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正法拉第电磁感应问题是常考的题型,而且往往是占据着很大一部份的分值,如果掌握了这类问题的解题办法,考试拿高分就不是那么难的事了,可是,很多考生对这类问题一直没找到好的办法解决,是一道难以跨越的鸿沟.那么这类问题是真的难呢还是没找到解题办法,下面分析一下这类问题的难点,找出解决办法,跨越这道鸿沟. 相似文献
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苗琪琪 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(6):37-38
本文通过对《蝴蝶君》和《蝴蝶夫人》中主人公形象的对比分析,探讨了悲剧背后的矛盾冲突及文化背景,得出东西方文化的差异与隔阂是造成悲剧的根源,难以跨越的文化鸿沟才是世界上最遥远的距离,东西方文化之间桥梁的搭建是很艰巨又必须面对的任务,建立在互相尊重与互相了解基础上的沟通才是跨越鸿沟的最有效方法。 相似文献
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高中物理新课改教材内容简明扼要，但对探究性学习要求高，同时强调对学生自主学习和探究学习能力的培养。学生普遍反映高一物理难学，感觉高中物理与初中物理间有一道很难跨越的“鸿沟”。那怎样帮助学生跨越“鸿沟”，学好高中物理呢？笔者认为， 相似文献
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菜谱翻译是一种跨文化翻译。译者应具有很强的跨文化意识。翻译菜谱必须考虑到文化差异,努力跨越文化鸿沟最终实现交流的目的。 相似文献
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何其方 《牡丹江教育学院学报》2010,(2):13-14
伊恩·麦克尤恩的《在切瑟尔海滩上》以1962年的英国为背景,讲述了爱德华和弗洛伦斯之间令人窒息的爱情故事。他们的爱情跨越了阶级的鸿沟,但挣脱不了时代的枷锁。两人柏拉图式的爱情在新婚之夜幻灭。 相似文献
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当前我国城乡存在着巨大的数字鸿沟。数字鸿沟的存在阻碍着“三农”问题的解决：导致出现政治权力的不平等；缺乏致富奔小康的信息手段；进一步拉大文明差距；不利于农村城镇化进程。政府首先应承担起消弥农村数字鸿沟的重任，同时要抓住数字机遇，推进教育信息化，以跨越数字鸿沟。 相似文献
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“文化传承与理解”是新课标语文核心素养的重要组成部分,“中华传统文化经典研习”是新课标必修学习任务群之一。然而隔着久远的时间长河,今天的高中生与古老的智慧中间隔着文字和时间、思想境界、人生阅历的鸿沟。如何跨越鸿沟,本文作了个性化的探讨,以期促进学生对国学经典的传承与理解。 相似文献
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“文化传承与理解”是新课标语文核心素养的重要组成部分,“中华传统文化经典研习”是新课标必修学习任务群之一。然而隔着久远的时间长河,今天的高中生与古老的智慧中间隔着文字和时间、思想境界、人生阅历的鸿沟。如何跨越鸿沟,本文作了个性化的探讨,以期促进学生对国学经典的传承与理解。 相似文献
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周腊梅 《南阳师范学院学报》2012,11(5):118-121
委婉语既是一种语言现象,又是一种文化现象,它普遍存在于世界各民族语言中。翻译作为沟通不同文化的桥梁,对跨越文化鸿沟,提高跨文化交际能力有着重要意义。本文对英汉委婉语翻译时的一些策略和注意事项进行了探讨。 相似文献
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王婷 《黑龙江教育学院学报》2008,27(4):138-140
各民族文化差异造成国俗词语的翻译障碍。在动态对等翻译原则指导下,译者可以灵活采用恰当的翻译策略,最大限度地跨越文化鸿沟,使译词为译语读者所接受,从而进一步促进国际交流。 相似文献
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王靖雯 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):5-6
中西国家存在着不同文化差异,饮食与文化密切相关,不同的国家有着自己独特的饮食文化,中国与英美等西方国家对于饮食的观点和态度、饮食的内容及特点等方面都存在着显著的差异,揭示这些差异以及内在的原因,有助于跨越文化鸿沟,有助于世界性的文化融合。 相似文献
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要让更多的教师使用交互白板，从应用角度看，教学与研究要循序渐进；从市场推广角度看，企业要采取策略跨越“鸿沟期”。[编者按] 相似文献
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老年人对信息技术的疏离形成了一种由年龄构筑的数字鸿沟,我们称为银色数字鸿沟。调查表明技术水平、信息意识是这种数字鸿沟形成的基本原因。整合多方面的力量,从观念、制度及教育方面入手,加强对老人信息技术教育,是跨越这条数字鸿沟的根本途径。 相似文献
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８２２年,英国乡村医生曼特尔（ＧｉｄｅｏｎＭａｎｔａｌ１７９０～１８３２）的妻子,在英国苏塞克斯郡新修筑的公路旁边的岩层剖面上,发现一些动物牙齿化石,他自己又在那里找到一些骨骼化石。他把这些化石送给当时的法国古生物学家居维叶（ＧｅｏｒｇｅｓＣｕｖｉｅ... 相似文献
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跨越教育理论研究者与教师间的鸿沟 总被引：10，自引：0，他引：10
跨越教育理论研究者与教师间的鸿沟冯建军南京师范大学一研究者与教师之间鸿沟的存在，可能的原因有：（一）社会分工的结果，使教育理论研究者与教师从事不同的活动在社会和教育程度尚不发达时，教师是·独·立的生产者，他集各种职能、角色于一身，既是知识的传授者，又... 相似文献
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英国一家就业研究所发表的报告说,一半以上的英国大学生毕业三年之后仍未得到应有的使用,也未得到应给的报酬。这家研究所对1991～1993年从苏塞克斯大学毕业的1000名学生作了调查,他们发现,这些学生要找到一个长期性的工作比以前的毕业生要等更长的 相似文献
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伊莉曼·艾孜买提 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(3):116-118
章对汉语教学中汉化导入的必要性和有效途径进行分析，提出了汉语教学中的汉化导入是使少数民族学生成功跨越不同化之间的鸿沟，学好汉语的有效途径之一的观点。 相似文献