住春天景物的特点,描绘五幅春景图,抒发爱春之情 1.通过对五幅春景图的描绘,表现春天生机勃发、温馨灿烂的特点。与众多绘春、颂春的文章相比,本文的独特之处在于抓住人所熟知的有代表性的春天景物的特点进行描摹、抒写,形成五幅各具有情态的画面,从不同侧面突现春天的特点,从而组成一幅完整的春景图。春草图抓住春草柔嫩和生命顽强的特点,进行描绘,突出其柔软可人又充满活力的特点。春花图抓住春天花多、艳、甜的特点,突出春天的繁荣似锦和生机盎然,又由此联想到秋天果实累累的情形,展现春天给人带来的美好前景。春风图则通过想象把春风写得有形、有声、有色、有味,又通过对其他事物的描写,从侧面 相似文献
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陈弈潼 《初中生学习指导(初三版)》2023,(28):22-23
<正>春天是万物复苏的季节,是一个暖在身上、喜在心里的季节。我喜欢春天,喜欢春天的风、春天的雨、春天的小河、春天的小草,喜欢倾听它们合唱春天的歌！“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”乍暖还寒,春风第一个告诉人们春天到来的消息。它吹响了山谷、吹绿了森林、吹化了溪流。站在春风中,听着吹过耳畔那轻轻柔柔的风声,不像冬天的风那么无情,也不像秋天的风那么冷酷,而是柔柔的、暖在心里的温情,像是在告诉我,春天来了。它轻轻地叫醒了花、叫醒了草、叫醒了山、叫醒了水,更叫醒了我。莫醉春风里,时光不待人。 相似文献
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【教学设计】一、诵读描写春天的古诗,初步感知诗和词的异同1.当春天到来的时候,大江南北都向我们展开了一幅幅如诗如画的迷人画卷。万紫千红、鸟语花香、阳光明媚、烟雨氵蒙氵蒙、碧波荡漾……人们把多少美妙的词语,都慷慨地给了春天;不仅如此,又有多少诗人,寄情春光春色春山春水春花春草春风春雨,咏出了一首首脍炙人口的诗篇。你能随口吟出一首吗?2.在这美好的春天里,让我们再跟着诗人,走进他们所描述的春天中。所不同的是,今天,我们要学习的是两首词。词和诗有什么异同呢?请你们先来读一读,感受一下吧。(1)学习初读两首词,说感受。学生可… 相似文献
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如果我能选择四季 ,我将会选择春天。在春天里 ,万物复苏 ,生机勃勃……一阵春风 ,大树醒了 ,他睁开眼睛 ,将自己的头发在春风的抚摸下重新染色 :他打着哈欠 ,将自己的脚在春风的鼓励下用力伸展 ;他伸着懒腰 ,将自己的身体在春风的亲近下向上耸立。一阵春雨 ,花儿醒了 ,她睁开眼睛 ,将自己的小伞在春雨的抚摸下撑展开来 ;她打着哈欠 ,将自己的手臂在春雨的鼓励下奋力生长 ;她伸着懒腰 ,将自己的身体在春雨的亲近下向着星星努力爬。春天就是这样 ,万物复苏 ,生机勃勃 ,没错 ,我爱春天。如果我能选择四季 ,我将会选择夏天。在夏天里 ,万物茂盛… 相似文献
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如果我能选择四季 ,我将会选择春天。在春天里 ,万物复苏 ,生机勃勃……一阵春风 ,大树醒了 ,他睁开眼睛 ,将自己的头发在春风的抚摸下重新染色。他打着哈欠 ,将自己的脚在春风的鼓励下用力伸展 ;他伸着懒腰 ,将自己的身体在春风的亲近下向上耸立。一阵春雨 ,花儿醒了 ,她睁开眼睛 ,将自己的帽子在春雨的抚摩下伸展开来 ;她打着哈欠 ,将自己的手臂在春雨的鼓励下奋力生长 ;她伸着懒腰 ,将自己的身体在春雨的亲近下向着星星努力爬。春天就是这样 ,万物复苏 ,生机勃勃。没错 ,我爱春天。如果我能选择四季 ,我将会选择夏天。在夏天里 ,万物茂盛… 相似文献
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曹家华 《小学生之友(智力探索版)》2004,(3)
春天是一个美丽的季节。春风满世界跑着,小草探头探脑地伸直蜷曲了一个冬天的身子,穿上一身翠绿的衣裳;春风把沉睡在梦中的“树儿”唤醒了,树枝发芽了,长出了鹅黄的嫩叶;把正在冬眠的动物朋友叫了出来;把远在南方的燕子请了回来;小河里的冰融化了,鱼儿欢快地戏嬉着;百花齐放、万紫千红,春天真是太美了。筌春天来了$河北石家庄市维民小学四(3)班@曹家华 相似文献