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焦刚 《黑龙江教育学院学报》2008,27(5):83-84
劳动教养的司法程序化能使其在司法实践中更好地体现执法高效、权力制衡、保障人权的目的。劳动教养制度纳入司法程序是符合当前社会发展与劳动教养制度性质和法治社会基本要求的。 相似文献
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劳动教养制度的性质问题在法学界还存在很大争议,因适用劳动教养要限制被处罚人人身自由,其与包括宪法在内的我国法律和我国参加的国际条约存在诸多矛盾和冲突,实践中也引发了许多问题.解决立法上的矛盾冲突和实践中出现的问题,需要改革现行劳动教养制度,实现劳动教养制度刑事化,并建立和完善相应的适用程序. 相似文献
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所谓“劳动教养”是指行政机关对严重违反治安管理法规、屡教不改或有轻微犯罪行为不够刑事处罚、放在社会上会造成危害而又有劳动能力的人采取的一种行政处罚，是由国家特定行政机关采取的以限制人身自由为内容的具体行政行为，是对行为人实行强制性教育改造的一种行政措施。劳动教养制度针对的主体是有轻微犯罪行为、不够刑事处罚的人。劳动教养制度的主要内容是限制其人身自由；有权对其作出决定的机关是国家特定行政机关；性质是行政措施。所以劳动教养不同于刑事处罚。 相似文献
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(一)劳动教养的法律监督机制不完善。劳动教养的审批权形式上由劳动教养管理委员会行使，劳动教养管理委员会又由民政、公安劳动等部门的负责人组成，但实际上劳教委的法定职权分别由公安机关和司法行政部门的劳教机关代为行使。尤其是公安机关在决定实行劳动教养的问题上，起了决定性的作用。审批权过分地集中于公安机关，使得公安机关在决定劳动教养这一问题上缺乏相应的制约机制。相比之 相似文献
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劳动教养虽然被官方称为行政处罚,但是严厉程度不亚于刑事处罚。劳动教养制度存在诸多法律缺陷:首先,与宪法确立的法治原则、人权保障原则不协调;其次,与《立法法》确立的法律保留原则不协调;第三,与正当程序原则不协调,因为对公安机关的权力需要进行适当的制约和监督;最后,劳动教养制度与我国未来可能加入的国际条约不协调,如果不改革将使中国违背国际义务。重拾劳动教养制度"教育和惩罚并重"的设立初衷,是其走向合法化、合理化的关键。 相似文献
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劳动教养法律监督权的缺失与完善 总被引：3，自引：0，他引：3
倪瑞兰 《华南师范大学学报(社会科学版)》2009,(3)
劳动教养制度本身的缺陷、对劳动教养监督不力的现状以及更好保障被劳教人员合法权益的需要,这些原因决定了要加强劳动教养法律监督。目前我国宪法和法律尚没有关于劳动教养法律监督权的明确规定,劳动教养法律监督的开展主要依据《国务院关于劳动教养的补充规定》、《人民检察劳教检察办法》等行政法规、司法业务性文件,因此,劳动教养法律监督权法律依据不足。劳动教养法律监督尚存在监督力度不够、对劳动教养的呈批、审批、复查、复议程序无法监督等一系列问题,需要予以完善。 相似文献
10.
马松建 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(3):21-25
劳动教养制度不适应依法治国基本方略的要求,不仅存在明显的宪法性根据问题,而且有关劳动教养制度的法规之间或者其他规范性文件之间,都存在明显的矛盾和冲突。因此,改革劳动教养制度势在必行。 相似文献
11.
劳动教养是我国迄今为止存在问题多、涉及领域广、矛盾非常尖锐的一项法律制度,在法律的位阶、实体上的确定性、程序上的正当性、执行的合理性等各方面都存在问题。因此,建立一套符合法治要求和时代特征,更加科学、规范、高效的具有中国特色的司法处分法律制度,以实现劳动教养制度实体确定、程序正当和执行合理等司法化之目的就显得尤为重要。 相似文献
12.
肖玲 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(2):37-40
建设现代化明劳教所是依法治国的必然要求，领导班子建设是司法干部队伍建设的核心问题，加强领导班子的现代化建设对促进我国劳教事业的发展具有重要意义。 相似文献
13.
大学毕业生“回炉”上技校,是高校职能缺失的表现,是有限的教育资源的浪费,影响到高等教育的持续发展。“回炉”教育现象产生的原因是复杂的,从高等教育自身来说,高等教育的结构错位、价值迷失以及计划经济体制下形成的人才培养模式是其产生的原因。高等教育若欲对此现象有所为,需要从各类型的大学合理定位、各司其职、改革人才培养模式等方面努力。 相似文献
14.
企业用人日趋务实，中职“升温”，催生了大学生“回炉热”，同时也暴露出我国现存高等教育的弊端。 相似文献
15.
申天恩 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(5)
劳动合同法的适用范围是劳动合同法的效力范围,实践中非典型的双方当事人或一方当事人会使得劳动合同法的适用与否存在争议。中国劳动立法在实务中,应确认非法用工主体与劳动者建立关系是事实劳动法律关系;退休人员及实习学生与用人单位关系的认定应视具体情况划分为劳动关系或劳务关系;而对于出租车司机与出租车公司关系的认定则视不同的挂靠关系而做出不同法律关系的认定。 相似文献
16.
张滇波 《南昌教育学院学报》2013,(9):10-11,18
"斯密教条"的性质在我国素为定论,而钱伯海通过"重新研究",认定"斯密教条"是一个"很为精湛的见解和发现",马克思对其批判有误。他得出结论:从社会看是活劳动创造价值,从企业看是物化劳动创造价值,从而物活劳动共同创造价值。并在此基础上提出了他自己的社会劳动价值论。由于斯密教条与国民经济核算的基础理论密切相关,因而一度引发激烈争论。由于论战双方对于马克思批判"斯密教条"的要点都未能尽义,因而本文力图阐明问题的实质,并指出钱伯海理论的根本性错误。 相似文献