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﹃俩﹄和﹃仨﹄原是北方口语里的两个数量词今已越来越广泛地运用到书面语言里分别替代﹃两﹄和﹃三﹄字但﹃俩﹄与﹃两﹄﹃仨﹄与﹃三﹄的用法是不尽相同的在报刊上曾读到过这样的句子﹃他家有俩位老人﹄﹃小俩口子相亲相爱﹄这里的﹃俩﹄字都用错了﹃俩﹄与﹃两﹄或者﹃二﹄虽同属一加一所得的数量词但其具体用法是有所不同的﹃俩﹄字读li儯不读li儯n犂(两)是两个或不多几个的意思例﹃咱俩﹄﹃只有这么俩人﹄凡是能用数量词﹃两个﹄的地方都可以用﹃俩﹄替代如﹃两个人﹄可说﹃俩人﹄如… 相似文献
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许多教师都有同感低年级学生难教这并不是说教师教不下而是有力无处使你讲你的他玩他的我认为一个重要的原因就是教师的语言没有贴近﹃童心﹄低年级的教学语言必须适合﹃儿童话﹄的特点但必须注意的是﹃儿童话﹄不是﹃儿童腔﹄不需要你去装儿童说话如果想让你的话吸引儿童我认为在教学中应注意以下几点一语音要﹃甜﹄这里所说的﹃语音﹄是语言︵口语︶的声音对于刚入学的儿童教师同他们说话只有﹃甜﹄味才能适应他们枯燥的要求与说都是孩子不能体味的如要求学生坐好可这样说﹃小朋友妈妈送你们… 相似文献
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按一下﹃电钮﹄不简单●樊作礼时下有一种说法﹃设备越先进操作越简单﹄似乎一线工人用不着培训和提高只要按一下﹃电钮﹄就可以了其实这是一种误解任何先进设备都是人制造的也是靠人去操作的因而先进的设备必然要靠掌握了先进科技知识的人去操作这是... 相似文献
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﹃说﹄的没﹃唱﹄的好听●张毛清某省电视台近期的一个娱乐节目中荧屏上一位久闻其名的歌星与主持人对白时张口结舌语无伦次说了半天也没道出个子丑寅卯更为扫兴的是这位歌星竟将﹃尴尬﹄念成﹃监介﹄此番窘态确实令观众好生尴尬其实像这位歌星一样歌唱得美... 相似文献
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五步教学法是指每一个活动项目中从始至终分为五步进行五步分别为﹃激导评彰拓﹄分述如下第一步激———激发学生对活动项目的兴趣目的是调动学生学习的主动性和积极性激发学生的求知欲心理学研究表明兴趣是从事认识事物和从事活动的巨大动力因此只有将学生对活动项目的兴趣激发起来了才能进而达到培养学生﹃参与实践竞争﹄三种意识﹃观察思维动手操作发明创新﹄四种能力的目的也便于让学生由﹃要我学﹄向﹃我要学﹄的观点转化并为以后的实践活动以学生自己活动为主打下基础第二步导—… 相似文献
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﹃创业万岁﹄引起了强烈的轰动●吴恩银现任中共云南省委宣传部精神文明办副主任中华教育艺术研究会副总干事长的蔡朝东曾以﹃理解万岁﹄报告轰动全国近年他又以自己在云南一个贫困县带领当地干部群众致力于脱贫致富开拓进取艰苦创业为素材做了极为生动感人... 相似文献
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说话﹃要精要管用﹄一直说话﹃要精要管用﹄一直有人戏称那些特别能说会道的人是姓“双口吕”的,其实,上帝造人是一张嘴、两只耳,所以听的务必比说的多。但在日常生活中,却有一些喋喋不休的人,一时半刻不说,就唯恐舌头生锈。喜欢说倒也无妨,如能说中要害那也是... 相似文献
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王亚洲 《中小学实验与装备》2000,(4)
m寀攌妘斈?月m寉樔铡玬寏澣咋俚诹诤笔≈行⊙际楣芾砣嗽迸嘌蛋嘣谕ㄉ较鼐殴骄侔歃倮醋匀媦樃鍪笑巯氐淖氨刚菊境う弁际楣芾碓惫? 人参加了学习省图工委副主任省教育技术装备处副处长单树瑶到会讲话她在讲话中强调指出中小学图书管理人员要充分发挥图书馆在素质教育中的作用把图书馆作为素质教育的﹃第二课堂﹄特别是在当前﹃减负﹄的大环境下要转变服务意识把﹃减负﹄的学生引导到图书馆中来培养学生学会利用图书馆提高自我获取知识的能力使学生养成终身利用图书馆的习惯她还对近几年我省中小学图书馆… 相似文献
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在对现行初中语文教材的具体教学中笔者对第二三册教材中有两点困惑之处首先关于第二册四单元︽小小说两篇︾课后练习三原题是三下列语句中的﹃的﹄字哪些不能去掉哪些可以去掉而不影响原意编者设置此题的目的在于检查学生对助词﹃的﹄的正确掌握然... 相似文献