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老师:您好!我的孩子从小就喜欢听我讲故事,他现在读三年级了,我给他买了很多童话故事书,但他不愿意自己阅读,总要我读给他听,甚至在家里做语文阅读训练时,也要我读给他听。他这样不喜欢自己阅读,我该怎么办? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
<正>一个喜欢阅读的家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子,一个喜欢阅读的老师更容易带出一批喜欢阅读的学生。作为一名低年级的语文教师,我接手任何一个一年级的班级,都会有计划地开展班级的课外阅读活动,给孩子的童年增添书香。通过两到三年的努力,班级已形成课外阅读的良好氛围,课外阅读活动取得了良好的成效,班级90%的学生已会背诵近150首古诗,班级学生每人手中有30本以上的课外书,在读书交流中,我感到书中的感染力和 相似文献
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宽容七法 总被引:1,自引:0,他引:1
吴安 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(7):15-16
我从小生活在农村 ,一边读书 ,一边随务农的母亲学干农活。课余或节假日 ,母亲都严格地给我规定任务 ,不准我有任何偷懒。她没有文化 ,很少过问我的学习。父亲是干部 ,每年在一起相处的时间虽然不多 ,但他很关心我的学业。他是个师范生 ,教育指点我很讲方法。他讲话循循善诱、和风细雨 ,以宽容待人 ,当我的情绪或学习有波动时 ,他不急不躁 ,耐心开导。在我的记忆中没有“训斥”二字 ,也从来没有给我规定多少识字、作文的任务。他让我翻他过去读过的书 ,喜欢给我买书、订报刊 ,从连环画、《小朋友》到大部头的小说 ,他给我设置了许多阅读条件… 相似文献
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(自读课文导入)师:请同学们用你自己喜欢的读书方式自读全文,找出最让你感动的词或句或段落。先读一读,再和同桌说说为什么打动了你?(学生读、议)[评析:选择自己喜欢的读书方式,选择自己喜欢的阅读内容,所呈现的是阅读个性化的自主活动。“自读———选择———感悟”环节的设计把学生推向了主体的地位。]生:第七自然段最让我感动。因为一个军队主管被服的军需处长,竟然穿着单薄、破旧的衣服活活地冻死在冰天雪地里,我被他舍己为人的精神所感动。师:你体会的真好。由军需处长的“单薄而又破旧的衣服”联想到了他特殊的职务… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z6):31-31
<正>OECD提出了11项指标,根据学生与之一致的程度来判定是否喜欢阅读——1.我仅在必要的情况下阅读。2.阅读是我的爱好之一。3.我喜欢跟别人讨论书籍。4.我发现读完一本书很难。5.如果收到的礼物是图书,我会非常高兴。6.对我来说,阅读是浪费时间。7.我很喜欢去书店或图书馆。8.我仅在为获取所需信息时阅读。9.我不能安静地坐着阅读超过几分钟。 相似文献
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一直很喜欢读书。作了妈妈后,我的读书习惯开始潜移默化到儿子身上。我深信:认识第一个字,翻开第一本书,开始人生的第一次阅读,是孩子看向世界的第一扇窗口。我希望能为他打开一扇窗,让他呼吸到外面世界清新的空气,于是,我选择和儿子一起读书。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(12):2-2
17年前,我上初二时,我的语文老师把他订阅的《中学生阅读》初中版杂志给了我,让原本喜欢语文的我更加喜欢阅读。17年过去了,原来的语文老师已离开了学校,而我站在讲台上成了一名语文教师! 相似文献
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杨明月 《全国优秀作文选(高中)》2005,(4)
父亲是一本无字的书,父亲是一首无言的诗。要读懂父亲,必须用心灵去感悟……阅读父亲,让我领悟到海燕搏击风雨的澎湃激情。我喜欢吟诵高尔基的《海燕》,我从阅读父亲二十年的从军经历中,深深感受到,他就是一只勇于在事业的征途上顽强拼搏、积极进取的海燕。父亲是一名海军军官,他无论干什么都喜欢追求卓越非凡。为了把工作干得更出色,他经常 相似文献
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林韧石 《小学生导刊(高年级)》2011,(7)
本期主角:师昌绪神奇咒语:爱国是一种永不衰减的动力。我现在的所有动力几乎都来源于小时候形成的爱国心。行动故事:1.喜欢广泛阅读师昌绪,1920年出生在河北徐水的一个书香家庭。他从小喜欢读书,经常躲到家里一个僻静的小院子看书,吃饭时要喊好几遍,因此家里人给他取了个老院子的绰号。 相似文献
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在学期上学期,笔者曾对所教五年制大专二年级某班,共54名学生作了一次阅读情况问卷调查。调查结果中的几项数据不得不引起我的思考。在问及阅读兴趣时,52.8%的学生回答"不喜欢"。有65.7%的学 相似文献
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正在雷夫富有情感的笔触下,让我为之震惊的是他对于阅读教育的创新。阅读课在雷夫心目中的地位高于其他一切学科。他相信:热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。如果一个孩子不能学着好好读书并且喜欢阅读,那么他在其他方面获得成功和幸福的机会就很低。雷夫对阅读如此的重视,不禁让 相似文献