共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
《幼儿园工作规程》明确指出: “幼儿园保育和教育的主要目标之一是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好生活习惯,参加体育活动的兴趣。” 相似文献
2.
在《幼儿国工作规程》中,幼儿园保育和教育的主要目标之一是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。体育活动能促进身体生长发育,发展身体素质,提高基本活动能力和 相似文献
3.
幼儿早操活动是幼儿园晨间的户外体育活动,是有目的、有计划引导幼儿愉快地主动活动的教育过程。它既能锻炼幼儿机体,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,又能激发幼儿的积极情绪,促使幼儿精力充沛、精神饱满、愉快地开始一日的游戏、学习、生活。 许多幼儿园在实施《幼儿园工作规程》中,认真落实“每天户外体育活动不得少于一小时”的规定,各园对户外体育活动的领导,可以说比以往任何时期都重视,如在目标要求、时间安排、组织形式、人员配备上进行了调整、充实,早操活动已 相似文献
4.
体育活动对促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展有着巨大的作用。农村幼儿园选择足球这一风靡全世界的运动,根据幼儿的身心发展规律和兴趣爱好,组织生动有趣、形式多样的活动,鼓励幼儿大胆地参与、设计、挑战各种足球游戏,不断地推进区域化游戏进程,使得农村幼儿也能玩转足球。 相似文献
5.
6.
在《幼儿园工作规程》中,幼儿园保育和教育的主要目标之一是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。体育活动能促进身体生长发育,发展身体素质,提高基本活动能力和运动技能,增强体质,但必须根据幼儿年龄特点,运用形式多样的活动方法,才能达到活动目的,收到良好的锻炼效果。相反,如违反幼儿身心发展的规律,过于追求活动的效果,不仅不能促进健康,增强体质,而且还有可能发生身体损伤,损害健康。而体育活动的卫生问题是直接影响幼儿的身体正常发育、身心的全面发… 相似文献
7.
广州市幼儿体质发展现状的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育导刊》1997,(S6)
一、调查目的和方法 《幼儿园工作规程》第一章第五条规定幼儿园保育和教育的主要目标之一是:“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质:培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”这就为幼儿园的体育工作提出了最起码的要求。如何更科学有效地开展幼儿园的体育工作,改善和提高幼儿的体质,这是国家、民族及幼儿自身发展的需要。在国外,前苏联早己在50年代就对幼儿体能进行测定和训练,幼儿体质大大提高,运 相似文献
8.
<正>幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。——《幼儿园教育指导纲要(试行)》保证幼儿每天睡11~12个小时,其中午睡一般应达到2小时左右。——《3-6岁儿童学习与发展指南》午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的,对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展、增强 相似文献
9.
幼儿早操活动是幼儿园晨间的户外体育活动,是有目的、有计划引导幼儿愉快地主动活动的教育过程.它既能锻炼幼儿机体,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,又能激发幼儿的积极情绪,促使幼儿精力充沛、精神饱满、愉快地开始一日的游戏、学习、生活. 相似文献
10.
健康的身体是幼儿全面发展的物质基础。 3～ 6岁的幼儿，身体正处于成长发育的关键期，幼儿园如果抓住这一关键期，组织幼儿开展符合其身心发展规律和特征的各种锻炼活动，无疑是给孩子一生的发育、发展奠定坚实的基础。 《幼儿园工作规程》中的“幼儿园保育和教育的主要目标”第一条就是“促进幼儿身体发育和机能的协调发展，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”。可见，保证幼儿身体健康是幼儿园教育的重中之重。 我园幼儿多数是干部子女，家庭生活优越，娇娃多，回家足不出户，上下楼梯父母抱着，天稍冷点，孩子… 相似文献
11.
《幼儿园工作规程》(试行)指出:“幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”这指明,对幼儿体、智、德、美的教育不是孤立的,而是互相联系、相辅相成、不可分割的。幼儿体育就其本义来说,是促进幼儿健康、增强体质的教育,实际上包含了开展体育活动、科学护理幼儿生活、做好卫生保健工作等内容,其主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这里笔者结合对《规程》的认识和工作实际,就幼儿体育活动的若干侧面,谈些个人的体会。 相似文献
12.
《幼儿园工作规程》明确指出:“保育和教育的主要目标之一是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣.”我们认为积极开展户外活动,培养幼儿参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一.学龄前阶段幼儿身体生长发育迅速,可塑性大,身体各器官的系统尚未发育完善,身体形态结构没有定型.为此,我园根据幼儿生长发育规律.为幼儿开展户外活动科学地提供条件,并充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼,对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用,我们的做法是: 相似文献
13.
幼儿园的生活活动,是指幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、入厕、睡眠、离园等环节的活动。它是幼儿一日活动的重要组成部分。 《幼儿园工作规程》明确提出,幼儿教育要保教结合,寓教于一日活动之中;又提出,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。在完成这些任务时,生活活动有着其它活动不能替代的作用。然而,在实际工作中,人们习惯于把生活活动单纯地看作是满足幼儿吃喝拉撒睡的生理需要,是对身体的保育,而忽视蕴涵其中的教育因素,忽视促进幼儿心理的 相似文献
14.
15.
幼儿体质的强弱既受先天遗传因素的影响 ,更与后天的营养锻炼有关。足够的营养是幼儿生长发育的物质基础 ,而后天的锻炼更能增强体质 ,提高抗病能力。《幼儿园工作规程》明确指出 :“幼儿园保育和教育的主要目标之一是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 ,增强体质 ,培养良好生活习惯 ,参加体育活动的兴趣”。面向幼儿一日活动改革的今天 ,体育活动改革要面向整体化发展 ,开展户外活动 ,提高户外活动的质量 ,培养幼儿参加户外活动的兴趣 ,也是增强幼儿体质 ,提高健康水平的重要手段之一。当前我市幼儿园及父母自带的小孩普遍存在户外活动… 相似文献
16.
正幼儿园的一日生活是一个整体,是课程的一个部分。幼儿在园的一日生活包含了生活活动、运动、学习活动、游戏等主要项目。幼儿早操活动是幼儿园晨间的户外体育活动,是有目的、有计划引导幼儿愉快地主动活动的教育过程。它既能锻炼幼儿机体,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,又能激发幼儿的积极情绪,促使幼儿愉快地开始一日生活。但长期以来,幼儿园的早操活动受种种因素的困扰,存在着诸多弊端。本期策划,我们一起走进重庆西南医院幼儿园,看看她们早操中存在哪些问题;走进重庆市开县文峰幼儿园,看看她们是 相似文献
17.
18.
“规程”颁布以后,有一重要问题摆在我们面前,即重新认识幼儿体育活动的目的、任务,应从以发展幼儿动作为目的,转为以“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展”,培养参加体育活动的兴趣,增强体质为目的。促进机能的发展,“机能”是什么?简言之,机能是指机体的功能,或称生理功能,包括神经机能(如反应力)、肌肉机能(如持久 相似文献
19.
幼儿民间游戏在幼儿园教育中的运用及价值 总被引：2，自引：0，他引：2
一、问题的提出《幼儿园工作规程》明确提出"玩是幼儿的天性""要发现、保护和引导幼儿固有的天性""以游戏为基本活动""游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。"同时幼儿园还必须保证幼儿每天两小时的户外活动。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:"幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。"幼儿园户外体育活动作为幼儿园体育活动的重要内容,是身体运动、游戏活动和认知与社会情感学习的最佳结合,是寓教于乐、脑体并用,促进儿童发展和释放儿童天性的最佳方式。 相似文献