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1.
研究数据表明，融资约束降低了创新效率，增加了创新效率的不确定性；企业社会责任对创新效率和创新不确定性存在非线性影响，社会责任能降低创新无效率增加速度，并最终降低无效率，适度的社会责任有助于降低创新效率不确定性。用实质性创新和策略性创新代替总量创新开展稳定性检验，也得到相似的结论。企业规模、高管薪酬、市场价值与创新产出呈正相关，企业年龄与创新产出呈负相关。尽管大规模企业创新产出更多，但小规模企业创新效率更高，融资约束越低的企业创新效率更高、创新不确定性越小。政策层面要鼓励企业适度承担社会责任，助力中小企业减少融资约束，以便提高创新效率，降低创新不确定性。 相似文献
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本分析了管理创新的含义，论述了图书馆管理创新的意义，从观念创新，机制创新，服务创新，管理模式创新等方面具体阐述管理创新的思路。 相似文献
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学习型组织与创新教育管理、创新素质培养 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪要需要创新人才，创新人才要创新素质教育，创新素质教育要创新教育管理，创新教育管理需要创新学习型的教育管理组织，该文从分析创新素质及创新素质教育的内涵入手，研究了学习型教育管理组织及运行，进而探索了创新教育体系与创新素质教育整个体系至为重要的五个方面。 相似文献
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随着基础教育课程改革的推行，新课程标准已经开始实施，新课程标准强调了对学生创新精神和创新能力的培养，创新能力包括创新思维和创新实践能力，其中创新思维是创新实践的前提和先导，所以要想搞好新课程理论下的数学教学，真正把以学生发展为本放在首位，就必须重视学生创新思维的培养。本文结合数学教学实际，提出了培养学生创新思维的几种方式。 相似文献
5.
人是不断生成的存在，创新是人的存在方式之一。教育是为人和人为的，是人的发展变化的函数，所以人的创新性存在就要求教育必须不断创新，只有创新才有生命力，创新也是教育的存在方式。决定教育创新的因素是社会与人，只要社会营造并提供了适宜创新的环境，在此基础上又实现了人的创新，教育创新也就顺理成章了。 相似文献
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马福运 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(2):64-67
以江泽民为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论旗帜，带领全党和全国各族人民进行了波澜壮阔的伟大实践创新活动，运用邓小平理论创造性地解决了一系列全新的现实问题，集中体现了党的第三代领导集体的创新思想，同时也开辟了马克思主义创新活动的新境界，党的第三代领导集体13年中所作的理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新中，吸收和继承了邓小平的创新思想，同时，党的第三代领导集体又表现出更加强烈的创新事业感、创新责任感和创新紧迫感。 相似文献
7.
薛伟 《温州大学学报(社会科学版)》2003,16(1):1-4
本文根据十六大精神，阐述了创新以及创新教育的理论内涵，分析了新世纪对高等教育和人才培养提出的新要求，最后论述了实施创新教育必须进行教育创新，教育创新包括教育观念、教育制度、教育条件与手段的创新，教育观念创新是前提，教育制度创新是关键，教育条件与手段的创新是保障。 相似文献
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远程教育管理模式创新简论 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了当前远程教育发展的基本特征，强调了远程教育管理模式创新的本质是观念创新，分析了其在办学管理体制与管理制度方面的创新，并提出了在创新过程中需要注意的问题。 相似文献
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本课题针对中学数学创新思维能力进行了长达五年的研究和实践，探讨了创新思维结构，构建了创新思维教学模式，进行了说课的改革与创新，编写了适应师生创新思维能力训练的系列丛书，尝试了新课程教与学行为转变的研究，促进了教师专业化成长。 相似文献
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课堂教学创新和课外活动创新是英语教学中创新教育的两个主要途径。本从如何营造创新氛围，设置创新机会，提高创新思雏能力，培养创新精神四个方面论述了如何进行课堂教学创新，并论述了怎样通过课外辅助来对学生进行创新教育。 相似文献
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李之群 《湖北成人教育学院学报》2004,10(4):2-4
创新素质包括哪些方面，各要素间的相互作用与关系如何?对此，本文认为，创新精神是创新素质的首要因素，有了创新精神，人们才能激活创新思维，调动创新技法，实现创新成果。 相似文献
12.
孙超 《合肥教育学院学报》2004,21(2):63-65,90
从创新导向、创新知识基础和结构、创新条件和创新环境，结合科学发现对创新思维活动进行了分析，阐明了创新与知识发展、思维活动的关系，提出了创新必备的外部条件，尤其是创新教育的重要性。 相似文献
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生物学是一门实验科学，实验过程中的手脑井用为学生创新思维提供了感官刺激。因此，教师应把生物实验教学作为培养每个创新素质的重要目标之一，这样才能为学生创新提供大脑思维的“开发区”，使每个学生具有创新意识，创新思堆、创新精神和创新操作能力。 相似文献
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21世纪以来，有关创新教育的研究渐成热点，从教育的对象－学生创新素质的研究着手，有助于创新教育理论的深化和实践的开展，在逐层揭示了创新，创新素质以及学生的创新素质内涵的基础上，着重论述了中小学生创新素质的生成条件，并为中小学生创新素质的发展作了一些教育教学策略方面的探讨。 相似文献
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语文课标强调了创新精神和创新能力的培养，创新能力包括创新思维和创新实践能力，其中创新思维是创新实践的前提和先导。因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养，作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学，从“创新作文教学研究”开展以来，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力，侧向思维能力和多向思维能力，旨在创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。 相似文献
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新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导，因此，语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学。在创新作文教学中，笔者进行了有益的尝试，着重培养了学生逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力，旨在通过创新作文教学，培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。 相似文献
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艺途真是没有捷径，唯一的正道是创新。都在嚷嚷创新了，但看看所谓创新的作品，大都是垃圾，文化垃圾多，国之耻。创新是探险，历来真正有创新贡献者，全来自实践，且大都付出了身家性命的代价，想轻易偷个创新美名，将贻笑大方。 相似文献
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中共第三代领导集体创新教育与教育创新论 总被引：1，自引：0，他引：1
章阐述了中共第三代领导集体的创新教育观和教育创新思想，创新教育与教育创新是教育系统工程的两个轮子，教育创新为创新教育奠定基础，创新教育拉动教育创新，以教育创新促进创新教育。 相似文献
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针对创新教育脱离专业教育的现象，分析了本科高校专业教育与创新教育融合度低的原因，构建基于专业实验课程开展创新教育的教学模式，并以本科高校数控车削加工实验课程融合创新教育的教学改革为例，开展教学实践探索。在实践过程中，师生通过系列思辨活动，借助专业工具表达创新思想，共同提高专业技能、创新意识和创造能力。实践表明，这种教育模式提高了创新教育融入专业教育的融合度，有利于在专业教育教学实践中培养学生的创新能力和工程素养，具有较大的实践探索价值。 相似文献