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1.
中国高等教育离大众化有多远 总被引：2，自引：0，他引：2
顾海晓 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(1):36-39
中国部分省市的边疆扩招，使中国高等教育的大众化在一些省、市既成事实。从高等教育大众化和经济的正相关入手，分析了我国高等教育大众化的经费，高等教育的形式、结构，教师学历，高等教育大众化的质量，高等教育大众化的潜力，高等教育大众化理论的准备与完善等方面，与西方发达国家和同等水平发展中国家的差距，指出我国距高等教育大众化的目标还有一段距离，特别强调了我国的高等教育大众化不能一哄而上。 相似文献
2.
张美云 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(2):16-19
章在明确高等教育大众化的概念及现阶段我国高等教育发展状况的前提下，具体分析了我国实现高等教育大众化所面临的巨大国难和具备的有利条件，进而提出在我国实现高等教育大众化的一些构想，以期高等教育大众化从理想走向现实。 相似文献
3.
高等教育结构的多样化与高等教育大众化 总被引：1，自引：0，他引：1
康全礼 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(1):19-21,56
高等教育大众化导致了高等教育结构的多样化，而高等教育结构的多样化又促进了高等教育的大众化。在世界高等教育大众化进程中，高等教育的形式结构、层次结构、等级结构和部门结构等方面都呈现出多样化的趋势。我国高等教育大众化也要走结构多样化之路，在规模扩张的同时要调整与优化结构，使高等教育全面得到发展。 相似文献
4.
论述了高等教育大众化理论的由来、我国高等教育大众化的现状、存在的问题及对策。提出了要实现高等教育大众化，必须从教育质量、教育公平、办学模式、就业等各方面人手，正确处理出现的各种问题，才能确保我国高等教育健康发展。 相似文献
5.
李阳琇 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(4):98-101
高等教育大众化已经提耻了我国高等教育决策的议事日程。目前，在我国高等教育大众化进程中，存在着高等教育民主、高等教育与教育的关系、教育经费、教育质量、教育形式、经济影响、制定高教大众化目标的参照系、管理体制、培养目标、教育性失业等十大问题。 相似文献
6.
也谈我国高等教育大众化 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育大众化是社会发展、社会需求、个人需求的必然选择；普通高校扩大招生不应是我国高等教育大众化的主力军，大众化不仅是数量的增长，更主要的要有质的变化，结构调整是关键；我国高等教育大众化应是由局部逐步过渡到整体的发展过程。 相似文献
7.
我国已把2010年进入高等教育大众化作为高等教育的发展目标。本文论述了我国高等教育大众化的涵义，总结了我国成人高等教育的成绩和经验训练，揭示了成人高等教育在我国高等教育中不可或缺的地位，指出成人高等教育是推动我国高等教育大众化一支重要方面军。 相似文献
8.
高等教育大众化质量控制与人才资源开发 总被引：2，自引：0，他引：2
本就我国高等教育大众化进程中质量控制问题进行探讨，认为人才多层面性是高等教育质量控制的新理念；人才资源开发需要大众化高等教育；大众化扩大高等教育功能，拓展了质量空间。 相似文献
9.
东部沿海地区大众高等教育经费来源的思考 总被引：4，自引：1，他引：4
高等教育大众化已成为我国高等教育改革发展的总趋势，而高等教育要实现大众化，首先考虑的应是其物质保证，即大众高等教育的经费来源。通过阐述世界上较早实现高等教育大众化的国家筹措大众高等教育经费的经验，在分析我国大众高等教育经费来源的现状，尤其是东部沿海地区情况的基础上，提出了我国东部沿海地区应从政府、社会、个人、学校等四方面开拓大众高等教育经费来源的渠道，发展大众高等教育。 相似文献
10.
地方工科院校与高等教育大众化 总被引：6，自引：0，他引：6
今后5－10年我国将实现高等教育大众化，占全国高校总数约50％的地方工科院校一直是区域经济和社会发展的主力军，现在又承担着高等教育大众化的重任，本文就地方工科院校与高等教育大众化，区域化的关系及如何应对高等教育大众化的挑战进行了探讨。 相似文献
11.
董燕 《新疆职业大学学报》2008,16(1):43-45
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,它同样具有为社会和为人的发展服务的两大基本功能。而我国现行高职教育普遍存在重专业知识传授,轻人文科学教育的现象,人文教育是成人教育,科学教育是成才教育,只有将二者有机整合才是成功的职业教育。 相似文献
12.
我国的高职教育对高等教育大众化发展能够发挥重要作用，是实现高等教育大众化的重要平台。在当前我国推进高等教育大众化发展的进程中，应加快发展我国的高职教育。 相似文献
13.
我国高等职业教育要改革和发展,就必须重视高职理论的研究,要借鉴国外职业教育的成功作法和经验。加拿大的CBE模式以能力本位为核心,符合我国的国情,为我国高等职业教育人才的培养模式提供了可借鉴的构建方法。 相似文献
14.
我国自加入世贸组织以后,高等职业教育面临着教育全球化的挑战。而德国高等教育国际化的成功经验值得我们学习和借鉴。为此,我国高职教育要加强与国外高职教育的合作办学,加强高职教师自身的素质建设,加强对外汉语教学和双语教学,大力发展与完善高职教育的留学生服务体系,完善高职教育的国际化法律法规等,以促进我国高职教育的国际化发展。 相似文献
15.
成人高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,在其发展过程中应该发挥自身优势,整合教育资源,积极促使我国高等成人教育的健康发展。基于此,在分析我国高校成人教育发展所面临的外部机遇以及存在的问题的基础上,对我国高校成人教育的发展提出相应的完善对策。 相似文献
16.
进入21世纪,中国已经在政治和经济等方面置身于世界大家庭之中。中国融入全球化的过程,也意味着教育要走向国际化。澳大利亚拥有较发达的高等教育体系和明确的国际化目标及有效措施,近10年来高等教育国际化取得令人瞩目成绩。研究澳大利亚高等教育国际化的发展状况,对加快我国高等教育国际化的进程有借鉴意义。 相似文献
17.
张晓昀 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(3):39-42
人才强国战略的提出是我国在新形势下的一个重大决策。高等教育与实施人才强国战略中的创新型国家建设有直接关系。我国现行高等教育还存在着严重的问题,制约了高素质人才大批涌现。需要多元化、多层次发展高等教育,加强高校的素质教育,高等教育要“以人为本”,与国际接轨,培养国际化人才,在国际竞争中取得主动。 相似文献
18.
中国民办高等教育回顾与前瞻 总被引：7，自引：0，他引：7
中国民办高等教育已经走过了二十五个春秋,时至今日,虽然取得了一定成绩,但仍属于"弱势群体".尤其近年来民办高校倒闭事件频发,引发了人们对民办高等教育的担心和疑虑.有人不免发问,中国民办高等教育是否还有发展的空间?要回答这一问题,就需要对民办高等教育发展的历史和未来进行一番梳理和探讨.事实上,无论是从国际高等教育发展趋势来看,还是从我国经济发展水平、大众对高等教育的需求、国家财政供给能力以及政府的政策态度来看,中国民办高等教育都将有巨大的发展,这是历史发展的必然. 相似文献
19.
试论我国高等教育生态环境 总被引：10，自引：0，他引：10
本探讨了高等教育生态环境的构成以及高等教育与其生态环境之间的相互关系，分析了中国高等教育的生态环境，认为中国高等教育的生态环境有利于高等教育的发展，应该抓住机遇，积极发展高等教育。 相似文献
20.
略论现代远程教育在社区高职教育中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
王鑫明 《南通职业大学学报》2005,19(1):45-47
实现高等教育大众化是我国高等教育的发展目标，高等职业教育作为高等教育的一个类型，在实现高等教育大众化的进程中起着举足轻重的作用。社区教育是高职教育触角的延伸，运用多种现代教育技术手段发展社区教育，是其发展之必然。以网络为主流现代远程教育是社区高职教育的重要组成部分，在今后的发展中具有很大的优势。 相似文献