共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
Web测试系统是网络教育平台的重要组成部分, 它在远程教育中发挥了重要作用。为了保证测试的公正、可 信,必须要保证系统具有较高的安全性。本文主要探讨如何运 用密码技术提高Web测试系统的信息安全性。 相似文献
2.
Web Services在网络教育系统中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教育是现代远程教育的主流发展趋势,网络教育系统是网络教育的载体和学员进行网络学习的平台。但当前的网络教育系统存在的两个主要问题是:教学资源无法做到有效共享和系统之间互操作性的欠缺。本文利用Web Services来解决这两个问题,提出了基于Web Services的网络教育系统总体架构,并对其中的关键问题进行了分析与研究。 相似文献
3.
针对传统基于B/S模式的远程教育站点系统中存在的不足,提出将Web挖掘技术用于远程教育站点设计。使用Web挖掘技术发掘学习者的浏览习惯及其学习特点,促进管理员改进网站页面布局及课程设置,借此提升站点综合效益。 相似文献
4.
Web测试系统是网络教育平台的重要组成部分，它在远程教育中发挥了重要作用。为了保证测试的公正、可信．必须要保证系统具有较高的安全性。本文主要探讨如何运用密码技术提高Web测试系统的信息安全性。 相似文献
5.
6.
7.
8.
相对分布式网络教育资源,远程教育中的网络考试系统也应当具有分布式体系结构。针对如何应用Web Services开发分布式系统,本文介绍了一种基于Web Services的网络考试系统模型、功能结构和实现该系统的关键技术。 相似文献
9.
远程教育是当今国际国内教育发展新的生长点,也是现代教育技术的主流发展方向。由于远程教育,网络教育资源种类繁多,形态各异,特别是基于Web的远程教育,具有地域广泛性、技术复杂性、文化多样性等特点,使得大量的网上学习资源难以实现共享,不同的教育系统也难以互相沟通。解决这些问题的根本出路是制订远程教育技术标准,用标准化办法保障网上学习资源共享和系统互操作。本文提出用XML技术实现教学资源的标准化。 相似文献
10.
随着Internet/Intranet的迅速发展和广泛普及,建立在其上的远程教育成为现代教育技术未来发展方向之一,网络考试系统是网络教育的重要组成部分,开发网上考试管理系统,为学生个性化学习提供灵活、方便、科学的学习服务手段已成必然。本文从网络教学的实际需求出发,研究基于Web的在线考试系统模型,分别从系统需求分析、模块设计、数据库设计和系统实现的主要技术来阐述,通过多次考试和练习实践验证,系统达到了设计的目标,大大提高了工作效率。 相似文献
11.
一种基于Web Services的网络考试系统研究 总被引：2，自引：0，他引：2
相对分布式网络教育资源，远程教育中的网络考试系统也应当具有分布式体系结构。针对如何应用Web Services开发分布式系统，本文介绍了一种基于Web Services的网络考试系统模型、功能结构和实现该系统的关键技术。 相似文献
12.
随着计算机网络技术的不断发展,远程教育教学系统越来越多地被应用到高校远程教育教学中,但当前的远程教学中,学员只是被动地接收远程教育网站中的知识。如何根据学员的访问信息,为学员提供个性化教学;如何通过学员的访问信息,改善网络的拓扑结构,更好地促进远程教育系统的功能的发挥,结合Web日志挖掘的基本功能,本文提出了基于Web日志挖掘改善远程教育教学系统,为学员提供个性化教学的基本模式。 相似文献
13.
随着互联网在世界范围内的迅速普及,基于Web挖掘技术的现代远程教育也得到了快速发展。Web Usage Mining技术使远程教育摆脱传统单一的教学模式,走向个性化学习道路成为可能。探讨和研究了Web Usage Mining技术在现代远程教育中的应用途径。 相似文献
14.
15.
16.
《中国远程教育(综合版)》2002,(5)
４月４日，由电大在线远程教育技术有限公司开发的《数字化校园视景仿真教学平台》和《流媒体课件写作系统》在由国家教育部科技司召开的科技成果鉴定会上顺利通过鉴定。该平台成功地在网络教育平台开发中引入虚拟现实技术，实现了传统校园的视景仿真，填补了国内在远程教育领域的空白，在国内远程教育领域具有领先水平。由来自北京大学、浙江大学、华中师范大学、国防科技大学、中央广播电视大学的九位远程教育专家组成的鉴定委员在听取了电大在线技术人员进行的现场系统演示、项目研究（技术）报告、科技创新报告、测试报告和用户报告后，… 相似文献
17.
杨帆 《中国远程教育(综合版)》2001,(9):53-55
本文主要介绍了基于Web的远程教育系统--MNES多媒体网络教育站的设计思想,构造一个适合于二十一世纪教育发展要求的现代化教学环境模型,并给出了部分实现方法. 相似文献
18.
裘伟廷 《中国远程教育(综合版)》2005,(12)
网格是继传统Internet、Web之后的新的网络技术,被称之为第三代互联网。传统的网络教育已无法适应信息社会对教育提出的挑战与要求,而基于网格技术的网格教育能够克服当前网络教育的局限。本文分析了网格的特点、网格教育的创新,预言网格教育必将掀起现代远程教育的新浪潮。 相似文献
19.
裘伟廷 《中国远程教育(综合版)》2005,(23):68-71
网格是继传统Internet、Web之后的新的网络技术,被称之为第三代互联网.传统的网络教育已无法适应信息社会对教育提出的挑战与要求,而基于网格技术的网格教育能够克服当前网络教育的局限.本文分析了网格的特点、网格教育的创新,预言网格教育必将掀起现代远程教育的新浪潮. 相似文献