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1.
为了解近些年来我国体育人文社会学硕士研究生学位论文的选题特点和趋势,选取北京体育大学2007-2010届258篇体育人文社会学专业硕士学位论文为研究对象,通过对不同研究方向硕士学位论文的选题进行分析发现:体育人文社会学硕士学位论文数量因研究方向不同而表现出不同的发展趋势;选题偏大在不同研究方向的学位论文中都有不同程度的存在;各方向之间的跨学科研究日趋明显,但同时也存在选题偏离自身专业方向的问题;重复性的调查研究在各方向的论文中也有不同程度的体现;一些学科的选题表现出一定的滞后性;同时,研究对象的日益细化和延伸、研究主题的集中化成为新闻类和经管类学科的发展趋势。 相似文献
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文章运用文献资料法和数理统计法等研究方法,对2000-2007年山西省体育教育训练学专业研究生的35篇硕士学位论文的选题进行统计分析和研究,总结归纳选题的特点,旨在揭示选题中存在的问题,并提出改进意见,以期对今后山西省体育教育训练学专业学生在硕士学位论文选题方面起到一定的指导和借鉴作用。 相似文献
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通过对我国2000—2009年16类体育类中文核心期刊的网球科研论文和网球硕士学位论文进行统计分析,研究网球科研论文选题类型和内容的变化。研究发现：网球科研论文选题类型中,基础性研究星上升趋势,但是比较缓慢,总体科研论文仍以应用性研究为主导;研究内容多以教学训练居多,体育人文社会学和运动人体科学方面也取得了理论与实践的不同进展。 相似文献
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以我国1999～2009年运动人体科学专业硕士学位论文为研究样本,从论文选题、研究对象、研究方法、论文研究成果的应用价值等方面进行分析,总结我国运动人体科学专业硕士学位论文的特点和变化趋势.结果显示:随着招生规模的扩大,运动人体科学专业的硕士学位论文选题应用基础性研究较多,纯基础研究和开发性研究相对较少,选题创新性不够,出现选题重复和与运动实践脱节的现象;论文的研究对象,大多以动物为主,而以人体的相对较少;论文研究方法以实验法和定量分析法为主;论文研究成果应用于竞技体育领域相对较多,应用于大众运动健身及学校体育的相对较少. 相似文献
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我国体育院系田径硕士研究生论文选题现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国体育院系硕士研究生的论文研究是我国体育理论研究的一个重要领域,是我国体育研究水平的一个标志,其研究方向和内容在很大程度上反映了我国田径运动的新动向、新领域、新问题.运用文献资料、数理统计、综合分析法对我国体育院系1981年至2004年部分田径硕士学位论文选题内容进行统计、分析,为我国的田径运动科学研究提供理论参考. 相似文献
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我国13种体育类核心期刊高被引学术论文及选题特色 总被引：4，自引：0，他引：4
李军 《上海体育学院学报》2009,33(5)
采用文献计量学等研究方法,以2004年北京大学图书馆公布的我国13种体育类核心期刊为研究对象,对每种期刊创刊以来前50篇高被引论文(共计650篇)的高被引作者、高被引出版年、高被引学科分类、高被引选题等进行分析,并对每种期刊的高被引选题进行研究,得出各个期刊高被引选题的特色.结果显示:学校体育方面的选题在高被引论文中占有较大的比重,体育人文社会学和体育教育训练学方面的选题对期刊的评价起着重要作用. 相似文献
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民族传统体育专业硕士学位论文代表了河北省民族传统体育专业科学研究的动态,通过文献资料法、内容分析法、数理统计法等方法,对河北省民族传统体育专业学位论文的选题、研究方法、参考文献等进行归类、分析,得出河北省民族传统体育专业硕士研究生学位论文呈现出研究范围广,研究内容丰富,向着多学科、多层次、综合性方向发展的特点。体现了学科的发展特点;能够综合运用多种研究方法,综合研究成为研究方法的主要趋势。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈等方法,对全国体育教育训练专业（篮球专项）优秀博士、硕士学位论文的选题进行研究,结果显示;研究领域选择太集中,跨学科、多元化特点不突出,选题范围成＂两头大,中间小＂局面,并总结研究发展趋势,为今后篮球运动的理论研究者提供一些参考。 相似文献
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硕士学位论文是科研成果体系中一个重要组成部分。运用文献资料法和数理统计法,本文对我国高职院校体育教育这一主题性的硕士学位论文现状进行了分析。研究表明：我国高职院校体育研究的相关硕士学位论文密切关注高职体育教育实践、论文数量增长迅速、研究内容丰富多样,也凸显了研究线路简单和科研群体单薄等问题。我国高职院校体育研究亟需基础理论的支撑,呼唤多元研究群体的关注。 相似文献
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我国体育人文社会学研究生学位论文研究方法的调查与分析 总被引：3，自引：1，他引：2
对全国15所高等院校的157篇体育人文社会学博士、硕士学位论文研究方法进行统计分析，归纳和总结其特征。研究结果显示研究方法运用的特征为：根据论文需要选择方法，注重多种方法的综合运用；形成以主体研究方法为基础的多元方法体系；注重定性与定量的结合，以提高学位论文的科学化；重视问卷调查方法的运用，提高学位论文的实证水平。 相似文献
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体育专业教育学硕士学位论文评价指标体系探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
在正确认识教育学硕士学位的本质和特点的基础上,运用特尔斐法、层次分析法、模糊综合评价法等制定了体育专业教育硕士学位论文评价指标体系及标准,并进行个案分析检验。 相似文献
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从学位论文选题的跨学科现象看研究生的培养模式 总被引：5，自引：0，他引：5
查阅分析了体育学研究生学位论文，认为跨二级学科是体育学硕士学位论文中的普遍现象，结合当前体育学科研究生培养模式的特征和差别，阐述了体育学研究生培养模式改革的必要性，并提出应按一级学科的宽口径培养研究生的建议。 相似文献
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针对我国2009年推行的全日制体育硕士专业学位教育,采用文献资料法、调查访谈法、逻辑分析法对我国全日制体育硕士专业学位教育的主要特征、培养状况进行分析。我国全日制体育硕士专业学位教育以培养高层次的应用型、实践性体育专门人才为培养目标,招收对象以无工作经验的应届本科生为主,招收"入口"与培育目标"出口"之间的巨大落差给实际工作带来挑战。我国的全日制体育硕士专业学位教育状况整体上与国家的培养目标要求相一致,各院校在具体的实施操作方面有所不同,培养模式不尽完善。建议更新研究生教育理念,给予全日制体育硕士专业学位教育以合理的定位,同时各院校在以后的实际工作中要不断完善自己的本职工作,借鉴国外研究生的培养模式,注重创新能力和精神的培养,提升全日制体育硕士专业学位研究生的培养质量,进一步适应社会的需求。 相似文献
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我国体育专业研究生学位论文20年来的演进 总被引：1，自引：1，他引：0
对我国1981～2002年间2162篇体育专业研究生学位论文进行分析，研究体育专业研究生研究课题与方法的变化。体育专业研究生学位论文的选题仍以应用研究为主流，基础研究与开发研究逐渐受到重视：研究方法由实验性与量化为主流的实证主义研究传统转向诠释性与质化的建构主义研究。 相似文献
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我国体育评价研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
评价是人类社会活动中最广泛、最普遍的活动之一,贯穿于人类活动的全过程.随着体育规模日趋增大,体育活动的影响力也随之加大,体育评价的研究备受关注.采用文献资料法、数理统计法和系统分析法,以1999-2009年体育类核心期刊发表的体育评价研究论文、硕士和博士论文为研究样本,对评价研究的发展历程进行简要回顾,并针对我国体育评价研究的热点进行统计分析.着重对体育评价研究范式,即体育评价目的与对象、体育评价步骤、理论依据、评价指标体系、评价原则、指标筛选方法和权重进行论述. 相似文献
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采用文献计量学方法对我国2003~2004年发表的运动人体科学论文中有关实验动物的描述情况进行分析,结果发现,分别有4.09%、37.84%、92.88%、97.08%的论文未描述实验动物品种品系、来源、遗传背景、微生物学质量;分别有39.92%、20.47%、12.87%、98.25%的论文未描述年龄、体重、性别、质量合格证;分别有49.13%、46.78%的论文未提及动物的饲养方式、实验环境;分别有66.13%、80.12%、50.81%的论文未描述使用麻醉剂的种类和剂量、麻醉方法、处死方式。结果提示,科研人员应重视科研究论文中有关实验动物的描述,进而提高论文科学性。 相似文献