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《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(3):F0002-F0002,F0003
2007年4月30日，河北师范大学学报编辑部主任冯春明编审、书记毕顺堂编审和副主任赵志伟编审一行数人到达河北省平山县，看望了在那里参加顶岗实习的我校学生和驻县管理老师，河北师大顶岗办王西强老师随同前往。 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,(3)
2007年4月30日，河北师范大学学报编辑部主任冯春明编审、书记毕顺堂编审和副主任赵志伟编审一行数人到达河北省平山县，看望了在那里参加顶岗实习的我校学生和驻县管理老师，河北师大顶岗办王西强老师随同前往。经过周密论证和充分的前期准备，河北师范大学于2006年5月正式启动了“建设社会主义新农村志愿者行动——顶岗实习工程”。具体做法是组织师范类本科高年级学生，在修完基本的教师技能训练课程，达到中学教师上岗基本要求并经过岗前培训后，由指导教师带队到农村基础教育薄弱的中学顶岗，进行为期三个月到半年的系统教育教学实习，… 相似文献
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在中等职业学校教学的学生中,学生要进行顶岗实习教学。这就要充分发挥带领学生出去实习时的老师的作用,让带学生出去实习时的老师应该承担责任。这样就可以使实践教学任务的关键可顺利完成,而且顶岗实习教学任务的顺利实施的有力保障。本文以黑龙江省牡丹江市职教中心学校2012级高星级饭店运营与管理专业顶岗实习为例,阐述了顶岗实习中带队老师应该起到的作用,以及应该承担起的责任。 相似文献
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顶岗实习前的思想教育是稳定学生完成顶岗实习任务的重要举措,我们建立了实习基地管理团队,派驻地专职带队老师,将学生管理工作前移到企业一线,用爱心、细心、耐心和用心对学生进行无微不至的关怀和实施全面的管理、指导与教育,很好完成顶岗实习教学活动。 相似文献
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胡庆芳 《小作家选刊(小学)》2011,(5):145-145
随着我国高等职业教育的发展和改革深入,“顶岗实习”已成为高职院校培养人才的重要环节。要顺利完成“顶岗实习”这一教学任务．带队老师必须要具备较强的组织管理、协调沟通和应急处理的能力,必须重视和加强对顶岗实习学生的指导与管理,必须作艰苦细致的具体工作。 相似文献
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推进校企合作、工学结合的是职业学校基本的人才培养模式。在这一模式中，学生在校学习一段时间的理论知识后，在带队老师的带领下，外出去企业顶岗实习。能否圆满顺利完成实习任务．带队老师起着至关重要的作用。那么如何做好带队工作。促使实习任务顺利完成呢？ 相似文献
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顶岗实习是高职院校进行工学交替的一种人才培养模式。湖北职业技术学院机电工程学院对顶岗实习的学生进行跟进式教育,充分发挥学生干部的带头作用,引导学生自我教育、自我管理;落实带队老师的职责;注重企业文化的教育作用,创新了顶岗实习期间高职生的教育与管理工作思路。 相似文献
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高师学生顶岗实习是提高学生实践技能的重要途径。但高师生在顶岗实习期间,由于离开学校、离开老师和同学,接触的社会群体发生变化,原有的心理结构突然被打破,高师生会出现一些心理障碍,特别是在人际交往方面尤为突出,这严重阻碍了实践经验的获取,影响顶岗实习效果,如何消除这些心理障碍已成为高师教育的一个重要课题。 相似文献
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本文首先指出顶岗实习是校企合作的重要实现形式,它关系到我们职业教育的人才培养模式改革,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。然后从顶岗实习操作过程中,存在的主要问题着手,提出了从政府、企业、学校三个层次;老师、学生、制度三个角度系统解决顶岗实习的策略。 相似文献
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2011年6月，第一批“9＋3”学子奔赴顶岗实习的工厂。时至今日。已有5个月时间。在实习岗位上，没有学校为他们遮风挡雨。没有老师的呵护备至，要学会独自面对一切。在面对时伴随着难过、开心的情绪，但这些情绪之后便是他们成长的可能。成长意味着更加懂事，成长意味着面对和承担，成长也是他们拥有美好未来的资本。从本期开始，记者将走进首批“9＋3”学生的顶岗实习生活，用镜头记录他们的点点滴滴，用笔头描绘他们的心路历程。 相似文献
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目的:对某高职院校眼视光技术专业校企合作背景下顶岗实习现状进行分析.方法:眼视光技术专业老师走访三家校企合作顶岗实习单位,实地了解学生的实习现状,在实习现状问卷调查和访谈分析的基础上,获取相关数据信息,并对所收集的数据和信息进行分析,找出存在的问题,提出可行性改进措施,完善眼视光技术专业顶岗实习举措,提高眼视光技术专业... 相似文献
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顶岗实习，无论是作为人才培养模式、教学环节，还是作为课程，对培养学生的技能都是非常重要的，各高职院校也纷纷采取措施提高学生顶岗实习的质量。但调查发现，主要措施是细化过程监督管理和控制管理，学生顶岗实习的积极性并不高。本文探讨了在顶岗实习过程中引入激励机制，从而有效调动学生的主动性、积极性和责任心，提高顶岗实习教学的质量。 相似文献
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闪光的足迹──记分析化学家耿信笃教授本刊记者杨辉祥，王军翔本刊主编杨建华编审早就让我们采访耿信笃教授，把他的科研成就和奋斗精神介绍给读者。耿信笃教授潜心研究，惜时如金，我们几次登门采访，都未能如愿。只好留言：请耿老师约定时间，我们再访。一天下午，应耿... 相似文献
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使用《作文》书的几点体会北京市燕山前进中学金英华作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分。然而，教师在教学过程中常常感到千头万绪，无从下手；学生一听作文更是如见克星，束手无策。如何解决这一问题，提高学生的写作水平，北京市教育局教材编审部王序良老师主编... 相似文献
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“准员工式2＋1”人才培养模式中顶岗实习过程管理的探索与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
在“准员工式2＋1”人才培养模式的实施过程中,一年企业项岗实习的过程管理起着关键作用。本文从专业教师担任“顶岗实习”带队老师的角度,充分发挥专业教师易与学生沟通的优势,对顶岗实习的过程管理进行了探索与实践。探索出分阶段指导实习的方法,即实习前期的动员与心理调适、顶岗实习过程中全方位的耐心指导及实习后期的评价与总结,实践证明效果较理想。 相似文献
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每年4月，是中职毕业生最忙碌的时候，想就业的同学离开学校和老师的庇护，来到企业顶岗实习，学习如何更快更好地适应社会，当好一名企业员工；想创业的同学也在为成功创业做准备，筹备资金和找创业目标。本期，记者将带你走进准毕业生的世界，看看他们努力奋斗，为各自前程忙碌的故事。 相似文献
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于学伟 《中国小学语文教学论坛》2010,(9):63-63
本刊讯 全国语文学习科学专业委员会2010年学术年会暨全国第二届“语文教坛新星杯”说课大赛于8月11日至12日在上海雍和宾馆举行。来自全国各地的300多位代表冒着盛夏酷暑出席了会议。当代语文教育家、著名特级教师于漪老师、过传忠老师、陈钟梁老师,当代语文教育研究专家陶本一教授、李杏保教授、倪文锦教授、王荣生教授,山西师大党委纪检书记李德龙教授、《语文建设》杂志主编郑浩编审、语文报社社长助理裴海安副编审、承办单位《七彩读写》杂志主编缪林先生等也应邀出席了本次会议。 相似文献
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分析高职土建类专业毕业顶岗实习普遍存在的现象，针对高职土建类专业毕业顶岗实习的特点，以广西建设职业技术学院建筑工程技术专业为例，提出高职土建类专业毕业顶岗实习的“123456线性毕业顶岗实习管理模式”。 相似文献