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相似文献
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1.
随着互联网在世界范围内的迅速普及,基于Web挖掘技术的现代远程教育也得到了快速发展。Web Usage Mining技术使远程教育摆脱传统单一的教学模式,走向个性化学习道路成为可能。探讨和研究了Web Usage Mining技术在现代远程教育中的应用途径。  相似文献   

2.
远程教学系统是从事远程教学的重要环境。本文在分析传统远程教学系统不足的基础上,引入Agent技术及数据挖掘技术,设计了一种基于Web的智能远程教学系统。利用Agent技术及数据挖掘技术,提高了系统的整体性能,满足了远程教学的智能化需求。  相似文献   

3.
为了满足学生实验室研究性学习的需求,本文将3D MAX基本体建模技术、实验个案、Web信息管理技术进行整合研究,并在分析实验室现实状况的基础上,设计了实验室研究性学习资源系统和学习环境,使学习资源得到合理利用.根据系统远期发展需求,本文利用3D MAX基本体建模技术构建实验室研究性学习资源实例,并阐述了基于3D MAX的动画设计方案及基本体建模的实现,以便广大师生进行交流和扩展.  相似文献   

4.
基于E-Learning2.0理念的远程学习管理系统构架设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
E-Learning 2.0是新近提出的基于Web 2.0技术的强调协同学习和建构式学习的远程教育理念.本文分析了E-Learning 2.0核心思想及其关键支撑技术Web 2.0的特征,结合构建主义学习理论,在经典的LTSA系统构架的基础上对其原有模型进行改进,设计了基于E-Learning 2.0理念的远程教育学习管理系统的系统构架.  相似文献   

5.
Web Service在体育信息管理系统中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于Web Service的新技术可以跨越应用系统的组件模型、操作系统、编程语言的界限,供客户端或其它服务器调用.本文介绍了在Web Service的技术框架下,以Delphi为编程语言,实现SOAP与HTTP的绑定,并在一个体育信息管理系统中实现了客户端/应用服务器/数据库服务器三层分布式架构.  相似文献   

6.
基于Agent的远程教育系统的设计与实现   总被引:8,自引:0,他引:8  
考虑到远程教育系统的实际需求 ,本文介绍了一个基于 Agent思想的 Web的远程教育系统的总体设计方案 ,分析了学生 Agent和教师以及管理 Agent之间的关系 ,将各种教学资源有机地结合起来 ,为学生创建个性化、智能化的教育学习环境 ,同时也介绍了国外的研究实例作为借鉴  相似文献   

7.
为了提高学生的竞争力、减轻教师工作人员的负担,给师生提供网络在线学习的机会,开发设计了基于Web开发的在线考试系统.系统在分析了当前学习及考试系统发展现状基础上,对系统的需求进行分析和调研,得到了系统的功能需求和非功能需求,并以此为基础对基于Web开发的在线考试系统进行了设计开发.  相似文献   

8.
为了实现对养猪场的智能化管理,设计并实现了基于Web的远程监控系统。系统使用MyEclipse作为开发工具,MySQL作为数据库,Tomcat作为Web 服务器,在Spring、Hinernate、Struts2三大框架基础上开发完成。用户通过浏览器访问系统,可查看猪舍内的视频监控和环境参数,并发送控制指令控制下位机以调节环境参数,从而实现对猪场的实时监控管理。  相似文献   

9.
杨薇  赵亮 《教育技术导刊》2016,15(10):147-148
Ajax技术实现了B/S应用中Web服务器和浏览器之间的异步交互,提高了Web应用系统的响应速度。为满足EIMS系统优化用户使用界面、提高系统访问效率的需求,对Ajax技术工作原理进行分析,并就如何应用Ajax技术提高EIMS系统性能进行了研究,目的在于提高系统响应能力,并提升用户体验。  相似文献   

10.
为了满足远程教育的需求,提高开放教育的教学质量,更好的组织和督促学生进行网上教学,VisualBasic程序设计(以下简称VB程序设计)课程搭建了一个基于Web2.0的课程教学平台。该平台集合了系统讲授、教学辅导、课程实验、师生交流、在线测试、形成性考核等教学过程。学生登录该平台即可获得一站式学习的服务。我校在10年春参与了平台试点的工作,以铁岭电大为试点单位配合中央电大对该平台实际使用效果进行系统的评价。本文就一个学期来对平台的使用过程和效果进行详细的叙述和分析,从而论证了Web2.0技术在远程教学过程中起到积极的作用,并阐述如何利用Web2.0技术开展网上教学。  相似文献   

11.
在 Internet上设计网页、建立网站并不难 ,而开发基于 Web的企业级应用系统却并非易事。通过采用 B/ S,分布式计算体系结构从单一的客户、服务器两个层次 ,扩展到由客户、数据库服务器、应用服务器组成的三个层次。本文以 ASP(Active X Server Page)为例 ,介绍了 Web应用系统的体系结构、开发方式和开发工具  相似文献   

12.
冯阳  周龙 《教育技术导刊》2015,14(10):57-59
为了满足远程实时监控系统功能多样化的需求,设计了一种基于动态Web技术的远程监控系统。提出了系统的总体硬件设计框架,在系统软件设计的关键技术中,分析并选取BOA作为嵌入式Web服务器,重点研究了动态Web交互技术。在Linux软件平台下结合CGI程序、AJAX技术和视频服务器MJPG streamer技术,将远程采集的信息实时动态地显示在网页上,实现对远程嵌入式设备的监控。测试表明,该系统工作性能稳定、实时性好、可扩展性强,具有良好的应用前景。  相似文献   

13.
本文主要参照现代远程教育标准规范并结合Web Service技术,给出了一个远程教育的虚拟学习社区模型。该社区采用了基于Web Service的三层架构模式,有利于系统的模块化设计和开发。  相似文献   

14.
以Cookie技术、Session技术和数据库缓存技术为支撑,采用JSP、MVC设计模式,以SQLSERVER2000作为后台数据库、Tomcat6.0为Web服务器,开发基于高校课程的网络答疑系统。该系统将学生、教师和教学资源合理而有机地结合起来,为学生创造了一个具有个性化、智能化的学习环境,提高了学生的学习效率,促进了教学资源的共享。  相似文献   

15.
梁峰 《教育技术导刊》2012,11(12):115-116
以远程教育教学为依托,首先对Web2.0技术进行讨论,阐述了Web2.0在远程教育教学中的优势,并在此基础上,对基于Web2.0的远程教育系统结构进行了重点讨论。  相似文献   

16.
以用户个性需求为导向构建Web环境下智能学习系统是现代远程教育与智慧教育领域研究的热点,也是E-learn?ing的未来发展趋势。推荐技术是智能学习系统的“智慧”所在,其根据学习者差异性特征属性“分析—判断—理解”个性化需求并以此精准推荐合适的学习资源。基于内容和协同过滤的混合式推荐可解决单类型推荐所引起的冷启动、非结构化内容推荐等诸多短板问题,进而有效提高推荐资源的效率与质量。该研究在分析领域相关研究现状的基础上,提出了Web环境下智能学习系统中基于内容和协同过滤的教育资源混合式推荐模型构建方案,着重对其架构设计、对象建模与推荐算法进行详细论述。  相似文献   

17.
随着网络及流媒体技术的发展,越来越多的远程教育系统开始采用流媒体作为主要的网络教学方式.它可以提高网络课堂的质量,增强网络课堂的交互性.而基于P2P的流媒体可以充分发挥众多客户机的作用,有效利用客户机闲置的计算和存储资源,使客户机完成部分服务器的功能,降低服务器的负载和对网络带宽的占用率.因此,基于P2P的流媒体技术在远程教育中的应用已成为一种必然的趋势.在传统流媒体技术的基础上提出混合式结构的P2P流媒体模式,以进一步优化远程教育系统.  相似文献   

18.
远程培训在互联网发展到Web2.0时代呈现出新的特点,利用Web2.0成为基于网络的远程培训新的趋势和动向。面对远程教育技术发展和学习环境的变化,如何有效应用Web2.0技术,甚至成为远程教育需要思考的一个问题,本文通过Web2.0网络技术优势分析,阐述利用Web2.0开展网络交互式远程培训的应用策略,从而提高远程培训的质量和效益。  相似文献   

19.
在知识经济时代,医学信息的发展非常迅速,新的医学和医疗技术不断涌现.仅靠课堂上学习的内容已经无法满足医学人才培养的需求,教育作为培养人才的基本手段已呈现出了新的特点.“终身教育“成为全社会大力提倡的教育方式,它使各医学单位的人员在工作中能够不断地学习和掌握最新的医学技术和医疗发展动态,从而全面提高医疗人员的整体素质.近年来,随着因特网的飞速发展,通信质量不断提高,通信手段也开始趋向多元化,Web多媒体技术、数据库技术、卫星通信技术、数字化内容管理、音/视频压缩编码技术、视频会议技术、基于IP的信息发布技术等都有了长足的发展,所有这些都使信息特别是多媒体信息的迅速、广泛传播成为可能.而基于IP的远程教育系统作为终身教育的有效方式之一也得以迅猛发展,并日益成为国际教育发展的共同趋势.到目前为止,世界上已有100多个国家和地区开展了网上远程教育.1998年底,我国教育部批准了清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学等4家高校作为首批现代远程教育试点,迄今已有数十所大学和大型企、事业单位开展了网络远程教学和网上在职培训活动.   ……  相似文献   

20.
刘晓刚 《教育技术导刊》2013,12(10):132-134
根据我国当前远程教育的现状和困难,提出了建设基于Web3.0技术的远程教育系统,以提供更强的资源共享、智能化、个性化的能力。给出了新型远程教育系统的预处理工作机制和系统结构,描述了系统的工作流程和主要功能。  相似文献   

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