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提起作文,许多老师和学生都会“望题兴叹”,这似乎成了老师和学生“心中永远的痛”.老师为作文教学难而感到棘手,学生为作文无话可说而束手无策,提起笔就抓耳挠腮,半天写不出一个字,于是只好求助各种各样的作文书,学生作文抄袭成风.众所周知,作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现,自我教育,创造新经验等. 相似文献
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目前,在小学生中普遍存在着害怕作文的心理,他们提起作文就头疼,写起作文要么无病呻吟,要么胡乱应付,缺少真情实感.这种心理不仅会影响学生的作文进步,而且还会影响学生的全面发展.笔者认为,要想改变这种现状,必须抓好学生的作文起步. 相似文献
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提起说话训练 ,可能有人认为似乎是语文教学的事儿 ,为什么在数学教学中提起?其实不然 ,由于学生的语言表达存在着差异 ,有的能讲清道理、讲明概念 ,但有的却词不达意 ,言不成句。如不加以重视 ,不仅影响到学生数学思维的发展 ,而且影响到学生今后各种能力的提高。因此 ,在数学教学过程中加强学生的说话训练是培养学生数学能力的有效途径 ,也是小学数学教学的重要任务之一。通过说话训练 ,可以帮助学生消除语言障碍 ,理清解题思路 ,从而达到训练思维的目的。它对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神 ,具有重要的作用和积极的意义。那… 相似文献
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曹丽霞 《科普童话·新课堂（中）》2021,(7)
班主任的日常管理在学生健康成长和学习过程中发挥着重要的作用.有效提高班主任管理方式与效率,有利于提起学生的学习兴趣,进而提高学习成绩.因此,班主任应用柔性管理,可以很有效地推动班级管理,提升班级管理效率.在素质教育发展改革的潮流中,高中班主任应该做好刚柔并济的管理,这是教育发展改革的必要趋势,本文主要对柔性管理进行了深入研究. 相似文献
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在英语教学中,被动语态是被当作一种主要语法现象讲授。只要一提起被动句,学生就自然联想到及物动词的过去分词形式表示被动意义和主动句与被动句之间的转换关系.但如仔细观察,便可发现语态转换时还有些例外情况,归纳起来应用到教学中去,有助于学生对语态的理解。 相似文献
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学习写作,要练基本功.写作的基本功,主要体现在观察、认识和表达能力上,而在这三者中,观察能力又是基础.我们在作文教学中,经常遇到这样的情况,一提起写作文,学生就头痛,觉得无话可说.即使成篇,也是就事论事记流水账,或者是平淡无味,浮光掠影.其原因之一,就是学生不善于观察和积累写作素材,不善于挖掘平凡事物的深刻意义.因此,要提高学生的写作能力,必须重视观察能力的训练.…… 相似文献
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丁天慧 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
围绕教学当中发挥几何直观概念展开论述,解读了培养几何直观的概念的意义,分析了如何才能提起学生学习的兴趣,阐述了通过几何画图顺利来解题.教海浩瀚,管窥蠡测,条析缕陈,分享同仁. 相似文献
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作文是语文教学中比较难的科目．许多学生都是一提起作文就头疼。但是作文又是小学语文必须要达标的语文训练基础之一．因为它是训练学生语言表达能力的重要方式．对学生语言的发展具有重要的意义。所以,进行好作文教学是语文教学中必须要达到的目标。那么。如何进行好作文教学呢？笔者认为应该从作文的审题知识做起。 相似文献
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听、说、读、写中的写是衡量学生语文能力的重要标准,在素质教育中,培养学生的写作能力是语文教学的重中之重.
然而,提起作文,学生害怕,教师头痛.一篇作文学生绞尽脑汁,搜肠刮肚拼凑的义字往往言之无物,更不要说以情动人、以理服人了. 相似文献
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张小俊 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):81-82
每次一提起转化与化归思想,许多学生根本不以为然,在他们脑海里,转化与化归思想只是众多思想方法之一而已,说不准何时才用.当然了,往往我们认为很简单的问题,在他们眼里便认为太难了,今年的高考题便是如此.纠其原因,便是在学习解决问题过程中不重视转化与化归思想的重要意义. 相似文献
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王宗勉 《语文学刊:高等教育版》2013,(4)
长期以来,学校由于受考试指挥棒的影响,中学语文教学一向都是重灌输知识而忽视学生的兴趣和发展.由于学生的兴趣得不到老师的重视,学生的积极性得不到挖掘,致使学生对语文的学习兴趣不断地下降.“语文难,语文难,提起语文就心烦.”作为母语的语文反倒成了广大中学生觉得难学的一门课程. 相似文献
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数学作业在数学教学中有着深刻的意义,它本身应该是一座桥梁,一座沟通教师和学生联系的桥梁,一座师生每天都要互相往来几次的桥梁.按理说,"常来常往,感情越深",师生都应该越来越喜欢它才行,可为什么提起它,教师头痛,学生厌烦呢?初中数学作业存在哪些重要的问题?如何有效解决?本文拟对这几个问题探讨如下.一、初中数学作业的意义数学作业是整个数学教学环节的重要部分之一.它是由教师制定,由学生来独立或家长辅助来完成数学教学任务的一种教学要求和活动方式.学生通过完成一定量的作 相似文献
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电子技术基础课是电子类专业教学体系中的一个重要组成部分,但这门课程教学中普遍存在理论性强,实验教学环节薄弱等问题.要提起学生对这门课的兴趣,就要改变传统的教学方式,并且在教学过程中注重训练学生的思维能力和创新能力,从而激发学生强烈的求知欲望. 相似文献
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习作是语文综合能力的检测.教师感到习作难教,学生觉得作文难写,一提起作文学生就感到头疼,不是东拼西凑就是抄袭.我认为,只要我们在教学中打开学生的想象能力、创新能力,培养学生精益求精的精神,就会解决作文的"难"了. 相似文献
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提起学生社团的价值或意义,第一个直觉就是:为了培养学生的兴趣,满足学生的个性发展需要。是的,这一点非常重要。但细细琢磨,组建学生社团的价值与意义远非如此。学生社团的组建方式、社团内容、管理模式等均可折射出一所学校的价值追求。因此,挖掘学生社团建设中的道德实践、道德体验因素,促进道德成长,培养学生良好的道德品行,大有文章可做。一、社团主角的变化:主动搭建道德成长的平台社团的主角应当是谁?当然是学生。但在一段时间 相似文献
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教学内容:人教版数学二年级下册"表内除法(二)"的整理与复习.复习课不好上,提起做练习,学生就苦闷得不得了.有没有办法让学生在复习课中也感受到快乐呢?心中有 相似文献