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1.
促进高职院校师资队伍建设的对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
师资队伍建设是提高高职教师质量和形成高职教育特色的关键，加强高职师资队伍建设研究是高职教育发展的需要，也是高职教师队伍建设的需要。文章在提高高职师资建设的认识上，在建设途径、激励与保障体系、职称评审制度等方面进行了深入研究，力求找出应对之策。 相似文献
2.
以集团化形式发展高职院校专业 总被引：3，自引：0，他引：3
在高教大众化进程中，如何确保迅速发展的高职院校的办学质量，是当前摆在高职教育面前严峻又必须解决的问题，本文从专业建设是办学质量的基础这一基点出发，提出以集团化发展形式的措施来加速专业建设，从而确保新办高职院校的办学质量。 相似文献
3.
浅析高职院校师资队伍建设的培训战略 总被引：1，自引：0，他引：1
科学、合理的师资队伍是提高高职教育质量的关键因素，是高职内涵深化的推动力．培训是高职院校创新与发展的重要因素，在高职师资队伍的建设中起着举足轻重的作用，本文针对高职师资队伍培训管理中存在的问题，提出了具体的措施。 相似文献
4.
关于提升我国高等职业教育质量的若干思考 总被引：9，自引：0，他引：9
质量是高等职业教育的生命和根本，当前我国高等职业教育要解决的关键问题是如何提高教育质量，适应社会对高技能人才培养的需要。我国高职教育的质量提升，必须正确定位培养目标、创新办学体制和办学机制、突出高职教育的特色，同时要加强对高职教育的质量评估工作。 相似文献
5.
质量是高职教育的生命线 总被引：1，自引：0，他引：1
深化高职教育改革,积极探索新形式下高职教育的新模式,造就大批具有丰富创新能力和高素质的职业人才,构筑高职教育体系,以适应知识经济、知识社会对高职人才的需要,乃是高职院校必须回答的问题。高职办学行为的规范化,教育质量的提高,则是高职教育的当务之急,质量是高职教育的生命线。 相似文献
6.
付中联 《漯河职业技术学院学报》2004,3(2):31-33
高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职生在未来社会将起到举足轻重的作用。对高职生学习状况进行调查和分析，有利于提高高职教育的质量。 相似文献
7.
教育教学督导是教育质量管理的重要组成部分，是提高教育质量的关键。面对高等职业教育教育大发展的态势，必须根据高职特色，强化高职教学督导。要明确高职层次和所处的地位，要把握教学督导政策，研究并实践具有高职特色的教育督导，有重点的开展高职督导工作。 相似文献
8.
高职教学模式的探讨与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
柳卫民 《漯河职业技术学院学报》2004,3(1):23-25
当前高职教学模式基本上沿袭传统的“三段式”教学课程模式，在高职教育实践中已严重影响了办学质量。造成这种状况的因素主要有高职教育观、教师队伍中动手能力不强、教学改革滞后、教学基础设施简陋、教材建设落后等问题。针对这些问题，高职院校应实破传统，勇于创新。 相似文献
9.
浅议高职教育质量观 总被引：1，自引：1，他引：1
陈维彬 《温州职业技术学院学报》2001,1(1):67-70
高职教育质量观，是人们对高职教育质量的根本观点和看法，树立正确的高职教育质量观，对发展高职教育、指导高职教育实践和确保高职教育质量具有重要意义。树立高教育质量观，应确立高职教育质量的内涵标准，包括规格标准、特色标准和动态标准。树立高职教育质量观，应明确高职教育质量的外延表现，包括内部质量和外部质量。树立高职教育质量观，应强化高职教育质量的保证意识。 相似文献
10.
构建特色教学体系深化高职教学改革 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从以能力为本位进行教学开发、实施现代教学模式、推行现代教育质量评价标准三个方面，论述了如何构建特色教学体系，深化高职教学改革，促进人才素质提高，办出高职特色。 相似文献
11.
肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
12.
试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论． 相似文献
13.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
14.
目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
15.
祝德纯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,1(4):85-88
作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究. 相似文献
16.
邹爽 《新疆职业大学学报》2014,(3):36-38
马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。 相似文献
17.
多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
18.
在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
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大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献
20.
陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):82-84
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。 相似文献